СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.75▲ 1,4 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.488▲ 31,2 %было 423
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.3▼ 14,7 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,4 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.62▲ 17,3 %было 53
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.82,7 %▲ 11,2 п. п.пунктир — было 71,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,61 %▼ 0,3 п. п.
было 0,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 27,9 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,4 %▼ 2,4 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
488просмотров за период▲ 31,2 %
Средний охват поста — 62 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,61 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 03:44 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
как часть воспитания уважения к профессии и старшим коллегам. В театральной среде, где обучение часто строится на передаче опыта от поколения к поколению, такой жест становится частью корпоративной культуры. Он символизирует не только уважение к личности педагога, но и признание его авторитета как наставника и проводника в профессию. Также не будем забывать, что для актёра тело – рабочий инструмент. Встать – это не только жест вежливости, но и микротренинг собранности, перехода из "бытового" состояния в рабочее. Так формируется привычка к самоорганизации. Казалось бы – простой, секундный жест: встать перед педагогом, работником института, его гостями. Но это: – создаёт уважение к профессии, а не только к личности. Даже если студент не согласен с мнением мастера, сам жест помогает удерживать уважительный тон обсуждения. Это снижает бытовой конфликт и переводит спор в профессиональную плоскость: не "я против тебя", а "я хочу понять, как это работает"; – поддерживает преемственность поколений. В театральных вузах часто преподают выпускники тех же школ. Ритуал становится "маркером принадлежности": ты часть этой традиции, и она связывает тебя с предыдущими курсами и мастерами; – задаёт рабочий настрой с первой секунды. В актёрской профессии важна мгновенная готовность к действию. Регулярный ритуал помогает мозгу переключаться: вошёл педагог – пора быть собранным, слушать, быть готовым к этюду или разбору; – укрепляет групповую идентичность. Когда весь курс одновременно встаёт, это микроакт солидарности: мы – команда, у нас общие правила. Это особенно важно на первых курсах, когда группа ещё только формируется; – может работать как "предохранитель" от панибратства. В творческих профессиях близость между педагогом и студентами – норма, но без границ она легко превращается в размывание ролей. Ритуал помогает сохранять профессиональную дистанцию там, где она нужна. Поэтому традиция вставать перед старшими в театральных вузах – это сочетание общекультурных норм уважения, исторической традиции образовательных учреждений и специфики театральной среды, где ценится преемственность и уважение к опыту. Дорогие студенты! Поддержим наши славные традиции, придуманные не вчера, пришедшие к нам на берега Оби аж с древнего Эгейского моря и средневековых французских университетов? Нам есть чем гордиться! Gaudeamus igitur!
Цитата дня: "Ничто не обходится нам так дешево и не ценится так дорого, как вежливость". Мигель де Сервантес"
Размышление о пользе розог, или по следам древних греков
"Во французской стороне На чужой планете Предстоит учиться мне В университете"...
Как вы думаете отчего так тоскует будущий студиозус в мегахите Давида Тухманова? Вряд ли от того, что оторвался от родины, родителей и веселых дружков. По рассказам старших товарищей он наверняка имел представление, как сурова жизнь в университете. Парень обещает вернуться в родную сторонку, "если те профессора, что студентов учат, горемыку школяра насмерть не замучат". Дисциплина в средние века в учебных заведениях действительно была железная. Учебный процесс в средневековых университетах, например, в Парижском, Болонском или Пражском имел свои особенности. На занятиях студенты чаще всего сидели. Более того, на факультете "свободных искусств " существовал обычай, согласно которому учащиеся должны были слушать лекции, сидя на полу перед преподавателем, а не на скамьях или стульях. Это объясняли тем, что такое положение "смиряет гордыню юных". В официальной обстановке – на публичных лекциях, диспутах или при сдаче экзаменов – студенты опускались на колени или склоняли голову в знак уважения к сану и авторитету профессора. В Средние века во Франции, как и в других странах Европы, телесные наказания в учебных заведениях были распространённым явлением. Их применяли не только в коллегиях (колледжах), но и в университетах, (например, в Парижском). Не выучил "Апологию Сократа?" Розги! Прогулял урок риторики? Плеть! Отвлекся на занятиях по философии? Линейкой по голове! Опоздал на занятие по логике? Пинком из аудитории! Не поздоровался с профессором? Затрещина! Это не преувеличение. Это официально разрешенные "орудия принуждения" того времени. Там есть и такое наказание как "таскание за волосы и уши". При этом в колледже Монтегю считалось, что этот метод помогает улучшить память ученика. То есть вежливость и дисциплина буквально физически вбивалась в голову ученика. Кстати, окончательный запрет всех телесных наказаний во Франции произошёл только в 2019 году с принятием Закона о запрете обычного насилия в сфере образования. Те, кто учился в советских школах наверняка помнят правило: когда учитель входит в кабинет, все ученики должны стоять возле своих парт. Садиться разрешалось только с разрешения учителя. Если кто-то думает, что это советская традиция, глубоко ошибается. На самом деле её корни уходят даже не в средневековую Европу, а в