СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1120,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.957▼ 7,4 %было 1 176
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.124▲ 20,6 %было 117
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.84▼ 21,3 %было 107
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.75,1 %▼ 20,4 п. п.пунктир — было 95,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.12,96 %▲ 3,0 п. п.
было 9,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 24,1 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
957просмотров за период▼ 7,4 %
Средний охват поста — 84 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
12,96 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
"Орлята - дошколята": событийный проект "Сказочная музыка" В рамках проекта ребята отправились в удивительное путешествие в мир звуков и музыки! Дошколята стали настоящими исследователями: искали звуки в сказках, подбирали шумовые заменители, выбирали инструменты и даже сами озвучивали сказку. Так они научились передавать характер героев и почувствовали, как звук раскрывает настроение истории. Ребята поняли: музыка живёт повсюду - в голосах, в звуках природы, в добрых словах и, конечно, в совместном творчестве! А ещё в эти дни наши орлята проявили особую заботу о близких. Они изготовили для бабушек и дедушек поздравительную стенгазету, в которую вложили частичку своего тепла и любви.
В рамках регионального природоохранного проекта "Новосибирская область - территория Эколят- молодых защитников природы",у ребят старшей группы из отряда «Эколята‑дошколята» прошло увлекательное занятие, посвящённое Красной книге Новосибирской области!
Всё началось с необычного письма от Лесного хранителя. В нём он рассказал, что некоторые птицы и звери стали такими редкими, что их записали в особую книгу — Красную. И предложил ребятам познакомиться с этой книгой и её удивительными жителями.
Дошкольники узнали, что такое Красная книга и почему она так важна: она помогает беречь природу и защищать тех, кто особенно нуждается в нашей заботе. Затем ребята отправились в маленькое путешествие по страницам книги и познакомились с редкими обитателями нашего края: речной выдрой, северным оленем, ушастым ёжиком, птицей савкой и сибирским осетром. Каждый герой вызвал у детей живой интерес — ребята с удовольствием слушали про их особенности и обсуждали, как непросто этим животным выживать в современном мире.
Закрепить новые знания помогла динамичная игра «Помогаем или мешаем». Правила были простыми: если действие помогает природе и редким животным — дети хлопали в ладоши, а если мешает — топали ногами. Так ребята на практике учились отличать полезные поступки от вредных и осознавали, какой вклад каждый может внести в сохранение природы.
В завершение занятия дошкольники вместе с воспитателем вспомнили всех животных, о которых говорили сегодня, и сделали первый шаг, вклеили их изображения в свою первую «Книгу редких животных». Эту книгу ребята будут постепенно дополнять на следующих занятиях — собирать новые факты, рисунки и идеи, как помогать природе.
Занятие получилось не только познавательным, но и очень тёплым: дети почувствовали себя настоящими защитниками природы и поняли, что даже маленькие добрые дела могут быть по-настоящему важными! 💚
Юные мастера - в деле: воспитанницы старшей группы детского сада примерили на себя серьёзные профессии.
Состоялся муниципальный этап регионального Чемпионата "Юный мастер". В компетенции "Лабораторный химический анализ" блеснула Оля Меркулова (Наставники: Галия Сулеймановна Гизатулина и Мария Васильевна Меркулова.) Для девочки химия - это настоящее волшебство! Ей нравится наблюдать, как обычные вещества при смешивании начинают бурлить, шипеть и превращаться в нечто удивительное и интересное. На конкурсе Оля успешно справилась с поставленными задачами: подтвердила свои первоначальные знания о профессии на теоретическом этапе; определила наличие крахмала в продуктах, уверенно объясняя каждый шаг. А в это время "кипела" работа у Евы Грязновой. В компетенции "Поварское дело" (Наставник: Лилия Владимировна Грязнова.) она показала свои знания о профессии - ответила на все вопросы; приготовила аппетитный бутерброд и презентовала его. Интерес к кулинарии у девочки с раннего детства: она обожает играть в "кафе" и с радостью помогает маме готовить. Жюри достойно оценило старания юных "профессионалов": Оля Меркулова награждена дипломом 1 степени, Ева Грязнова - дипломом 3 степени. Молодцы! Девочки показали, что даже в юном возрасте можно с увлечением погружаться в профессию и добиваться высоких результатов, что увлечённость и старание превращаются в мастерство. Так держать, юные мастера!
