СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.275▼ 0,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 431▲ 68,2 %было 1 552
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.56▲ 20,3 %было 50
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.112▲ 15,3 %было 97
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.40,7 %▲ 5,5 п. п.пунктир — было 35,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,30 %▼ 0,9 п. п.
было 3,22 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,1▲ 94,6 %было 2,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 431просмотров за период▲ 68,2 %
Средний охват поста — 112 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,30 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 12:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🦅 ЮИД | 2 «Б» класс Играем и повторяем ПДД перед каникулами!
🧑✈️👩✈️Сегодня у ЮИДовцев 2 «Б» класса прошло занятие в преддверии осенних каникул. Ребята играли в увлекательную игру «Вопрос-ответ»! 🎲
📌 Как проходила игра: Дети задавали друг другу вопросы и отвечали на них. Затем показывали правильный ответ — и ребятам это очень понравилось! В игровой форме они вспомнили очень важные и нужные дорожные знаки, а также правила безопасности — те самые «напоминашки», которые помогают не попасть в беду.
🎁 В завершение занятия: Руководитель отряда раздала детям памятки, которые они заберут домой, наклеят и будут помнить о том, что нельзя делать.
🚦Также руководитель отряда ещё раз проговорила с ребятами, как нужно вести себя во время осенних каникул. 💥💥💥Соблюдай правила, сохрани жизнь! #ЮныеИнспекторыДвижения #МедиацентрЮИД #ЮИДМедиа54 #ЮИД54_дайджест #МБОУСОШ148 #ОтрядЮИДСветофорик #ЮИДвДвижении #Росдетцентр
✅Береги книгу – источник знаний! Эти слова знают все, кто учится в школе. Учебник тоже книга, только книга учебная. Наша школа в полном объеме обеспечивает учащихся учебниками, и каждый ученик в течение учебного года несет ответственность за сохранность выданных ему книг.
✅Сегодня 20 октября ребята из ТОП "Алые паруса" вместе с педагогом-библиотекарем Воронковой И. Н. организовали акцию по сохранности школьных учебников «Как живёшь, УЧЕБНИК?». ✅Цель рейда — научить ребят правильному и бережному обращению с учебниками.
✅Проверка проводилась с 1-11 классы. Проверялся внешний вид учебников. ✅В результате проверки комиссия сделала следующие выводы: большинство учащихся содержат учебники в хорошем состоянии и следят за его санитарным состоянием согласно правилам пользования учебником, с которыми все учащиеся были ознакомлены при получении учебников в августе. ✅С учащимися, у которых учебники требуют мелкий ремонт (подклеить, заменить обложку, стереть ластиком пометки) была проведена беседа «О бережном отношении к школьному учебнику». Это относится, в основном, к учащимся средних классов. У учащихся старших классов учебники в хорошем состоянии. ✅В ходе акции активисты напомнили учащимся об основных правилах пользования учебниками из школьной библиотеки и об ответственности за порчу и утерю учебников.
✅Напоминаем, что все учебники используются в учебном процессе минимум 5 лет, поэтому необходимо сохранить их в достойном состоянии! ✅От того, как сегодня относится к учебнику каждый из нас, зависит насколько долго проживёт эта книга, и насколько долго она будет приносить пользу другим. #ТОПАлыеПаруса #АкцияКакЖивëшьУчебник #МеждународныйДеньБиблиотек #МБОУСОШ148 #Купинскийрайон
🧑✈️👩✈️Сегодня у обучающихся 1 «Б» класса прошло важное занятие по ПДД! Перед началом осенних каникул руководитель отряда ЮИД провела с ребятами подробный инструктаж.
🚦 О чём говорили: Руководитель отряда разъяснила и наглядно показала, как нужно вести себя во время осенних каникул: 🏠 дома 🌳 на улице 🛣 на дороге 🚌 в транспорте 🚗 в машине
🚨 Важные правила безопасности: Также ребятам напомнили, что нельзя брать чужие вещи, нельзя подходить к незнакомым людям и разговаривать с ними, и ни в коем случае нельзя брать у незнакомых всё, что они будут предлагать.
🚦В завершение занятия дети сделали свой собственный дорожный знак! Каждый ушёл домой с поделкой, памяткой «Безопасные каникулы» и, конечно, с новыми знаниями.
