СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.51▲ 8,5 %+4 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.243▼ 19,5 %было 347
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.34▼ 7,0 %было 42
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.26▼ 18,8 %было 32
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,2 %▼ 16,9 п. п.пунктир — было 67,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.13,99 %▲ 1,9 п. п.
было 12,10 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▲ 4,5 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
243просмотров за период▼ 19,5 %
Средний охват поста — 26 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
13,99 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
18 октября 2026 года центральная городская детская библиотека присоединилась к региональной акции "Читают папы" и приняла участие в онлайн-эстафете с хэштегом #Читаютпапы53 В этот день звучали детские книги в исполнении любимых пап. Папы подарили детям радость живого слова и пример настоящего семейного чтения!
#Центральная_городская_детская_библиотека 🎉День отца в детской библиотеке — это праздник!🙋♂️ 18 октября детская библиотека стала центром семейного тепла: библиотека принимала у себя в гостях воспитанников детского садика N 12 "Ладушки" со своими родителями. Конкурс «Папы-помощники» показал, какие папы ловкие и весёлые, а малыши-герои запустили свои самолётики дальше всех!✈️ Конкурс «Одень малыша» заставил пап понервничать, но они с достоинством справились! Весёлые ролики и песни создали отличное настроение. 🎼 В финале прозвучала трогательная песня — мурашки по коже. Спасибо папам за пример, а детям — за смелость! ❤️ Папы, вы сегодня зажгли! 🔥Спасибо за смелость, юмор и участие. Вы — суперпапы!🦸♂️ С праздником! 🎉
#Центральная_городская_детская_библиотека Папин день в библиотеке! 👨🦱🎉
В преддверии Дня отца детская библиотека встречала гостей — ребят из группы N1 12-го садика «Ладушки». Праздник посвятили самым сильным💪, смелым и любимым❤ — нашим папам! Ребята с гордостью и восторгом рассказали о своих папах: кто-то самый умный👨🎓, кто-то самый весёлый👨🦰, а кто-то — настоящий супергерой! 🦸♂️ А потом началось самое интересное: шумные и задорные игры «Папы-помощники» и «Одень малыша». Дети с азартом показывали, какие они ловкие и умелые — прямо как папы! Вместе мы узнали, насколько наши ребята и их папы храбрые, отважные и надёжные. Под звонкие и весёлые песни и мультфильмы про пап улыбки не сходили с лиц, а в зале царила атмосфера тепла и радости❤
#Центральная_городская_детская_библиотека Дружная команда ребят группы 9 детского садика «Ладушки» отправилась в детскую библиотеку 📚на встречу с осенью🍂🍄🟫🍁. Было шумно, весело и очень интересно! 👍 Мы помогали барсуку сделать запасы на зиму, собирали грибы и отгадывали загадки. Все зарядились осенним теплом и настроением! 🍂✨🍁
#Центральная_городская_детская_библиотека 🍁 Осень в гости к малышам!🍁
Сегодня детская библиотека заглянула в младшие группы детского садика "Звëздочка". Ребята познакомились с осенними приметами🍂, отгадали загадки про грибы🍄🟫 🍄и листья🍃🍂, а также приняли участие в подвижных играх. Завершилась встреча просмотром любимого мультфильма "Грибок-теремок".🍄🟫 Спасибо деткам за горящие глазки👋 До новых встреч! 📖✨
В Центре общения старшего поколения прошел поэтический час, посвященный 215-летию со дня основания Императорского Царскосельского лицея, а также Всероссийскому дню лицеиста и Дню лицея. Сотрудники библиотеки познакомили участников Центра с особенностями лицейского образования, с поэтами и друзьями А. Пушкина учившимися там.
Царскосе́льский лице́й (полное название — Импера́торский Царскосе́льский лице́й) — учебно-воспитательное заведение для детей российских дворян, существовавшее с 1811 по 1843 год. Основан указом императора Александра I от 12 августа 1810 года, торжественно открыт 19 октября 1811 года в Царском Селе. В 1843 году переведён в Санкт-Петербург и переименован в Алекса́ндровский лице́й.
Лицей был создан с целью «образования юношества, особенно предназначенного к важным частям службы государственной». Учебное заведение приравнивалось в правах к российским университетам и готовило высококвалифицированных государственных служащих. Историческую славу лицею принесли его выпускники, среди которых А. С. Пушкин, А. М. Горчаков, А. А. Дельвиг, В. К. Кюхельбекер, И. И. Пущин и другие деятели российской истории и культуры.
#Литературный_киоск_Старой_Руссы #Известные_люди_земли_старорусской Очередная "Литературная среда" была посвящена замечательному мастеру, специалисту Центра народного творчества и ремесел "Берегиня" Петровой Вере Семеновне. Вера Семеновна познакомила гостей Литературного киоска со своим творчеством. Она руководитель мастерской "Девичий круг" и женского клуба "Вдохновение", проводит занятия по изготовлению традиционной куклы - закрутки для детей и взрослых, учит вязанию и вышиванию, раскрывая не только технические приёмы, но и глубинный смысл каждого узора, каждого узла. Для неё важно, чтобы за движением рук стояло понимание: рукоделие - это язык, на котором предки говорили о мире, о красоте и порядке. Вера Семеновна - мудрый наставник и человек широкой души. В этом убедились все участники встречи. Она так подробно рассказала о каждой кукле и её значении. Музыкальным подарком для присутствующих стало выступление народного коллектива женского хора "Мелодия" (руководитель Светлана Анатольевна Сердюк). Все песни были исполнены с большой искренностью и любовью . Большое спасибо, вы большие молодцы. Все были очарованы вашим исполнительским искусством. В благодарность Вера Семеновна подарила куклу "Сольмир" руководителю хора Светлане Анатольевне. Большое спасибо всем, всем за активное участие в творческой встрече. Овечкина З. В. Фото: Библиотека им. Ф. М. Достоевского, Администрация Старорусского округа
Сегодня встреча краеведов состоялась в городской библиотеке. Тема, которую предложил к обсуждению краеведческий тандем Н.П.Кленова и З.В.Овечкина : «Оборона гитлеровцев в районе Старой Руссы 1942-1943 годы» или ДОТы на Старорусской земле. Получилось хорошее исследование и занимательный рассказ/показ этих точек на карте. Спасибо докладчикам🤝 Информация и фото: краеведческое объединение "Руса", библиотека им. Ф. М. Достоевского
Спектакль «Играем русскую классику» — это студенческая постановка (цикл отрывков из произведений русской литературы) студентов 2 курса магистратуры Театрального института имени Бориса Щукина (художественный руководитель курса — профессор Анна Леонардовна Дубровская, режиссер-педагог — Елена Викторовна Одинцова). Литературной основой спектакля являются отрывки из произведений Н. Гоголя, Н. Некрасова, Н. Лескова, А. Островского, А. Пушкина, Ф. Достоевского, И. Тургенева, М. Лермонтова и А. Чехова. Спектакль разделен на действия (включает 1-е и 2-е действие), объединенные единой музыкальной канвой и музыкальными номерами. Сегодня посетители Виртуального концертного зала посмотрели 2 - е действие спектакля "Играем русскую классику".
