СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.212▼ 0,5 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 588▲ 4,0 %было 1 579
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.167▲ 59,9 %было 108
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,9 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.83▼ 26,4 %было 113
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.39,2 %▼ 13,8 п. п.пунктир — было 53,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.10,52 %▲ 3,7 п. п.
было 6,84 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▲ 40,4 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 588просмотров за период▲ 4,0 %
Средний охват поста — 83 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
10,52 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:26 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Как здорово, что наши ребята не только рисуют, лепят и создают поделки, но и с удовольствием читают стихи! 📚✨ Сегодня вашему вниманию — стихотворения в исполнении Николаевой Анны 1 класс,Артема Бочкова,Яконюка Павла и Бычковой Есении 4 «В» класса. Юные чтецы выступили старательно, выразительно и с душой, подарив всем отличное настроение и заряд вдохновения. Спасибо ребятам за подготовку и смелость выступления! Молодцы! 👏 #ШкольнаяЖизнь #ЧтениеСтихов #ЮныеЧтецы #Творчество #1Класс #4В #НашиТаланты #ДетиТворят #Школа
Сегодня в школе прошло мероприятие по профориентации, которое провела Лапина Олеся Александровна, ведущий специалист молодежного кадрового центра. В ходе урока занятости были рассмотрены ключевые аспекты профессионального самоопределения. Особое внимание уделено типичным ошибкам при выборе профессии. Участникам презентованы возможности кадрового центра «Работа России» для молодежи, а также освещены вопросы целевого обучения, практики и стажировок. В рамках мероприятия представлен обзор востребованных специальностей в регионе до 2032 года и перечень ведущих предприятий-работодателей. Мероприятие позволило школьникам получить актуальную информацию о стратегиях построения карьеры, познакомиться с цифровыми сервисами поиска работы и оценить перспективы трудоустройства в родном регионе. Данное мероприятие соответствует целям федерального проекта по маршрутизации молодежи национального проекта «Кадры». #Профориентация #ВыборПрофессии #ПрофессиональноеСамоопределение #РаботаРоссии #МолодежныйКадровыйЦентр #ЦелевоеОбучение #Стажировки #Практика #КарьераМолодежи #Кадры #НацпроектКадры #БудущееПрофессий #Трудоустройство #Школа #УрокЗанятости
🎉 Субботник в нашей школе — это всегда про командный дух и заботу о родном месте! 🎉
Сегодня вся школа объединилась ради одной цели — сделать пространство вокруг и внутри ещё уютнее и красивее. В субботнике приняли участие ребята из 5, 6, 7, 8 и 9 классов — и справились на отлично! 💪
Ученики не просто убирали — они по-настоящему вкладывали душу в каждый уголок: наводили порядок на территории школы, старательно убирались в классных кабинетах и даже в рекреациях. Подоконники теперь сияют чистотой, полы подметены, а комнатные растения не только полили, но и привели в порядок — теперь они радуют глаз и добавляют уюта школьным коридорам. 🌿✨
Ребята очень старались, и это видно: школа стала чище, светлее и красивее. Спасибо каждому, кто не остался в стороне и внёс свой вклад! 💛
А как вы считаете — что самое важное в таких общих делах: результат, который видишь сразу, или то, как они сплачивают коллектив?
Сегодня в нашей школах прошли очередные занятия из цикла «Разговоры о важном». Темы были разделены по возрастам, что позволило каждому ученику погрузиться в материал, соответствующий его интересам и уровню понимания.
Для 1–5 классов: «История железных дорог России»
Младшие школьники отправились в увлекательное путешествие во времени — от первых паровозов до современных скоростных поездов. Ребята узнали:
- Как 175 лет назад, в 1851 году, открылось железнодорожное сообщение между Москвой и Санкт-Петербургом - Почему железные дороги называют «стальными нитями», сшивающими Россию воедино - О легенде с императором Николаем I и карандашом, который обогнул его палец - О роли поездов в годы Великой Отечественной войны — легендарной «дороге жизни» - О современных технологиях: высокоскоростных магистралях и поездах будущего
Особенно впечатлили детей истории о труде тысяч людей, которые строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор.
