СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.365▲ 0,8 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 750▲ 25,5 %было 1 439
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.69▲ 223,7 %было 22
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.177▼ 1,7 %было 180
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.48,5 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 49,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,94 %▲ 2,4 п. п.
было 1,53 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 29,0 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 750просмотров за период▲ 25,5 %
Средний охват поста — 177 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,94 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:47 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🇷🇺Понедельник, 19 октября, начался по-особенному. На нашей традиционной утренней линейке, после торжественного исполнения гимна Российской Федерации, в школе стартовала Неделя искусств!🎨
✨Еженедельная традиция задала правильный, возвышенный тон всему предстоящему событию. Музыка, объединяющая всю страну, стала символическим мостом к неделе, посвященной творчеству, гармонии и красоте. Впереди нас ждет настоящее погружение в мир прекрасного.
💫Сегодня особенный день, и мы, учащиеся и педагогический коллектив Ташаринской школы, от всего сердца хотим поздравить наших дорогих пап!
💪Папа — это не просто слово. Это наша главная опора, защита и пример для подражания. Это сильные руки, которые научили нас держать молоток и управлять велосипедом, мудрый совет в трудную минуту и тихая гордость за наши первые победы. Вы учите нас быть честными, смелыми, не бояться трудностей и всегда держать слово.
🫶Спасибо вам за ваше терпение, когда вы помогаете нам с уроками, за бессонные ночи у кроватки, когда мы были маленькими, и за то, что вы всегда на нашей стороне. Вы — наши главные наставники, которые показывают, как важно быть ответственными за свои поступки и заботиться о близких.
✨В этот день мы желаем вам богатырского здоровья, неиссякаемой энергии, успехов в работе и простого семейного счастья. Пусть в вашем доме всегда звучит детский смех, а в сердце живет гордость за своих детей! Пусть у вас всегда будет время на отдых, любимое хобби и душевные разговоры.
🎊С праздником, наши лучшие, самые надежные и любимые папы!
🫶С теплом и уважением, ваши дети — ученики Ташаринской школы.
Что у нас было: 🎭 Театральные постановки и сценки из школьной жизни. 🕺 Песни, танцы и зажигательные хороводы. 🥮 Настоящая ярмарка домашней выпечки. 🏆 Выставка поделок из овощей, шишек и желудей (наши родители — просто ювелиры!).
🤝Огромное спасибо родителям за помощь с костюмами и креативные поделки, а учителям — за невероятную атмосферу.
Немного уюта и детского творчества в вашей ленте! Листайте карусель с фотографиями — заряд осеннего настроения обеспечен. 📸
«Движение Первых» проводит Всероссийский конкурс «Классный билет. Великий Устюг». Его победители получат возможность отправиться в зимнее путешествие на родину Деда Мороза.
Главный приз — поездка в Великий Устюг для 150 школьников вместе с педагогами-наставниками. В программе — экскурсии, праздничные мастер-классы и памятные подарки.
Кто может участвовать?
Школьные классы с учениками от 6 до 13 лет. Команды численностью от 10 до 33 человек, включая педагога-руководителя.
Конкурсное задание
Классу необходимо подготовить видеоролик с ответом на вопрос: «О каком новогоднем чуде мечтает ваш класс?».
Задание направлено на развитие творческих способностей, командной работы и медиаграмотности школьников.
Подробные условия конкурса, технические требования к видео и форма подачи заявки размещены на официальной странице:
💫Фестиваль «Мы — будущие избиратели»: от районного этапа к областному.
✅На базе Дома детского творчества состоялся районный этап IV Регионального фестиваля «Мы — будущие избиратели».
✨Программа конкурса включала три насыщенных испытания: 👋1. «Будем знакомы» — визитная карточка. Участники представили себя не просто рассказом, а через сценические номера, наглядно объяснив, почему голос каждого гражданина имеет значение. 🤔2. «Знатоки выборов» — интеллектуальный конкурс, где оценивалась глубина знаний избирательного права, а не артистизм. 🙋♂️3. «Голосуй за меня» — конкурс капитанов. Лидеры команд выступали с яркими речами на темы, связанные с выборами.
✨За звание лучших боролись четыре школьных коллектива.
✅Нашу школу представляла команда «Право выбора» в составе: 🫡Капитан: Волосников Алексей ☺️Участники: Плакидина Дарья, Шалюпа Арина, Швецова Диана, Белкин Ярослав, Бурнашова Пелагея, Колодяжная Анастасия, Ерышкина Алиса, Кухоенко Софья, Александрова Полина.
🎊По итогам всех этапов победителями стали наши ребята!️🥇
☝️Теперь команде предстоит защищать честь района на областном этапе в Новосибирске.
Поздравляем ребят и их наставника Ирину Юрьевну Лобкову с отличным результатом! 🏆
✅Тема дня: «Безопасность в сети. Как не стать соучастником преступления».
✨Сегодня, 15 октября, в нашей школе прошла важная и очень актуальная встреча. С профилактической беседой для учащихся 7–11-х классов к нам пришли гости — сотрудники ОМВД по Мошковскому району: старший инспектор ПДН Отдела МВД России по Мошковскому району старший лейтенант полиции Афанасьева Валентина Юрьевна, начальник участковых уполномоченных отдела МВД России по Мошковскому району подполковник полиции Скипина Елена Борисовна, помощник оперативного дежурного дежурной части младший сержант полиции Барков Михаил Александрович.
☝️Главная тема разговора — дропперство. Для многих подростков это слово звучит как сленг из интернета, но за ним скрывается серьезная уголовная ответственность.
