Репост из «-68099346530527»
Просмотры: 15
Открытый канал
ID 69502178006395
МКОУ "Ихрекская ООШ"
МКОУ "Ихрекская ООШ"
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 55 422
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
84
2,4 %
+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
374
44,0 %
было 669
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
7
46,0 %
было 13
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
43
16,4 %
было 51
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
51,2 %
11,6 п. п.
пунктир — было 62,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,87 %
0,1 п. п.
было 1,94 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,4
22,9 %
было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
374просмотров за период 44,0 %
Средний охват поста — 43 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,87 %ER = реакции ÷ просмотры 0,1 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:40 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Репост из «-68099346530527»
Просмотры: 15
Репост из «-79485617342465»
МКУ РУО МО «Рутульский район» сообщает, что Рагимов Гаджимурад Ниямудинов — депутат Народного собрания от Рутульского района — подарит нашим ученикам футбольные мячи и другой спортивный инвентарь.
В связи с этим просим вас дать поручение учителям физической культуры связаться с координатором по дальнейшим вопросам — Алисултановым Артуром М., тел.: +7 (989) 476-09-95.
В связи с этим просим вас дать поручение учителям физической культуры связаться с координатором по дальнейшим вопросам — Алисултановым Артуром М., тел.: +7 (989) 476-09-95.
Просмотры: 38
Репост из «-79485617342465»
МКУ РУО МО «Рутульский район» сообщает, что Рагимов Гаджимурад Ниямудинов — депутат Народного собрания от Рутульского района — подарит нашим ученикам футбольные мячи и другой спортивный инвентарь.
В связи с этим просим вас дать поручение учителям физической культуры связаться с координатором по дальнейшим вопросам — Алисултановым Артуром М., тел.: +7 (989) 476-09-95.
В связи с этим просим вас дать поручение учителям физической культуры связаться с координатором по дальнейшим вопросам — Алисултановым Артуром М., тел.: +7 (989) 476-09-95.
Репост из «-68099346530527»
Сегодня, 14 октября 2026 года, в нашей школе МКОУ "Ихрекская ООШ " в группе продленного дня провела занятие Курбанова С.Б.Наши юные художники сегодня творили чудеса! Ребята сами слепили грибы из пластилина. Каждый гриб получился особенным таким, каким его увидел и придумал ребёнок. Такие занятия помогают развивать координацию, внимание и творческие способности.
Репост из «-68099346530527»
Сегодня 12 октября 2026 года, в нашей школе МКОУ «Ихрекская ООШ»
Классный руководитель 2 класса
Мусаева Г. провела очередное занятие « Разгоаоры о важном» на тему «Безопасность в сети Интернет»
Сформировать у школьников понимание: интернет — это полезная среда (для учёбы, общения, творчества, поиска информации), но в ней есть и риски, поэтому важно действовать осторожно.
Познакомить с основными угрозами: мошенничество, общение с незнакомцами, переход по сомнительным ссылкам, кибербуллинг (обидные сообщения).
Научить распознавать потенциально опасные ситуации и понимать, как себя защитить: как беречь личные данные, создавать надёжные пароли, соблюдать границы личного пространства.
Сформировать ответственное отношение к собственному поведению в цифровой среде: неприятие мошенничества, травли и других форм опасного поведения .
Классный руководитель 2 класса
Мусаева Г. провела очередное занятие « Разгоаоры о важном» на тему «Безопасность в сети Интернет»
Сформировать у школьников понимание: интернет — это полезная среда (для учёбы, общения, творчества, поиска информации), но в ней есть и риски, поэтому важно действовать осторожно.
Познакомить с основными угрозами: мошенничество, общение с незнакомцами, переход по сомнительным ссылкам, кибербуллинг (обидные сообщения).
Научить распознавать потенциально опасные ситуации и понимать, как себя защитить: как беречь личные данные, создавать надёжные пароли, соблюдать границы личного пространства.
Сформировать ответственное отношение к собственному поведению в цифровой среде: неприятие мошенничества, травли и других форм опасного поведения .