Древнюю Грецию: так ученики выражали уважение к учителям. Уважение к возрасту и опыту считалось краеугольным камнем греческой культуры. В обществе, где ценились мудрость, руководство и авторитет старших, такие жесты были не просто формальностью, а способом продемонстрировать почтение. Позднее традиция приветствовать педагога стоя прижилась в Российской империи. Ученики ожидали учителя в классе, а когда тот входил, вставали, чтобы поздороваться. Вслух приветствие произносил только сам учитель, а ученики отвечали ему легким наклоном головы. Это позволяло избежать в классе лишнего шума и настраивало школьников на рабочий лад. Вставать при встрече с преподавателями и вообще со старшими людьми практиковалось и в советских вузах. В том числе – в театральных учебных заведениях. В большинстве современных образовательных учреждений от обязательного приветствия стоя отказались, но именно в театральных вузах и колледжах, а также в военных училищах, оно сохраняется до сих пор. Однако есть некоторая разница между приветствиями преподавателей и людей старшего возраста в творческом вузе и военном. В военных вузах курсанты встают и отдают воинское приветствие педагогам, командирам и старшим по званию. Это проявление дисциплины, уважения и следования воинским традициям. В театре иерархия не про "кто главнее", а про передачу опыта: мастер – ученик, опытный артист – молодой. Ритуал вставания фиксирует эту структуру и напоминает, что обучение строится на авторитете педагога. Поэтому в театральных вузах норма приветствовать педагогов стоя практикуется с первого курса
Внимание, студенты НГТИ! Стартует конкурс видеороликов «Безопасный маршрут: дом-школа-дом»! Первичное отделение «Движения Первых» Новосибирского государственного театрального института объявляет конкурс на лучший социальный видеоролик, посвященный безопасности дорожного движения. Цель Привлечь внимание к рискам на дорогах и снизить уровень травматизма. Мы хотим знать: какой, на ваш взгляд, должна быть культура поведения пешеходов и водителей Кто может участвовать? Студенты НГТИ всех курсов и форм обучения. Можно выступать индивидуально или командой до 5 человек. Что нужно сделать? Снять видео длительностью от 30 секунд до 3 минут (формат MP4, MOV, AVI, качество от 720p). Приветствуется творческий подход, юмор, драматизация или формат социальной рекламы. Не забудьте про титры с указанием авторов! Даты — Прием работ: с 26 октября по 1 декабря. — Работа жюри: 2-5 декабря. — Награждение:10 декабря. Все работы присылать ссылкой на Яндекс-диск по электронному адресу elisabethkopp@yandex.ru с указанием в теме «Конкурс видеороликов». Номинации: — Лучший игровой ролик — Лучшая социальная реклама — Лучший юмористический ролик — Приз зрительских симпатий (голосование в соцсетях) Победителей ждут дипломы I, II и III степени! В жюри войдут: представитель ГИБДД, педагог по актерскому мастерству и руководство института. Не упусти шанс показать свое мастерство и внести вклад в безопасность своих близких!
IV Международный студенческий фестиваль-конкурс спектаклей «Точка А», организованный при поддержке Министерства культуры Российской Федерации и Президентского фонда культурных инициатив, приглашает вас посетить спектакли финалистов от 15 студенческих коллективов. Зарегистрироваться на показы можно на официальном сайте https://tochka-a.ru/. Также все спектакли можно будет увидеть в трансляции на странице фестиваля в ВК https://vk.ru/afestivala.
Студентам рассказали, как избежать кибермошенничества Генеральный директор юридическо-брокерской компанией ООО “МаяК” Марина Тимофеева рассказала студентам второго, третьего и четвертых курсов АДТиК о киберпреступлениях – достаточно новом виде мошенничества, совершаемого с помощью цифровых технологий и кражи персональных данных. Она пояснила, чем обычное мошенничество отличается от киберпреступлений, что кибермошенничество и финансовые махинации – от технического фишинга, использования подставных лиц (дропперов) и инвестиционных ловушек до навязывания кабальных кредитов в автосалонах постоянно эволюционируют и что государство делает для того, чтобы защитить граждан от действий такого рода. Так для затруднения подделки личности в Российской Федерации вводится Единая биометрическая система. Однако на практике технологические интеграции в банках пока дают сбои. Персональные данные гражданина нетрудно найти в медучреждениях, учебных заведениях, различных сервисах, к тому же злоумышленники используют связку чужих паспортов с левыми SIM-картами и дебетовыми картами. Марина Тимофеева рассказала о некоторых схемах мошенников –использование ими данных людей и оформление на них микрозаймов. Жертвы кибермошенничества часто не только сами попадают в ловушки, но и вовлекают в свои проблемы родственников. Пресечь такие действия можно с помощью самозапрета на кредитование через Госуслуги. Также она упомянула о технических методах преступников: использование незаконного оборудования и установка фиктивных Wi-Fi/IP точках в офисных центрах. Эксперт подробно разобрала тему дропперов – людей, которые сдают в аренду мошенникам свои банковские карты и аккаунты для совершения незаконных операций, за что предусмотрена уголовная ответственность. также, как и за занятие номинальным предпринимательством. Спикер подчеркнула, что Росфинмониторинг и налоговые органы усиливают контроль над банковскими операциями и предупреждают, что граждане несут двойную ответственность: за сохранность персональных данных и за юридическую чистоту своих финансовых операций. В заключении специалист отметила, что в финансовых и договорных отношениях ключевым принципом безопасности остается правило «доверяй, но проверяй»: невнимательность к деталям договоров или спешка при переводах приводят к банкротству или судебным разбирательствам.
