Воспитатель: Мялкина О.С.
МБДОУ "Больше-Оёшинский детский сад "Теремок"
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 42 972
- Каналов в рубрике
- 13 092
- Место этого канала
- № 5 736
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
1 254просмотров за период 32,3 %
Средний охват поста — 84 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
13,56 %ER = реакции ÷ просмотры 2,5 п. п.
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 14:01 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Воспитатель: Мялкина О.С.
Сегодня ребята группы "Почемучки" узнали, как математика живёт в обычной жизни. Деление апельсина 🍊 на равные части - отличный способ увидеть, как работает понятие "равенство частей" и "сравнение величин"
Ребята не просто запоминали правила, а сами пробовали делить, сравнивать и объяснять, почему кусочки должны быть одинаковыми.
Воспитатель: Шилова Е. А.
Сегодня в нашей группе «Лесная полянка» прошел очень познавательный день. Мы с ребятами решили разобраться в важном вопросе: как обычная работа пальчиков связана с нашими успехами в учебе 📚 и развитием интеллекта?
Ученые 👨🏫 давно доказали: развитие мелкой моторики напрямую связано с развитием речи и мышления. Когда ребенок перебирает мелкие детали, завязывает шнурки или складывает узоры 🤔, в головном мозге активизируются зоны, отвечающие за внимание, память и логику. Проще говоря, чем ловчее наши пальчики, тем быстрее мы учимся думать, рассуждать и говорить!
Чтобы закрепить теорию на практике, «Лесная полянка» превратилась в настоящую лабораторию развития:
Пальчиковые игры: Мы начали утро с веселых разминок. «Пальчики-шалунишки» 🤗 не только подняли настроение, но и помогли подготовить руки к серьезной работе.
Настольные конструкторы : Ребята с увлечением собирали сложные модели из мелких деталей . Это требует не только усидчивости, но и умения планировать свои действия — настоящий тренажер для инженерного мышления!
Шнуровки : Работа со шнурками — это классика развития координации «глаз-рука».
Счеты 🧮 и счетные палочки 🥢: Мы превратили математику в игру. С помощью палочек 🖍️ выкладывали геометрические фигуры ♟️ и цифры 🔢, а на счетах учились считать до десяти. Это отличный способ «почувствовать» число на ощупь.
Развитие мелкой моторики не обязательно должно быть «уроком». Дома вы можете предложить ребенку перебирать крупу, застегивать пуговицы , лепить из пластилина или рисовать 🎨 на песке. Эти простые действия — самый надежный фундамент для будущего интеллекта вашего ребенка.
Воспитатель: Вандакурова С.Н.
Воспитатель: Мялкина О. С.
Воспитатель: Колесникова Н.А
В " Почемучках" сегодня настоящая пекарня: ребята лепили из солёного теста бублики 🥯
Поговорили о том, как хлеб попадает к нам в детский сад. Дети теперь понимают, сколько труда стоит за каждой булочкой хлеба 🍞
Воспитатель: Шилова Е. А.
✅учились анализировать содержание картины "Семья";
✅составляли рассказы по памяти, используя изображения в качестве опоры;
✅развивали умение описывать события на картине связно и последовательно;
✅придумывали события, которые могли происходить до тех, что изображены на картине.
Скоро наступит "День отца", и дети нарисовали, как они проводят время в парке вместе с папой.🧔
Воспитатель: Аляпкина Ю.А.
Воспитатель: Колесникова Н.А
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…