МАДОУ "Детский сад № 373 "Скворушка" г. Новосибирск

"Я делюсь - и мне не жалко!" 🧸❤️"

Сегодня в старшей группе №13 " Подснежник" прошёл урок дружбы на тему «Делимся игрушками».

Мы не просто учились говорить «на, возьми». Мы учились:
- видеть, когда другу грустно, и предложить ему свою игрушку;
- играть вместе, а не рядом;
- ждать своей очереди и не обижаться;
- радоваться, когда друг радуется.

Самое ценное - это моменты, когда дети делали это сами, без подсказки взрослого. Когда маленькая ладошка протягивала машинку со словами: «Поиграй, я подожду».

Дружба начинается с простого: поделиться, уступить, поддержать. И наши ребята сегодня сделали большой шаг в эту сторону. 👫✨

📸 Посмотрите, как здорово наши ребята проводят время на прогулке!

Осень радует тёплыми днями, а свежий воздух - лучший помощник в развитии ребенка. Но знали ли вы, что обычная прогулка может стать еще и отличным уроком с логопедом? И для этого не нужны тетради и ручки!

Пока дети увлеченно изучают мир, мы предлагаем вам совместить приятное с полезным. Специально для вас наш учитель-логопед подготовил 5 простых словесных игр, в которые можно играть прямо на ходу:

🍂 1. «Какой? Какая? Какое?»

Игра отлично обогащает словарный запас и учит подбирать прилагательные.

Как играть: выбирайте любой объект вокруг и по очереди подбирайте к нему описания. Например, листок - жёлтый, резной, сухой, маленький, шуршащий. Ветер - прохладный, сильный, осенний, свежий.

🍁 2. «Один — много»

Эта игра учит правильно изменять окончания слов и координировать их.

Как играть: вы называете один предмет, а ребёнок - когда их много.

Пример: «Вот одна лужа, а на дороге... (много луж)», «Растёт одно дерево, а в парке... (много деревьев)», «Летит одна птица, а в небе... (много птиц)».

🚶‍♂️ 3. «Шагаем и считаем»

Тренируем согласование существительных с числительными (это часто вызывает у детей трудности) и развиваем чувство ритма.

Как играть: выбираете предмет (например, дерево или скамейку) и идёте к нему, считая каждый шаг: «Один шаг, два шага, три шага, четыре шага, пять шагов...». Точно так же можно считать встреченные по пути дома, машины или деревья, голубей, собак и т.д.

🕵️‍♂️ 4. «Я заметил...»

Развиваем внимание, память и умение строить развёрнутые фразы.

Как играть: игроки по очереди называют то, что видят вокруг, начиная фразу с кодового слова: «Я заметил большую серую ворону», «Я заметил красную машину», «Я заметил, как падает листик». Повторяться нельзя!

🌬️ 5. «Поймай звук»

Развиваем фонематический слух (умение различать звуки на слух), что критически важно для будущего чтения и письма.

Как играть: загадайте определённый звук, например [С]. Вы называете разные слова, которые видите вокруг, а ребёнок должен хлопнуть в ладоши («поймать» звук), если услышит его в слове.

Пример: Лужа, Скамейка (хлопок!), Лист, Солнце (хлопок!), Дерево, Автобус (хлопок!).

💡 Совет от логопеда: Не превращайте игру в строгий урок. Главное - это ваше живое общение, улыбки и искренний интерес к тому, что происходит вокруг!

📸 Посмотрите, как здорово наши ребята проводят время на прогулке!

Осень радует тёплыми днями, а свежий воздух - лучший помощник в развитии ребенка. Но знали ли вы, что обычная прогулка может стать еще и отличным уроком с логопедом? И для этого не нужны тетради и ручки!

Пока дети увлеченно изучают мир (как на этих фото!), мы предлагаем вам совместить приятное с полезным. Специально для вас наш учитель-логопед подготовил 5 простых словесных игр, в которые можно играть прямо на ходу:

🍂 1. «Какой? Какая? Какое?»

Игра отлично обогащает словарный запас и учит подбирать прилагательные.

Как играть: выбирайте любой объект вокруг и по очереди подбирайте к нему описания. Например, листок - жёлтый, резной, сухой, маленький, шуршащий. Ветер - прохладный, сильный, осенний, свежий.

🍁 2. «Один — много»

Эта игра учит правильно изменять окончания слов и координировать их.

Как играть: вы называете один предмет, а ребёнок - когда их много.