⭐Сотрудники полиции подробно объяснили ребятам, кто такие дропперы (или «дропы»). Это люди, которые за небольшое вознаграждение предоставляют мошенникам свои банковские карты, счета или доступ к онлайн-банкингу для вывода украденных денег. Подросткам часто кажется, что это легкий и безопасный заработок: «просто дал карту, получил пару тысяч, ничего не сделал».
☝️Но полиция привела жесткие и очень жизненные примеры.
‼️Гости подчеркнули: незнание закона не освобождает от ответственности. С точки зрения Уголовного кодекса РФ, дроппер — это не просто посредник, а полноценный соучастник кражи. Даже если вы не взламывали чужие счета, а просто дали мошенникам свои реквизиты, вы несете полную ответственность за соучастие в мошенничестве (ст. 159 УК РФ) или легализации денежных средств (ст. 174 УК РФ).
❓Почему подростков выбирают в качестве дропперов? У них часто есть «чистые» банковские карты, которыми еще не пользовались в сомнительных схемах. Они легко соглашаются на быстрый заработок из-за неопытности и желания финансовой независимости. Юношеский максимализм создает ложное чувство безнаказанности.
❓Как распознать вербовку:
* Сообщения в мессенджерах с предложением «удаленной работы» без собеседования. * Обещания высокого дохода за 1–2 часа работы в день. * Просьба оформить новую карту в конкретном банке и отдать ее или передать данные. * Давление срочностью: «нужна карта прямо сейчас, через час переведем первую зарплату».
💰 Что делать, если вам уже предложили «подзаработать»?
1. Сделайте скриншоты переписки. 2. Немедленно заблокируйте карту через приложение банка. 3. Обратитесь в службу безопасности банка и сообщите в полицию.
☝️ Помните: любая карта, с которой прошел сомнительный перевод, моментально попадает в черные списки. Вы не только рискуете свободой, но и можете навсегда испортить свою финансовую репутацию. В будущем вам могут отказать в выдаче ипотеки, автокредита или даже в оформлении обычной дебетовой карты.
🤝Мы от лица администрации школы благодарим сотрудников ОМВД за честный, открытый диалог. Такие встречи — лучшая прививка от глупостей. Ребята задавали много вопросов, а в конце беседы полицейские оставили свои контакты для экстренной связи.
☝️Уважаемые родители! Пожалуйста, обсудите эту тему с детьми еще раз. Контролируйте не только оценки, но и то, какие «подработки» предлагают вашим детям в интернете.
‼️Безопасность начинается с внимательности. Не дайте мошенникам использовать себя!
ДОРОГИЕ ДРУЗЬЯ! ДАН "СТАРТ!" ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ ОНЛАЙН-КВЕСТУ. 🌲С 12 по 31 октября запускается онлайн-игра «Лесной дозор: миссия „Здоровый лес“». Это не просто квест, а настоящее расследование, где команда нашей школы "Ташаринские лесоводы" станет спецотрядом по спасению природы. Ребята готовы примерить на себя роль Хранителей леса. ❗️ Оперативная сводка: 1 этап. «Давайте познакомимся» (12–14 октября). 2 этап. Викторина «Лесной патруль» (15–18 октября). 3 этап. Интеллектуальный конкурс «Код леса». Мозговой штурм.(19–22 октября). 4 этап. Творческий «Хранители леса». Включаем креатив.(23–25 октября). 5 этап. Практический. Здесь у команды есть выбор. (26–28 октября) 🎓Знания должны работать! 🌲Лес не может позвать на помощь, но мы можем его услышать!
🍂Осень в гости к нам пришла: как прошел праздник осени во 2а классе!
🍁Осень — не время для хандры, а самый яркий повод для творчества! На днях наш второй класс принимал у себя дорогую гостью. Осень пришла в гости и принесла задания для ребят. Дети с азартом взялись за дело: дружно пели, читали красивые стихотворения и отгадывали загадки.
💫Второклассники показали себя настоящими знатоками: загадки о грибах, листьях и урожае щелкались как орешки, а песни и стихи о золотой поре звучали очень душевно. За активное участие все получили подарки — сладкие гостинцы, которые очень обрадовали ребят.
✨Но главным чудом этого дня стало то, что у ребят выросло волшебное дерево желаний. Каждый ученик написал на ярком осеннем листочке свою самую заветную мечту и повесил её на веточку. Теперь 2а класс украшает настоящее чудо, которое, мы уверены, исполнит все загаданное!
🍂Праздник получился очень теплым, уютным и по-настоящему осенним.
На образовательной онлайн-платформе " Учи.ру" проводится Всероссийская онлайн-олимпиада "Безопасные дороги" для учеников 1–9 классов и дошкольников старше 5 лет.
✅Олимпиада уже стартовала и продлится до 25 октября 2026 года.
✅Участие в Олимпиаде бесплатное.
✅Перейти по ссылке. Зарегистрировать учеников на олимпиаду могут учителя или родители. Пользователи Учи.ру могут войти под своими логинами и паролями.
Олимпиада состоит из заданий с сюжетами про участников дорожного движения и транспорт, с которыми учащиеся встречаются ежедневно, формирует навыки безопасного поведения в городе и за городом, учит ориентироваться среди дорожных знаков и анализировать опасные ситуации.
Приглашаем учащихся принять участие и проверить знания о правилах безопасного поведения на дороге.
Сервис упрощает работу с системой ГТО, поскольку позволяет участникам оперативно получать справочные данные (например, о нормативах, требованиях и порядке регистрации), а также сопровождает на каждом этапе: от подачи заявки до фиксации результатов.