Репост из «-68099346530527»
Сегодня 12 октября 2026 года, в нашей школе МКОУ "Ихрекская ООШ "кл.руководитель 8 класса Курбанова С.Б провела очередное занятие "Разговоры о важном " на тему: "Безопасность в сети Интернет "
Цели занятия: расширение представлений обучающихся о цифровой среде, её возможностях и основных угрозах, с которыми человек может столкнуться при использовании интернета и социальных сетей; раскрытие значения ответственного и безопасного поведения в сети, умения распознавать потенциально опасные ситуации, защищать личную информацию и соблюдать границы личного пространства;формирование ответственного отношения к собственному поведению в цифровой среде, уважительного отношения к другим пользователям и неприятия мошенничества, кибербуллинга и других форм опасного или недоспустимого поведения в сети.
Цели занятия: расширение представлений обучающихся о цифровой среде, её возможностях и основных угрозах, с которыми человек может столкнуться при использовании интернета и социальных сетей; раскрытие значения ответственного и безопасного поведения в сети, умения распознавать потенциально опасные ситуации, защищать личную информацию и соблюдать границы личного пространства;формирование ответственного отношения к собственному поведению в цифровой среде, уважительного отношения к другим пользователям и неприятия мошенничества, кибербуллинга и других форм опасного или недоспустимого поведения в сети.
Репост из «-68099346530527»
В 3-4 классе,классные руководители Баламова Л.М. и Гаджиисмаилова Л.Н. провели «Разговоры о важном» на тему:
«Безопасность в сети интернет».
Дата проведения: 12.10.2026г.
Сформировать у детей понимание: интернет — это полезная среда (там учёба, общение, поиск интересного), но к ней нужно относиться осторожно.
Познакомить с основными рисками: мошенничество, общение с незнакомцами, сомнительные ссылки, обидные сообщения.
Научить распознавать потенциально опасные ситуации и понимать, как действовать, чтобы себя защитить.
Дать базовые правила безопасного поведения: не делиться личной информацией (адрес, номер телефона, пароли), не переходить по подозрительным ссылкам, использовать сложные пароли и разные пароли для разных сайтов, не открывать файлы от незнакомцев.
«Безопасность в сети интернет».
Дата проведения: 12.10.2026г.
Сформировать у детей понимание: интернет — это полезная среда (там учёба, общение, поиск интересного), но к ней нужно относиться осторожно.
Познакомить с основными рисками: мошенничество, общение с незнакомцами, сомнительные ссылки, обидные сообщения.
Научить распознавать потенциально опасные ситуации и понимать, как действовать, чтобы себя защитить.
Дать базовые правила безопасного поведения: не делиться личной информацией (адрес, номер телефона, пароли), не переходить по подозрительным ссылкам, использовать сложные пароли и разные пароли для разных сайтов, не открывать файлы от незнакомцев.
Репост из «-68099346530527»
Сегодня , 12 октября , в МКОУ "Ихрекская ООШ "для обучающихся 9 класса прошёл классный час на тему: "Безопасность в сети Интернет"
На занятии дети узнали о потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет-зависимости, о правилах поведения в социальных сетях. Классный руководитель Эфендиева Н.Д. акцентировала внимание учащихся на то, что не всякой информации в Интернете надо верить, что нужно уметь анализировать факты и не заходить на сайты которые могут навредить.
📒В конце занятия детям были вручены памятки по "Информационной безопасности детей в сети Интернет" и прозвучали слова, которые возможно станут их девизом: "Живи реальной жизнью!".
На занятии дети узнали о потенциальных рисках при использовании Интернета, путях защиты от сетевых угроз, о проблеме интернет-зависимости, о правилах поведения в социальных сетях. Классный руководитель Эфендиева Н.Д. акцентировала внимание учащихся на то, что не всякой информации в Интернете надо верить, что нужно уметь анализировать факты и не заходить на сайты которые могут навредить.
📒В конце занятия детям были вручены памятки по "Информационной безопасности детей в сети Интернет" и прозвучали слова, которые возможно станут их девизом: "Живи реальной жизнью!".
Репост из «-69173370724353»
Просмотры: 40
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…