✨ Безопасность начинается с себя! #ЮныеИнспекторыДвижения #МедиацентрЮИД #ЮИДМедиа54 #ЮИД54_дайджест #МБОУСОШ148 #ОтрядЮИДСветофорик #ЮИДвДвижении #Росдетцентр
👫Сегодня у наших Орлят из 2 «Б» прошло очень интересное и познавательное занятие! 🦅📚
Мы с ребятами разбирались, кто такой Эрудит. Вместе мы пришли к выводу, что эрудит — это не просто тот, кто много знает. Это человек, который обладает множеством важных качеств.
Чтобы знания не растерялись, мы создали настоящую «Копилку Орлёнка-Эрудита»! 🧠✨ В неё мы сложили самое главное: ✅ Эрудит — умный и знающий. ✅ Разносторонний и начитанный. ✅ Целеустремлённый и смекалистый. ✅ Любознательный, внимательный и наблюдательный.
💥💥💥Теперь наша копилка будет пополняться новыми знаниями и открытиями! Ребята большие молодцы, работали активно и с удовольствием. Вперёд к новым вершинам! 🚀 #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства54 #ДвижениеПервых54 #ДвижениеПервыхКупинскийрайон #Росдетцентр #ОрлятаРоссии#МБОУСОШ148
‼БЕЗОПАСНОСТЬ на водоёмах в осенне-зимний период ✅С приходом первых заморозков водоемы покрываются притягательной, но смертельно опасной ледяной коркой. Именно в этот период, когда лед только начинает вставать, количество происшествий на воде традиционно растет. Чтобы предотвратить трагедии, 20 октября старший государственный инспектор -руководитель Купинского инспекторского отделения ГИМС ГУ МЧС России по Новосибирской области Михайлов Виктор Владимирович провел профилактическую беседу для учащихся МБОУ СОШ № 148 Купинского района 5, 6 " а", 6" б",7 классов. Главной темой которой стало противодействие рискованному поведению на водных объектах в осенне-зимний период.
✅Виктор Владимирович подчеркнул,что подростки 11–13 лет — одна из самых уязвимых категорий. В этом возрасте природное любопытство и желание проверить себя на прочность часто перевешивают инстинкт самосохранения. ✅ Старший инспектор наглядно объяснил школьникам, как визуально определить прочность льда: 📌Безопасный лед — прозрачный, с синеватым или зеленоватым оттенком. Его толщина для одного человека должна быть не менее 7–10 сантиметров. 📌Опасный лед — молочно-белый, серый или ноздреватый (замерзший снег). Он вдвое слабее прозрачного. Самый рискованный — желтоватый или матовый лед. 📌Скрытые угрозы — места с быстрым течением, участки под мостами, а также зоны вблизи сточных вод и зарослей камыша. Там лед всегда тоньше. Кроме того, обильный снег действует как одеяло: под ним вода промерзает гораздо медленнее.
❗Особое внимание уделили температуре воды. 📌Под ледяным панцирем она составляет всего +2…+4 градуса. При попадании в такую воду у человека начинаются судороги уже через 5–10 минут, а через 15–20 минут наступает критическое переохлаждение. В этот момент организм бросает все ресурсы на обогрев жизненно важных органов, и сил на то, чтобы подтянуться и выбраться на поверхность, просто не остается.
✅Виктор Владимирович напомнил обучающимся главное правило: не проверяй лед ногой! ❗Сотрудник МЧС подробно разобрал с детьми типичные ошибки. 📌Первая и самая фатальная — выход на лед в темное время суток или в снегопад, полыньи просто не видно. 📌Вторая — попытка проверить прочность ударом ноги. ❗Внимание❗ ✅Проверять нужно длинной палкой или пешней, ударяя перед собой. ✅Если после удара появляется вода — немедленно возвращайтесь по своим следам. ✅ И никогда не выходите на лед в одиночку. ✅Школьникам напомнили и о правилах группового передвижения: ✅идти нужно на расстоянии 5–6 метров друг от друга; ✅ расстегнув куртку и сняв с плеч рюкзак (его следует нести на одном плече, чтобы при провале мгновенно сбросить). ✅Рюкзак с тяжелыми учебниками в ледяной воде превращается в якорь, который тянет человека на дно за считанные секунды. ✅Алгоритм спасения для детей и родителей порекомендовал Виктор Владимирович ребятам и их родителями: ✅ Немедленно избавиться от рюкзака и лыж или обуви. ✅Не барахтаться. ✅ Постараться принять горизонтальное положение и воткнуть в кромку льда острый предмет (ключи, нож, палку), чтобы не уйти под воду с головой. ✅ Выбираться нужно в ту сторону, откуда пришли — там лед уже выдержал ваш вес. ✅Стараться наползать на лед грудью, широко раскинув руки по кромке. ✅Не вставать. Как только тело оказалось на поверхности, нельзя сразу вставать на ноги. Нужно откатиться или отползти от пролома на 3–5 метров в ту сторону, откуда шел. ✅Ползти к берегу. Двигаться нужно лежа или перекатываясь, чтобы распределить вес. Ребята получили памятки с правилами поведения. ❗‼Осенне-зимний период, самое опасное каникулярное время! Будьте осторожны!
