Учреждение оказывает бесплатную социальную помощь семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью. Наши филиалы: 📌#Заря – Забалуева, д. 49 📌 #Надежда – пр. Карла Маркса, д. 8/4 📌#Олеся – пр. Дзержинского, д. 21
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.240▼ 0,4 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 057▼ 2,4 %было 1 204
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.79▲ 62,7 %было 54
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.108▼ 19,5 %было 134
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,9 %▼ 10,6 п. п.пунктир — было 55,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,47 %▲ 3,0 п. п.
было 4,49 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 23,5 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026−3 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 057просмотров за период▼ 2,4 %
Средний охват поста — 108 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,47 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Итоги проекта «НАСТоящая поддержка»: новые инструменты для специалистов 📊
Сегодня мы подвели итоги важного проекта, реализуемого совместно с Благотворительным фондом «Счастье рядом».
В итоговом мероприятии приняли участие специалисты социального обслуживания города Новосибирска.
Мы представили практику работы с родителями, воспитывающими детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в разрезе трех маршрутов: 🧭 Социальный 🧠 Психологический 🩺 Медицинский
Благодарим коллег за профессиональный интерес и проявленную активность!
____________ Проект реализуется с предоставлением субсидии из областного бюджета Министерства региональной политики Новосибирской области
На этой неделе в рамках реализации проекта «Формула здоровья» в наших филиалах прошли два насыщенных занятия.
В филиале «Олеся» состоялось занятие по нейрожонглированию платочками. Для ребят его провела Копейкина Дарья Вадимовна, инструктор по физической культуре МБДОУ Новосибирского района «Детский сад "Теремок"». Упражнения с платочками — это не просто игра, а серьезная работа: они помогают развивать координацию, внимание и взаимодействие полушарий мозга. В филиале «Надежда» прошли занятия по логоритмике. Их провели сразу два педагога: Митрофанова Ольга Валерьевна, учитель-логопед, и Макеева Алена Александровна, учитель-дефектолог МАДОУ г. Новосибирска «Детский сад № 70 "Солнечный город"». Через ритм, движение и слово дети учились лучше слышать, говорить и чувствовать своё тело. После занятий у детей остались масса ярких впечатлений и заряд бодрости. Специалисты учреждения отметили высокую пользу методик и профессионализм приглашенных педагогов. Для нас особенно ценно, что коллеги не только провели занятия, но и поделились практическими знаниями, которые мы сможем использовать в дальнейшей работе с детьми.
Отдельная благодарность нашим постоянным партнерам — ГК «Диа-Веста» (vk.ru/diavesta), производителю полезных продуктов и сладостей серии «Всегда можно» (vk.ru/vsegda_moghno), за подарки для участников. Ваша поддержка делает наши встречи еще теплее!
_____ Мероприятия организованы в рамках проекта «Формула здоровья», реализуемого ОПОРА-детям с предоставлением субсидии департамента по социальной политике мэрии города Новосибирска
В филиал «Центр реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями «Олеся» к ребятам с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью приезжал настоящий фокусник! Дети с восторгом следили за каждым движением, пытались разгадать секреты трюков, смеялись и дружно хлопали в ладоши.
🐾 А в филиал «Центр социальной помощи семье и детям «Заря» заглянули очаровательные животные! Ребята с радостью гладили пушистых гостей, наблюдали за их умениями и делились с ними своим теплом. ❤
Дети с восторгом следили за каждым движением, пытались разгадать секреты фокусов, смеялись, хлопали в ладоши и не хотели отпускать новых пушистых друзей. Для многих из них такие моменты — это не просто развлечение, а возможность почувствовать себя частью большого праздника, поверить в чудо и зарядиться радостью. ❤
От всей души выражаем благодарность фонду Благотворительный фонд "НейроДети" за то, что помогли организовать это волшебное событие и подарить детям столько ярких эмоций! Спасибо за вашу заботу и неравнодушие — благодаря вам чудеса становятся реальностью! 👏
🤱Научное исследование: потребности семей с детьми раннего возраста
ФГБУ «Центр им. Г.А. Альбрехта» приглашает родителей, воспитывающих детей в возрасте до 3 лет, принять участие в научном исследовании.
Мнение родителей — ключевой ресурс для развития эффективных программ социальной поддержки и реабилитации. Полученные данные будут использованы исключительно в обобщенном виде для анализа и улучшения качества помощи семьям на государственном уровне.