Пример: «Вот одна лужа, а на дороге... (много луж)», «Растёт одно дерево, а в парке... (много деревьев)», «Летит одна птица, а в небе... (много птиц)».

🚶‍♂️ 3. «Шагаем и считаем»

Тренируем согласование существительных с числительными (это часто вызывает у детей трудности) и развиваем чувство ритма.

Как играть: выбираете предмет (например, дерево или скамейку) и идёте к нему, считая каждый шаг: «Один шаг, два шага, три шага, четыре шага, пять шагов...». Точно так же можно считать встреченные по пути дома, машины или деревья, голубей, собак и т.д.

🕵️‍♂️ 4. «Я заметил...»

Развиваем внимание, память и умение строить развёрнутые фразы.

Как играть: игроки по очереди называют то, что видят вокруг, начиная фразу с кодового слова: «Я заметил большую серую ворону», «Я заметил красную машину», «Я заметил, как падает листик». Повторяться нельзя!

🌬️ 5. «Поймай звук»

Развиваем фонематический слух (умение различать звуки на слух), что критически важно для будущего чтения и письма.

Как играть: загадайте определённый звук, например [С]. Вы называете разные слова, которые видите вокруг, а ребёнок должен хлопнуть в ладоши («поймать» звук), если услышит его в слове.

Пример: Лужа, Скамейка (хлопок!), Лист, Солнце (хлопок!), Дерево, Автобус (хлопок!).

💡 Совет от логопеда: Не превращайте игру в строгий урок. Главное - это ваше живое общение, улыбки и искренний интерес к тому, что происходит вокруг!

✅ Началось народное голосование за финалистов Премии #МЫВМЕСТЕ

Международная Премия #МЫВМЕСТЕ — один из ключевых проектов поддержки добровольчества, гражданских инициатив и социальных проектов в России и за её пределами.

Всего в финал международной Премии вышли 99 участников: 81 проект национального трека из 35 регионов России и 18 инициатив международного трека из 16 стран мира.

От Новосибирской области в финал прошло три финалиста:
🔹 номинация «Герои нашего времени» — Шилов Сергей Владимирович;
🔹 номинация «Муниципальное образование» — Город Новосибирск;
🔹 номинация «Сила единства» — Фонд «Тотальный диктант».

За каждым именем — реальные дела и измененные судьбы. Теперь им нужна наша поддержка.

👉 Народное голосование за лучшие проекты проходит до 15 октября в мессенджере MAX по ссылке https://max.ru/myvmesteawards_bot

Полный список всех проектов можно увидеть на премия.мывместе.рф.

Поздравляем с Днем рождения педагога-психолога Олесю Алексеевну! Желаем быть всегда на позитиве, любить и быть любимой, профессионального роста и ярких солнечных дней. 💐

🎉 Пластилиновый театр: как оживают сказки в наших первых младших группах! ✨

Сегодня наши малыши стали настоящими режиссёрами и скульпторами! 🎭🧱 Мы провели занятие по пластилиновому театру, и это было невероятно трогательно и полезно — столько восторга в детских глазах! 😍

Почему это важно для малышей? В этом возрасте дети познают мир через руки и тактильные ощущения. Работа с мягким, тёплым пластилином:

🖐️ Развивает мелкую моторику. Катаем шарики, раскатываем колбаски, соединяем детали — это лучшая подготовка пальчиков к письму в будущем.
🗣️ Стимулирует речь. Чтобы герой «ожил», его нужно озвучить! Даже самые тихие детки начинают лепетать, говорить за зайчика или мишку — и вот уже звучит целый маленький спектакль! 🤗

Как это было? Мы не ставили сложных пьес. Наш репертуар — это простая сказка, которую дети хорошо знают: «Колобок»! 💛

🥮 Скатали жёлтый шарик, приделали глазки-ягодки… И вот он катится по столу-дорожке — прямо как в сказке! Каждый ребёнок вложил в своего Колобка частичку души, и получилось по-настоящему волшебно. 💫

💡 Совет родителям: не бойтесь беспорядка! Пластилин — лучший антистресс. Поставьте на кухне старую клеёнку, достаньте кусочек массы и просто помните его вместе с ребёнком, катайте змейку. Это сближает лучше любого мультфильма — и дарит те самые минуты «мы вместе». ❤
️
#пластилиновыйтеатр
#детскийсад

Медицинскую сестру Марину Игоревну, замечательную, добрую и отзывчивую поздравляем с Днем рождения! Пусть каждый день приносит радость, исполняются желания и сбываются мечты🌷