Для 6–11 классов: «Галина Сергеевна Уланова»
Старшеклассники познакомились с жизнью и творчеством великой русской балерины, чьё имя стало символом мирового балета. Занятие было приурочено к годовщине её профессионального дебюта — 21 октября 1928 года, когда юная Уланова исполнила партию Флорины в «Спящей красавице» на сцене Мариинского театра.
Ученики обсудили:
- Путь Улановой от ученицы хореографического училища до примы-балерины - Роль её наставницы Агриппины Вагановой в становлении таланта - Как через движения, музыку и пластику балет передаёт глубочайшие чувства - Почему одного таланта недостаточно — нужен ежедневный труд и преданность делу - Как искусство Улановой стало частью мирового культурного наследия
Обе темы объединяет важная идея: созидательный труд, будь то строительство железных дорог или искусство балета, формирует величие страны и сохраняет её культурное наследие для будущих поколений. #РазговорыОВажном
🍂 19 октября в нашей школе прошла традиционная линейка! 🏫✨ Мы подвели итоги прошедшей недели, отметили достижения ребят и обсудили важные события, которые объединяют нашу школьную семью. 🤝💛 🏆 Итоги недели и награды Отдельные аплодисменты звучали для учащихся начальной школы — победителей конкурса осенних поделок. 🍁🎨 Ребята проявили фантазию, аккуратность и любовь к осенней природе. Также мы поздравили победителей конкурсов «Мисс Осень» 👑 и «Мистер Осень» 🤵. Спасибо всем участникам за яркие образы, творчество и отличное настроение! 👏 🎓 День лицея 19 октября — День лицея: в этот день в 1811 году был открыт Императорский Царскосельский лицей, а позже дата стала Всероссийским днём лицеиста. 📚 Мы вспомнили, что лицейское братство — это дружба, взаимовыручка, уважение и верность своим принципам. Наша задача — сохранять эти традиции и в нашей школе. 💙 👨👧👦 День отца В минувшее воскресенье, 18 октября, в России отметили День отца, который ежегодно проходит в третье воскресенье октября. ❤️ Спасибо ученикам 6 и 3 классов за трогательные ролики о своих папах. 🎬 Это была тёплая возможность ещё раз сказать отцам слова благодарности за заботу, поддержку и любовь. 🧹 Впереди — субботник Мы запланировали субботник, чтобы вместе сделать наш школьный двор и территорию школы чище и уютнее. 🌳✨ Приглашаем всех принять активное участие — вместе у нас обязательно получится! После линейки ребята отправились на «Разговоры о важном», чтобы обсудить темы, значимые для каждого из нас. 💬 Гордимся нашей дружной школьной семьёй и желаем всем новых успехов! 🌟 #ШкольнаяЖизнь #Линейка #ИтогиНедели #ОсенниеПоделки #МиссОсень #МистерОсень #ДеньЛицея #ЛицейскоеБратство #ДеньОтца #Субботник #РазговорыОВажном #НашаШкола #ГордимсяШкольниками
**🌱 От школьной парты — к агрономической лаборатории**
В нашем агроклассе ребята не просто изучают теорию — они настоящие исследователи!
Недавно ученики 7 класса запустили увлекательный эксперимент: они сравнили, как разные гидропонические среды влияют на рост растений.
💧 Суть в том, что в гидропонике культура растёт не в почве, а в специально подготовленном питательном растворе. И вот ребята решили проверить: а что, если взять один базовый раствор и немного его модифицировать? Например, добавить микроэлементы, изменить pH или заменить часть воды?