🦅 Орлята России Сегодня у наших Орлят из 1 «Б» класса прошло очередное занятие! Мы начали изучать новый трек — «Эрудит». 📚✨
🧠 Кто такой эрудит? Сначала мы вместе разобрались, кто же такой эрудит и какими качествами он обладает. На доске мы выложили настоящий портрет эрудита: ✅ знающий ✅ внимательный ✅ наблюдательный ✅ начитанный ✅ любознательный ✅ смекалистый ✅ целеустремлённый ✅ разносторонний ✅ умный
🎲 Игра «Кто я?» А потом мы играли в увлекательную игру «Кто я?»! Ребёнок отворачивался, ему на спину подставляли карточку, а остальные ребята должны были описать, кто изображён на карточке. Дети с большим азартом угадывали, кем они являются!
💥💥💥Маленьким Орлятам очень понравилась эта игра — было весело и познавательно! 💪 #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства54 #ДвижениеПервых54 #ДвижениеПервыхКупинскийрайон #Росдетцентр #ОрлятаРоссии#МБОУСОШ148
👩✈️🧑✈️Перед осенними каникулами у наших ЮИДовцев прошло важное занятие по безопасности! 🛡️
Вместе с ребятами мы: 📺 Посмотрели обучающее видео; 🚸 Подробно разобрали все правила дорожного движения; 🏠 Повторили правила безопасности дома и на улице; ⚠️ Обсудили «безопасные предметы» и то, как с ними обращаться; 🗣️ Ещё раз проговорили важное: как и где переходим дорогу, как ведём себя на проезжей части и где можно играть.
🚦В конце занятия каждому ребёнку была вручена памятка с основными правилами. 📄
🚦Руководитель отряда пожелала нашим ЮИДовцам безопасных, весёлых и интересных каникул! ☀️
💥💥💥Берегите себя и соблюдайте правила! 💙 #ЮныеИнспекторыДвижения #МедиацентрЮИД #ЮИДМедиа54 #ЮИД54_дайджест #МБОУСОШ148 #ОтрядЮИДСветофорик #ЮИДвДвижении #Росдетцентр
💫Сегодня у нас прошло яркое занятие по треку «Орлёнок-Эрудит»! 🧠✨
Ребята с азартом играли в настольные игры. Было всё по-взрослому: и победные эмоции, и горечь поражений. Но главное — мы учились достойно принимать любой результат и поддерживать друг друга! 🤝
💫После игр нас ждал «Вопрос от Эрудита», а затем наши юные мыслители переключились на конструирование. 🧱
💫Оказалось, что наши Орлята — настоящие универсалы! Они с легкостью эрудируют не только за партой, но и в мире Лего. Везде могут найти интересное решение и проявить смекалку! 💡
Сегодня на "Разговоре о важном"обучающиеся 4 класса поговорили о дорогах России. Ребята узнали историю и значение железной дороги. На уроке обсудили, как железные дороги изменили мир, соединив разные регионы и страны, узнали о первых железнодорожных маршрутах, о том, как они способствовали развитию торговли и путешествий. Было интересно узнать об известных железнодорожных станциях, и самых длинных маршрутах, которые преодолевают поезда. Также в ходе обсуждения коснулись вопросов безопасности на железной дороге. Дети узнали о необходимости соблюдать правила поведения на станциях и в поездах, делились своими впечатлениями о поездках на поезде и обсуждали любимые маршруты.
Сегодня тема классного часа " Разговоры о важном " была посвящена Галине Улановой. Ребята узнали о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру. Также данная тема послужила поводом для разговора о поиске себя, давлении окружающих и цене успеха. Итогом классного часа стала " Инструкция к мечте", которую составили учащиеся, используя метафоры из жизни Улановой.
