МАОУ "Гимназия № 3 в Академгородке" г. Новосибирск, Детский пр-д, 10 📌Полное наименование образовательной организации: муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Новосибирска “Гимназия № 3 в Академгородке”
📌Сокращенное наименование образовательной организации: МАОУ «Гимназия № 3 в Академгородке»
📜Дата создания: 1971 г. – средняя школа №25 г. Новосибирска, 1990 г. – средняя
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 115▲ 0,2 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 555▲ 4,6 %было 9 558
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.401▲ 13,7 %было 369
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.687▼ 13,7 %было 796
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,6 %▼ 9,9 п. п.пунктир — было 71,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,20 %▲ 0,3 п. п.
было 3,86 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 30,8 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 555просмотров за период▲ 4,6 %
Средний охват поста — 687 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,20 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Уважаемые ребята и родители гимназистов! Сообщаем вам, что в нашей школе работает Служба школьной медиации. ✔️Она создана, чтобы : - проводить примирительные программы по возникающим конфликтам в школе; - научить детей общаться друг с другом и окружающими, привлечь к работе новых ребят; - популяризировать деятельность ШСМ среди педагогов и родителей;
Процедура медиации - способ урегулирования споров при помощи медиатора (независимое лицо ) на основе добровольного согласия сторон в целях достижения ими взаимоприемлемого решения.
✔️Принципы гимназической службы примирения : добровольность (добровольное участие школьников в организации, обязательное согласие сторон, вовлеченных в конфликт); конфиденциальность; нейтральность; равноправие; Преимущества медиации: - дает возможность избавиться от первопричины конфликта; - направлена на поиск взаимовыгодных вариантов решения конфликта; -дает возможность правильно понять позиции и интересы друг друга; -сохранение конструктивных отношений после разрешения спора; -исполнимость, так как достигнутые решения отвечают интересам обеих сторон; -гибкость и не формальность процедуры медиации; -развитие навыков эффективной коммуникации
✔️Если у вашего ребенка возникла конфликтная ситуация со сверстниками, педагогами или в семье, вы можете обратиться за помощью к куратору службы медиации, завучу по ВР, Чесноковой Татьяне Владимировне и школьному медиатору, Польниковой Анне Викторовне (мед. корпус, каб.125 Б)
⚗️17 октября в 8б естественно-научном классе(кл.руководитель Дубцова Ю.Ю.) состоялся праздник "Посвящение в естественники" . 🎉Праздник подготовили и провели классный руководитель, родители и ученики 11в медицинского класса.
**Золотая осень Анастасии: как наша второклассница из 2В покорила бассейн!**
🏊На "Первенстве Кузбасса по синхронному плаванию", которое проходило 17 октября в Кемерово, в бассейне «Кузбасс-Арена», Настя Деева показала блестящие результаты в своей возрастной категории. 🏊♀️Она участвовала сразу в пяти номинациях: ✅ *Фигуры* — 1 место 🥇 ✅ *Микс-дуэт* — 1место🥇 ✅ *Дуэт* — 1 место 🥇 ✅ *Соло* — 1 место 🥇 ✅ *Группа* — 2 место 🥈
#БилетВБудущее 💥Звезда по имени СОЛНЦЕ! Сегодня в рамках проекта " Билет в Будущее" 7А (кл.руководитель Чеснокова Т.В.) побывали в Выставочном центре СО РАН.
🎁Сначала ребята рассмотрели уникальное берестяное панно, побывали в музее подарков СО РАН, где собраны разные уникальные презенты не только из уголков нашей страны, но и подарки иностранных делегаций. ☀️Потом ребята посмотрели интересный документальный фильм об ученых-гелиофизиках, которые работают на сибирском радиогелиографе, не имеющего аналогов в мире.. Уже первые наблюдения Солнца на стадии тестирования антенных решеток дали новые знания о природе солнечной активности. Они узнали ✔️Как вспышки на Солнце влияют на запуск космических кораблей ✔️Про магнитные бури и северное сияние ✔️Почему корона Солнца горячая ✔️Что такое солнечный терминатор и многое другое. 🌞Наблюдать за солнцем очень интересно, поняли мы!
#ЭтоИнтересно А вы видели это удивительное животное?
16 октября 2019 году в Новосибирский зоопарк имени Р. А. Шило из Москвы привезли пару цепкохвостых дикобразов. Животных разместили в павильоне «Тропический мир». 🌴Для них в вольерах установили стволы деревьев с большим количеством веток — ведь цепкохвостые дикобразы любят забираться повыше и оттуда наблюдать за происходящим вокруг. 🍀В природе эти животные обитают в тропических лесах Южной Америки и большую часть жизни проводят на деревьях. 🌿Крепко держаться за стволы и ветви им помогает длинный хвост, за что они и получили своё название.
В отличие от привычных нам наземных дикобразов, эти зверьки — настоящие древолазы: активны они преимущественно в сумерках и ночью, а питаются листьями, плодами, побегами и корой.🌿
📱 Больше не придётся носить с собой свидетельство о рождении ребёнка!
🔼Теперь во многих местах его можно предъявлять в электронном виде — в сервисе «Цифровой ID» в мессенджере MAX. Например:
✔️ при покупке билетов и посадке в транспорт (в том числе при льготном проезде); ✔️ в больницах и поликлиниках — для получения помощи по полису ОМС; ✔️в МФЦ; ✔️ в музеях, на выставках, спортивных и культурных мероприятиях (в том числе для покупки льготных билетов); ✔️в других местах, где нужно подтвердить личность ребёнка.
🔼Родитель открывает в MАХ раздел «Семья и дети» сервиса «Цифровой ID» и показывает QR-код. Его сканируют — и документ подтверждён.
❗️ Важно: бумажное свидетельство действует по-прежнему — использование электронного варианта полностью добровольное.
🔼Услуга будет вводиться постепенно: по мере подключения организаций к системе. Кстати, в гостиницах она уже работает: более 3 тыс. отелей по всей России принимают такой QR-код.