Юные мастера - в деле: воспитанницы старшей группы детского сада примерили на себя серьёзные профессии.Состоялся муниципальный этап регионального Чемпионата "Юный мастер". В компетенции "Лабораторный химический анализ" блеснула Оля Меркулова (Наставники: Галия Сулеймановна Гизатулина и Мария Васильевна Меркулова.) Для девочки химия - это настоящее волшебство! Ей нравится наблюдать, как обычные вещества при смешивании начинают бурлить, шипеть и превращаться в нечто удивительное и интересное. На конкурсе Оля успешно справилась с поставленными задачами: подтвердила свои первоначальные знания о профессии на теоретическом этапе; определила наличие крахмала в продуктах, уверенно объясняя каждый шаг. А в это время "кипела" работа у Евы Грязновой. В компетенции "Поварское дело" (Наставник: Лилия Владимировна Грязнова.) она показала свои знания о профессии - ответила на все вопросы; приготовила аппетитный бутерброд и презентовала его. Интерес к кулинарии у девочки с раннего детства: она обожает играть в "кафе" и с радостью помогает маме готовить. Жюри достойно оценило старания юных "профессионалов": Оля Меркулова награждена дипломом 1 степени, Ева Грязнова - дипломом 3 степени. Молодцы! Девочки показали, что даже в юном возрасте можно с увлечением погружаться в профессию и добиваться высоких результатов, что увлечённость и старание превращаются в мастерство. Так держать, юные мастера!
В этом году ребята из подготовительной группы присоединились к Всероссийскому проекту "Орлята - дошколята". Первым шагом стал событийный проект "Хорошо у нас в саду". Всё закрутилось вокруг одной занимательной загадки: "Тайна детского сада". Ребята задумались: почему наш детский сад называется именно "садом"? Что общего у цветов и детей? Почему здесь говорят, что дети "растут" и ""расцветают"? Чтобы ответить на вопросы, наши юные исследователи взяли интервью у сотрудников детского сада. Сколько всего интересного они узнали о людях, которые каждый день делают его уютным и добрым! И вот к какому важному выводу пришли ребята: детский сад - это место, где каждый ребёнок - уникальный цветок. Чтобы расти и цвести, ему нужны забота, тепло и внимание. Именно это им дарят здесь каждый день! Итогом исследования стала яркая коллективная работа: вместе ребята нарисовали свой любимый детский сад - таким, каким они его любят. Так наши маленькие"орлята" успешно справились с первой большой задачей. Они учились работать в команде, договариваться, слушать друг друга и вместе добиваться результата. И результат, поверьте, превзошёл все ожидания!
Наши папы — самые лучшие: в старшей группе «Звёздочки» отметили День отца. В наш детский сад пришла гостья — сотрудница музея. Вместе с Еленой Васильевной Сениной ребята поговорили о празднике, который совсем скоро будет отмечать вся страна, — День отца. Встреча получилась интересной и весёлой. Дети отгадывали загадки о профессиях, играли, узнавали много нового о самых важных мужских делах — и, конечно, немного размялись. Ни одна загадка не осталась без ответа: наши «звёздочки» отлично знают, кем работают папы и какие они сильные, смелые и умелые! В завершение встречи ребята передали заранее приготовленные рисунки — портреты пап и их профессий. Эти работы лягут в основу выставки, которую организует музей. Мы благодарим Елену Васильевну за тёплое и увлекательное занятие и с нетерпением ждём открытия выставки! А всех пап поздравляем с наступающим праздником! Вы наши герои и главный пример для подражания.
Осень — это не только дожди и слякоть, но и самое волшебное время для творчества! На прогулке мы с ребятами собрали целую охапку ярких листочков, чтобы превратить их в настоящие шедевры.
Сегодня наши маленькие мастера делали аппликацию. Основой стал распечатанный шаблон милого кролика с большими ушками. Но самое интересное началось, когда в дело пошли природные материалы! 🍁
Ребята с усердием подбирали листочки для ушек: кто-то выбрал золотисто-зеленые, кто-то — сухие и коричневые, а кто-то добавил темно-зеленых красок. Каждый листик малыши аккуратно приклеивали внутри контура, стараясь заполнить все пространство, чтобы ушки получились по-настоящему пушистыми и фактурными.
Посмотрите, какой красавец получился! 🥰 Наш кролик сидит в окружении осенней листвы, ягод и желудей, с милым красным клетчатым шарфиком на шее. А розовый магнитик сверху — это отличная идея, чтобы повесить готовую работу на холодильник или магнитную доску и любоваться ею каждый день.
Такие занятия — это не только весело, но и невероятно полезно. Они развивают мелкую моторику, фантазию, цветовое восприятие и учат детей замечать красоту природы в самых простых вещах. 🍂✨