В нашем обществе принято чествовать спортсменов, музыкантов, победителей конкурсов. Мы видим их на пьедесталах, читаем о них в новостях, аплодируем их достижениям. Но за каждым ярким успехом, особенно когда речь идёт о ребёнке с особенностями развития, стоит невидимый, ежедневный, самоотверженный труд самого близкого человека — мамы. Сегодня мы хотим рассказать не только о достижениях, но и о той силе, которая стоит за ними.
Глеб Денисович — молодой спортсмен из Новосибирска, который с ранних лет доказывает: нет ничего невозможного. Занимаясь в Центре подготовки по спортивной гимнастике Евгения Подгорного, он уже в мае 2021 года громко заявил о себе, заняв первое место на внутренних соревнованиях среди мальчиков в адаптивной гимнастике. В июне 2024 года, в 15 лет, Глеб официально стал Кандидатом в мастера спорта по спорту лиц с интеллектуальными нарушениями — это результат не только его воли, но и колоссальной поддержки семьи.
🧩В марте 2026 года на чемпионате и первенстве России Глеб занял 2 место в опорном прыжке среди сильнейших спортсменов страны, подтвердив свой высокий уровень и стабильность результатов
Но Глеб — не только гимнаст. С 8 лет он играет на фортепиано для души, участвует в музыкальных конкурсах, занимается танцами в коллективе «Рассвет» (Новосибирск), а также стал участником столичного конкурса «Добрая волна». Это редкое сочетание — спорт высоких достижений, музыка, танцы и сцена — требует особого режима, дисциплины, поддержки и веры.
Когда мы видим на сцене или на пьедестале особенного ребёнка, мы редко задумываемся, сколько за этим стоит: - Мама — первый тренер и психолог. Она учится быть терпеливой, искать подход, когда опускаются руки, радоваться малейшим успехам и не сравнивать своего ребёнка с другими. - Мама — организатор и логистик. Поездки на тренировки, соревнования, музыкальные и танцевальные занятия, конкурсы, поиск специалистов, оформление документов, организация режима дня — всё это ложится на её плечи. - Мама — источник мотивации. Именно она верит в ребёнка, когда никто не верит, поддерживает после неудач, вдохновляет на новые попытки, помогает не бояться сцены и публики. - Мама — пример стойкости. Её день начинается раньше и заканчивается позже всех. Она учится сама, чтобы помочь учиться ребёнку, осваивает новые методики, не боится просить о помощи и объединяться с другими родителями.
Почему важно говорить о заслугах мам? Потому что их труд — это фундамент, на котором строится успех ребёнка. Без их поддержки, веры и ежедневной заботы не было бы ни медалей, ни аплодисментов, ни счастливых глаз на сцене или в спортивном зале. Мамы особенных детей — это настоящие герои нашего времени, чей подвиг часто остаётся за кадром.
❤ Ваша любовь, терпение и вера — главный источник побед ваших детей. Пусть о ваших заслугах говорят так же громко, как о достижениях ваших детей. Ведь за каждым «я смог» стоит ваше «я была рядом».
🍁🧡 Тепло сердец: ребята из филиала "Надежда" поздравили старшее поколение!
На днях прямо на улице, развернулась настоящая акция добра!
Наши ребята с радостью вручили рукотворные подарки представителям «золотого» и «серебряного» возраста в рамках «Доброй традиции».
Представляете эти удивлённые и счастливые лица?
Оказалось, для чуда не нужен повод и даже не нужно заходить в гости — достаточно искренней улыбки и открытки, сделанной с душой.
Это был не просто сюрприз, а настоящий урок эмпатии на свежем воздухе. А попутно мы разобрались со словом «декада» — теперь знаем, что это 10 дней, посвящённых важному и доброму событию!
Почему важно правильно завершать игру: взгляд психолога ранней помощи
В работе с детьми раннего возраста (от 0 до 3 лет) особое значение приобретает не только то, как начинается и проходит игра, но и то, как она завершается. Особенно ярко это проявляется в таких простых, на первый взгляд, занятиях, как игра с мыльными пузырями. Как психолог службы ранней помощи, я хочу рассказать, почему грамотное завершение деятельности — это не формальность, а важнейший этап развития ребёнка.