В субботу, 17 октября в НГТИ случилось самое долгожданное, самое радостное событие в учебном году, которое ждут все первокурсниками: посвящение в студенты, или посвят, как у нас говорят. Уверена: ни в каком вузе этот праздник не проходит так необычно и весело, как в театральном институте. Из года в год это событие проходит вроде бы одинаково: педагоги запускают корабль с первокурсниками в путешествие по бурному океану под названием "Учёба", чтобы через четыре года он прибыл в конечный путь назначения – Театр. Но каждый раз это случается как в первый раз! В этот день старт даёт капитан корабля – ректор театрального института, который всей большой команде желает счастливого плавания, матросы всех курсов показывают грандиозные капустники в подарок новичкам и затем наступает самый долгожданный момент: четверокурсники рисуют театральным гримом таинственные иероглифы на лице счастливых первокурсников, и с той поры – взрыв восторга, криков радости, танцы, объятия – они становятся полноправными студентами. По сути, если говорить высокопарно (что в данной ситуации вполне уместно) ребята присягают на верность театральному искусству. Как образно сказал капитан-ректор Василий Иванович Кузин: "Сегодня вам воображаемую – как и положено по системе Станиславского тяжелую настоящую боевую шпагу, которой вы всю оставшуюся жизнь будете сражаться с глупостью, пошлостью, бездарностью". И это в будущем. А сегодня – праздник и целая толпа разукрашенных студентов выбегает из здания НГТИ. Прохожие заинтригованы: делегация индейцев? Сумасшедшие маляры? Не знают они, что грим посвята по поверьям нельзя смывать до 12 часов ночи, а салфетку, который грим стирали нужно хранить, выкидывать нельзя. А мы еще раз поздравляем наших первокурсников, влившихся в большую команду корабля НГТИ! Цитата дня: «Актер – это человек, который живет на грани реальности» Владимир Набоков
19 октября состоялась встреча студентов с психологом, руководителем благотворительного фонда "Радость материнства" Ириной Георгиевной Трофимовой. Встреча была приурочена в прошедшему накануне празднику – Дню отца. "Каков отец, таков и молодец", –говорили на Руси. И хотя домострой давно канул в веках, эти слова сегодня не теряют актуальности: роль отцов и в наши дни трудно переоценить. Более того: появляется больше мужчин, готовых взять на себя полную ответственность за ребенка. Во-вторых, в мире, в том числе и в России, набирает популярность осознанное отцовство. Так называют высокий уровень зрелости у мужчин, которые не только готовы к рождению детей, но и хотят быть включены в процесс их воспитания и развития. В беседе со специалистом студенты двух первых курсов АДТиК обсудили вопросы о роли мужчины и женщины в семье, значимости отцовства, материнства, нравственности и культуре семейно-брачных отношений, затронули проблемы ранней незапланированной беременности и абортов, ответственности сторон в отношениях, современные подходы к контрацепции и о нравственной чистоте до брака. Ирина Георгиевна активно вовлекала студентов в обсуждение сложных вопросов, на которые молодые люди должны были отвечать. Например: "Что ты сделаешь, если твоя девушка скажет, что беременна? Готов ли ты к этому? Что ты будешь делать в этой ситуации?" Это побуждало ребят задуматься о своих чувствах и готовности к ответственности. Все участники остались довольны встречей, и мы надеемся, что полученные знания помогут студентам строить крепкие и здоровые отношения, а также уверенно смотреть в будущее! В рамках встречи руководитель благотворительного фонда вручила Благодарность за сотрудничество в проекте "Сила семьи" проректору НГТИ Григорию Викторовичу Милогулову. И ещё: если кому-то из студентов нужно проконсультироваться по вопросам, которые сегодня обсуждали, можно позвонить Ирине Георгиевне по телефону +79148323554 Цитата дня: "В семейной жизни самый важный винт – это любовь". А.П. Чехов