▶ видео
🎯 «Управленческий десант»: мастерская директора школы по развитию кадрового потенциала 🎯
💥Сегодня наша школа стала площадкой для «Мастерской директора школы» по теме «Развитие кадрового потенциала». Для нас это не просто мероприятие — это возможность вместе искать работающие решения и делиться тем, что уже проверено на практике.
📝Вместе с коллегами из гимназии № 15, школ № 160 и № 190 мы постарались сделать день максимально прикладным: минимум абстракций, максимум инструментов, которые можно брать и использовать уже завтра.
💫В начале встречи мы посмотрели на деятельность школы как на единую систему — выделили зоны роста и наметили возможные траектории развития. Важно было не просто показать наш опыт, а дать участникам основу, чтобы они могли адаптировать идеи под задачи своих школ. И я рад, что коллеги сразу начали «примерять» подходы к своим реалиям — задавать точечные вопросы, фиксировать первые шаги.
✨Большую практическую ценность дал семинар «Дерево решений» под руководством методиста Натальи Александровны Гаюк. Команды учились раскладывать сложные управленческие задачи на понятные шаги, выделять ключевые факторы и строить рабочие модели. Было видно, как растёт уверенность: от «это слишком сложно» к «а вот так мы можем сделать у себя».
💯Творческая пауза «Кофе‑арт» от заместителя директора Марины Анатольевны Кочетовой стала не просто отдыхом, а способом переключиться и посмотреть на привычные вещи под другим углом. Иногда именно такой «сдвиг фокуса» помогает найти нестандартное решение.
💡Завершали день подведением итогов и рефлексией. Методист МАУ ДПО «НИСО» Евгения Владимировна Шестакова дала чёткие ориентиры: с чего начать внедрение практик, на какие метрики опираться и как оценивать эффект. Это как раз то, что помогает не потерять импульс после мероприятия и перевести идеи в конкретные действия.
📌Особенно ценно, что формат позволил уйти от пассивного слушания к активной работе: участники не просто слушали, а пробовали, спорили, адаптировали. Именно в таком диалоге и рождаются решения, которые потом реально работают в школе.
От всей души благодарю коллег за вовлечённость, за смелые вопросы, за готовность меняться и искать лучшее для своих учеников и команд. Вместе мы делаем систему образования сильнее — шаг за шагом, решение за решением. 🤝
💥Сегодня наша школа стала площадкой для «Мастерской директора школы» по теме «Развитие кадрового потенциала». Для нас это не просто мероприятие — это возможность вместе искать работающие решения и делиться тем, что уже проверено на практике.
📝Вместе с коллегами из гимназии № 15, школ № 160 и № 190 мы постарались сделать день максимально прикладным: минимум абстракций, максимум инструментов, которые можно брать и использовать уже завтра.
💫В начале встречи мы посмотрели на деятельность школы как на единую систему — выделили зоны роста и наметили возможные траектории развития. Важно было не просто показать наш опыт, а дать участникам основу, чтобы они могли адаптировать идеи под задачи своих школ. И я рад, что коллеги сразу начали «примерять» подходы к своим реалиям — задавать точечные вопросы, фиксировать первые шаги.
✨Большую практическую ценность дал семинар «Дерево решений» под руководством методиста Натальи Александровны Гаюк. Команды учились раскладывать сложные управленческие задачи на понятные шаги, выделять ключевые факторы и строить рабочие модели. Было видно, как растёт уверенность: от «это слишком сложно» к «а вот так мы можем сделать у себя».
💯Творческая пауза «Кофе‑арт» от заместителя директора Марины Анатольевны Кочетовой стала не просто отдыхом, а способом переключиться и посмотреть на привычные вещи под другим углом. Иногда именно такой «сдвиг фокуса» помогает найти нестандартное решение.
💡Завершали день подведением итогов и рефлексией. Методист МАУ ДПО «НИСО» Евгения Владимировна Шестакова дала чёткие ориентиры: с чего начать внедрение практик, на какие метрики опираться и как оценивать эффект. Это как раз то, что помогает не потерять импульс после мероприятия и перевести идеи в конкретные действия.
📌Особенно ценно, что формат позволил уйти от пассивного слушания к активной работе: участники не просто слушали, а пробовали, спорили, адаптировали. Именно в таком диалоге и рождаются решения, которые потом реально работают в школе.
От всей души благодарю коллег за вовлечённость, за смелые вопросы, за готовность меняться и искать лучшее для своих учеников и команд. Вместе мы делаем систему образования сильнее — шаг за шагом, решение за решением. 🤝