Мыльные пузыри: больше, чем просто игра
Мыльные пузыри — одна из самых любимых и доступных игр для малышей. Она не требует сложных материалов, но даёт огромный развивающий эффект: тренирует дыхание, развивает зрительное и тактильное восприятие, учит наблюдать за свойствами предметов, вызывает яркие положительные эмоции. В процессе игры ребёнок учится координировать движения, радоваться успеху, взаимодействовать со взрослым.
Почему завершение — это важно?
1⃣ Формирование чувства безопасности и предсказуемости Для детей раннего возраста крайне важна стабильность и предсказуемость событий. Когда взрослый чётко завершает игру — например, говорит: «Пузыри закончились, теперь мы убираем трубочки и моем руки», — малыш учится понимать границы, ощущать завершённость действия. Это снижает тревожность, формирует доверие к взрослому и к миру в целом.
2⃣ Развитие саморегуляции и умения переключаться Правильное завершение помогает ребёнку научиться переключаться с одной деятельности на другую, не застревая в эмоциях. Если игра обрывается внезапно, малыш может расстроиться, закапризничать или, наоборот, перевозбудиться. Когда взрослый сопровождает завершение спокойным ритуалом (уборка, объятие, короткая песенка), ребёнок постепенно учится завершать и другие дела — убирать игрушки, заканчивать еду, прощаться.
3⃣ Закрепление опыта и обучение через повтор В раннем возрасте дети склонны к повторению. Если завершение игры всегда сопровождается одними и теми же словами, действиями, малыш быстрее усваивает последовательность событий, начинает сам инициировать уборку, ждать привычного «ритуала». Это основа формирования самостоятельности и бытовых навыков.
4⃣ Эмоциональное завершение и поддержка Завершение — это ещё и возможность закрепить положительные эмоции. Важно не просто сказать «всё, закончили», а подчеркнуть: «Как здорово мы поиграли!», «Ты так ловко ловил пузыри!», «Теперь у нас чистые ручки, и мы готовы к новым открытиям». Это формирует у ребёнка ощущение успеха, поддерживает самооценку и желание участвовать в новых активностях.
Как правильно завершать игру с мыльными пузырями? ✓ Дайте сигнал. Предупредите малыша: «Пузыри почти закончились, остался последний!» Это помогает избежать внезапного обрыва деятельности.
✓ Совместная уборка. Вместе уберите баночку, вытрите руки, сложите трубочки. Превратите это в часть игры, а не в скучную обязанность.
✓ Эмоциональное подведение итогов. Обязательно похвалите малыша, отметьте его успехи: «Как здорово ты их ловил!», «Ты так радовался!».
✓ Плавный переход. Переключите внимание на следующее действие: «А теперь пойдём мыть руки и пить сок» или «Теперь почитаем книжку».
Правильное завершение даже самой простой игры — это вклад в эмоциональное благополучие, развитие самостоятельности и формирование у ребёнка чувства безопасности. Мыльные пузыри — отличный тренажёр для этих навыков. Пусть каждая игра заканчивается не просто «по факту», а с заботой, теплом и уважением к маленькому человеку.
О том, как научить ребенка экологично выражать свои эмоции мы рассказали в посте
«Детские удивительные открытия находятся рядом, а посему только собственный опыт поможет ребёнку...». Именно в этих простых, ежедневных ритуалах и рождается доверие, уверенность и радость познания мира.
❤ Сохраняйте этот пост, чтобы не потерять. А как вы завершаете игры с ребенком? Делитесь своими ритуалами в комментариях!
🎙 Добрый эфир, который нельзя пропустить! Сегодня в «Добром эфире с Еленой Фоминой» Гранкина Алина Николаевна, заведующий отделением ранней помощи филиала "Олеся", и Неклюдова Елена Валерьевна, директор центра поддержки и развития детей и семей ОПОРА-детям , говорили о самом важном:
❓ Почему ранняя реабилитация — это ключ к успеху для детей с особенностями развития?
❓ Как предупредить возможные нарушения у нормотипичных ребят, не превращая родительство в гиперопеку?
❓ Где родителям и педагогам брать силы, чтобы не сгореть и избежать эмоционального выгорания?