**Как проходил эксперимент:** 🌾 Подготовили семена одной культуры (например, кресс-салата, редиса или гороха) и разделили их на несколько групп. 🧪 Каждой группе задали свой раствор — с разной концентрацией питательных веществ, другим уровнем кислотности или добавлением стимуляторов роста. 📊 Запустили процесс: регулярно меняли раствор, контролировали параметры (свет, температуру, влажность) и вели дневники наблюдений.
**Что в итоге?** Пока одни ростки только набирали силу, другие уже выпустили первые настоящие листочки. Эксперимент наглядно показал: даже малейшее изменение химического состава воды может ускорить рост в разы или, наоборот, замедлить его.
Ребята на практике увидели, как работают законы биологии и химии. Теперь они точно знают, что за каждым пышным листом салата на полке магазина стоит точная наука.
Такие уроки — лучшая профориентация. Кто знает, может, именно эти семиклассники через несколько лет будут разрабатывать системы вертикальных ферм для снабжения наших городов свежими овощами?
Накануне Дня отца девочки 6 класса подготовили особенный сюрприз — записали интервью о своих папах! 🎤❤️Девочки ответили на тёплые и важные вопросы о них. Это был их первый опыт работы перед камерой, и они справились просто замечательно! Немного волнения, много искренности и настоящей любви — именно так рождаются самые душевные видеоролики. Поддержите наших девочек добрыми словами и лайками — они очень старались! 🤝✨ #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства53 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых53 #ДеньОтцаНД#ПапаМожет #Интервью#ВместеСПапой #ПервыйОпыт#МыГордимся
В преддверии Дня отца в школе прошёл фотомарафон «Вместе с папой»! 📸❤️ Ребята вместе с папами подготовили тёплые, весёлые и искренние фотографии, в которых передались любовь, поддержка и радость совместных моментов. Предлагаем посмотреть, что получилось! Спасибо всем семьям за участие и за эти замечательные кадры. Пусть в каждой семье всегда будет место вниманию, заботе и времени, проведённому вместе! 🤝 #Минпросвещения #Росдетцентр #НавигаторыДетства #НавигаторыДетства53 #ДвижениеПервых #ДвижениеПервых53 #ДеньОтцаНД #ПапаМожет#ВместеСПапой
Осенняя сказка в нашей школе! 🍂✨ У нас прошла целая декада, посвящённая самому красочному времени года — Осени! Это было по-настоящему волшебно: столько творчества, вдохновения и ярких эмоций! Одним из главных событий стал конкурс «Мисс и Мистер Осень — 2026». Он оказался не только самым красивым, но и по-настоящему непростым — ребятам нужно было и образ создать, и творчески себя проявить. В празднике приняли участие ученики 5А, 5В, 6, 8А и 10 классов — все они побывали на Осеннем балу. Костюмы были просто потрясающие: каждый наряд словно рассказывал свою осеннюю историю. Участники с блеском справлялись с творческими заданиями, а зрители не оставались в стороне: активно болели за своих фаворитов, участвовали в конкурсах и приносили своим конкурсантам дополнительные баллы. Оценивали выступления компетентные члены жюри — ученики 11 класса Александра и Исмат. Им предстояло непростое решение, ведь талантов было очень много! Когда все баллы были подсчитаны, настало время наград. Конкурсанты получили грамоты в разных номинациях — каждый был отмечен за свой особенный вклад и творческий подход. А главными героями вечера стали «Мисс» и «Мистер Осень — 2026» — ими стали ученики 5А класса Мария Карпова и Александр Клочан! 👑🍁От всей души благодарим всех участников за старание, фантазию и искренность — именно вы сделали эту неделю по-настоящему незабываемой! Пусть осеннее настроение остаётся с нами как можно дольше! ✨ #ОсенняяСказка #Осень2026 #МиссИМистерОсень #ОсеннийБал #ШкольнаяЖизнь #Творчество #ПраздникОсени #МыВместе #ШкольныеТрадиции
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
▶ видео