А еще затронули невероятно теплые темы: обсудили магию сказкотерапии, её удивительные возможности и простые способы психологической самопомощи, которые доступны каждой семье. Переходите по ссылке, чтобы посмотреть полную запись эфира: https://vk.ru/wall-65801213_12254
_____ Мероприятие организовано в рамках проекта "Формула здоровья", реализуемого ОПОРА-детям с предоставлением субсидии департамента по социальной политике мэрии города Новосибирска
🎉 В рамках Декады пожилого человека в филиале «Олеся» прошёл особенный мастер‑класс «Тепло в ладошках» в группе дневного пребывания «Класс развития» и рисунок «Любимая бабушка» в группе «белочек» ! 💛
Сотрудники подготовили для детей тёплую, душевную программу: не просто показывали приёмы, а старались вовлечь каждого ребёнка, поддержать, подсказать, вдохновить.
Сначала ребята познакомились с материалами и узнали небольшую историю о том, почему рукоделие — это не только про результат, но и про заботу: как через простые вещи можно передать своё тепло и внимание близким. Потом перешли к практике: шаг за шагом, под чутким руководством сотрудников филиала, дети создавали свои работы. Кто-то впервые держал в руках нужные инструменты, кто-то уже имел небольшой опыт — но в атмосфере поддержки и уюта каждый смог раскрыть свои способности.
Сотрудники филиала помогали организовать пространство, следили за тем, чтобы всем хватало материалов и внимания, поддерживали темп занятия и помогали тем, кто немного терялся. Делились своим личным опытом, рассказывали истории из жизни, и это делало занятие по-настоящему живым
❤ В завершение мастер‑класса все любовались результатами: у ребят получились по-своему уникальные работы — яркие, искренние, наполненные старанием. Дети искренне радовались каждому удачному штриху и с гордостью показывали свои творения друг другу и взрослым.
Мобильная игротека «Ты и Я!»: играем и развиваемся вместе!
Совместные игры — это мощный инструмент для отработки социальных навыков.
В игре ребёнок учится: договариваться и учитывать чужие интересы, проявлять эмпатию к партнерам, адекватно реагировать и на победы, и на поражения, наблюдать за другими и перенимать успешные стратегии
Для детей с особыми потребностями, которым бывает сложно влиться в коллектив, такие игровые ситуации становятся важным шагом к социализации. А в ходе дружеских соревнований отлично проявляются смекалка, сообразительность и умение работать в команде!
В филиалах «Заря» и «Надежда» специалисты используют в работе с детьми мобильную игротеку Ты и Я! Производитель развивающего оборудования
Мобильная игротека имеет много плюсов: 🧩 Натуральное дерево: безопасно, экологично и невероятно приятно держать в руках. 🧩 Интуитивно понятно: правила просты, поэтому в них с азартом играют и дети, и взрослые. 🎯 Польза в каждом ходе: игры незаметно стимулируют внимание, память, мышление и воображение.
Что внутри набора?
🎯 1. «Попади в цель» (Эластик) Битва шайб на ловкость. Ваша задача — забросить снаряды на выгодные места. Но будьте осторожны: соперник может в любой момент вытолкнуть вашу шайбу за пределы круга!
🥅 2. «Всё Хоккей!» Классическая дуэль на скорость и меткость. Забейте как можно больше голов в ворота противника, не пропустив ни одного в свои!
📍 3. «Чапаев» Игра на ювелирную точность. Нужно через маленькое отверстие забросить все свои фишки на поле соперника.
🔴 4. «Кати Шар» (Японский бильярд) Настоящий дзен на столе. Ваша цель — отправить 10 деревянных шариков в ячейки сверху и набрать максимум очков.
🏋♂ 5. «Путаница» (Лабиринт на шею) Самая веселая и активная игра комплекта! Два участника кладут балансир себе на плечи. Задача — как можно быстрее провести шарик по лабиринту, двигая корпусом. Кто первый сделает круг возле головы соперника — тот и победил!
⚖ 6. «Баланс» Настольная проверка на хладнокровие. Бросаем кубик и кладем на специальную доску нужное количество деревянных брусочков. Главное — удержать равновесие и не уронить конструкцию!
Деревянные игры на ловкость, внимание и интеллект — это отличный способ провести время с пользой, развивая свои умения и способности.
📞 Подробнее о реабилитации и работе наших филиалов: 315-22-17 (отдел контроля и качества предоставления социальных услуг)
❓ А в какие деревянные игры любите играть вы? Делитесь в комментариях!
