Здесь вы можете прочесть самые важные и интересные новости, познакомиться с проектами и событиями в нашей гимназии, достижениями и успехами наших гимназистов!
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 303▲ 0,2 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 902▼ 19,3 %было 12 878
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.258▼ 3,0 %было 279
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.574▼ 15,3 %было 678
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,1 %▼ 8,1 п. п.пунктир — было 52,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,61 %▲ 0,4 п. п.
было 2,17 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,9▲ 10,4 %было 2,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 902просмотров за период▼ 19,3 %
Средний охват поста — 574 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,61 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,4 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:06 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В ознаменование Дня образования криминалистической службы сотрудники следственного управления СК России по Нижегородской области организовали для кадетов МАОУ «Гимназия № 2» масштабное профориентационное мероприятие. Они провели практическое занятие для обучающихся профильных кадетских классов нашей гимназии, а также воспитанников Нижегородского кадетского корпуса ПФО им. генерала армии В.Ф. Маргелова и студентов Российского государственного университета правосудия имени В.М. Лебедева. В ходе встречи следователи-криминалисты рассказали ребятам о специфике своей работы и особенностях применения спецтехники при расследовании преступлений. Сотрудники ведомства поделились примерами из личной следственной практики, что вызвало у учащихся живой интерес. Практика — лучший учитель, поэтому особое внимание было уделено практической части. Кадетам продемонстрировали возможности современного криминалистического оборудования. Ребята увидели в работе локатор нелинейных переходов (для поиска тайников и скрытых электронных устройств), мобильный источник криминалистического света (для выявления биологических следов), а также изучили профессиональный рабочий чемодан следователя. Под руководством опытного наставника участники попробовали себя в роли криминалистов: они освоили работу с эндоскопом, лазерным дальномером, оптическим детектором скрытых камер и самостоятельно сняли отпечатки пальцев и ладоней рук, научившись правильно заполнять дактокарты. Кадетам также продемонстрировали технику, необходимую для работы в труднодоступных районах. Ребята смогли не только рассмотреть снегоболотоход, но и прокатиться на нем. Кроме того, участникам представили мобильный штаб (быстровозводимый модуль с системой подогрева) и передвижную криминалистическую лабораторию, оборудованную для исследования биологических следов. Завершилось занятие в кабинете старшего специалиста-полиграфолога отдела криминалистики. Денис Викторович Пузановский рассказал кадетам о принципах работы «детектора лжи», целях и условиях его применения как при расследовании уголовных дел, так и при тестировании кандидатов на службу. Теоретические сведения подкрепились случаями из практики. Самым смелым ребятам дали возможность посидеть в кресле полиграфолога и почувствовать, как работает устройство. Мероприятие вызвало большой отклик у ребят: участники задавали множество вопросов о способах сбора доказательственной базы, об особенностях применения криминалистической техники на местах происшествия. Подобные занятия помогают молодежи расширить знания о работе следственных органов и определиться с будущей профессией.
От школьной парты до нефтехимической компании: как вдохновить восмиклассников изучать химию. 19 октября на втором уроке у 8Ф класса было по-настоящему жарко. В гости к ребятам пришли не просто учителя, а сотрудники компании СИБУР — Анна Орлова (выпускница нашей гимназии) и Наталья Петришина. Урок начался с главного вопроса: «Где прячется химия за пределами учебника?» Вместо скучных формул школьники услышали живой рассказ о том, как из черного золота — нефти — рождаются привычные нам вещи. Ребята узнали, что благодаря нефтехимии существуют не только бензин, но и их любимые пластиковые бутылки, детали кроссовок и многое другое. Сотрудники компании рассказали: • что такое нефтехимия и полимеры; • как устроены лаборатория и производство; • какие карьерные треки открыты для тех, кто решит связать жизнь с нефтехимией. Но какая химия без практики? Кульминацией урока стал эксперимент по созданию настоящего "умного" полимера. «Мы хотели показать, что химия — это не только формулы в учебнике и таблица Менделеева, а мощный инструмент, который меняет мир и создает профессии будущего, — делится впечатлениями Анна Орлова, сотрудник компании СИБУР. — Видеть, как у восьмиклассников горят глаза, когда они понимают, что могут создавать новые материалы своими руками — бесценно. Многие впервые задумались о том, что работа в промышленности — это современно, технологично и очень интересно". Теперь ученики знают: чтобы стать частью большой нефтехимии, нужно начинать с малого — с искреннего любопытства на уроках.
Новая учебная неделя в гимназии началась ярко и по-особенному! Вынос и поднятие флага выполнила знамённая группа 10А класса. Торжественный момент объединил всех: ребята с гордостью и уважением отнеслись к традиции, которая задаёт тон всей неделе. Затем для всех гимназистов прошли «Разговоры о важном» – и темы получились по-настоящему вдохновляющими! Для младших классов темой занятия стала «История железных дорог России». Железные дороги не просто транспорт, а символ масштабного созидательного труда. Благодаря их строительству осваивались новые территории, росли города, развивались промышленность и сельское хозяйство. Ребята увидели, как железная дорога меняется вместе со страной: современные поезда и инфраструктура становятся всё более технологичными, быстрыми и комфортными. А видеоролик-интервью с Министром транспорта РФ Андреем Сергеевичем Никитиным помог узнать об отрасли из первых уст. А старшеклассники погрузились в удивительный мир балета и говорили о Галине Сергеевне Улановой. Её путь – яркий пример того, что за внешней лёгкостью и красотой танца стоят колоссальный труд, дисциплина и требовательность к себе. Талант раскрывается благодаря ежедневной работе, терпению и настойчивости. Искусство помогает людям понимать друг друга – даже без слов. Язык балета преодолевает языковые и культурные границы, а творчество Галины Улановой стало частью мирового культурного наследия и познакомило зрителей разных стран с богатством русской культуры.
С гордостью сообщаем, что команда активистов движения «Пост №1» нашей Гимназии №2 приняла участие в масштабном городском событии — Смотре-конкурсе военно-патриотических клубов (объединений) и юнармейских отрядов города Нижнего Новгорода. Мероприятие, организованное департаментом образования администрации города, было приурочено ко Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Отборочный этап конкурса прошел 3 сентября 2026 года на территории Нижегородского Кремля, а финальные испытания состоялись 16-17 октября на базе детского оздоровительно-образовательного лагеря «Чайка». Это были испытания для настоящих патриотов. Наши ребята достойно представили учебное заведение, продемонстрировав отличную подготовку в самых разных дисциплинах. В программу конкурса вошли не только строевая подготовка, но и серьезные испытания на выносливость, эрудицию и командный дух: • церемониальная подготовка: конкурс «Заступление на Пост №1» и «Равнение на Знамя»; • военно-прикладные навыки: военно-спортивная эстафета «Знатоки Калашникова» (сборка/разборка АК и стрельба); • интеллектуальные состязания: военно-историческая викторина на знание истории страны, событий Великой Отечественной войны и СВО; • первая помощь: практические и теоретические задания по оказанию помощи в экстремальных ситуациях; • творчество: сценическая постановка «Нижний – 805: мозаика единства» и музыкальный конкурс на знание песен военных лет.
17 октября учащиеся 6В класса совершили увлекательную поездку в город Семенов — признанную столицу золотой хохломы и родину знаменитой русской матрешки. Первым пунктом путешествия стал музей «Дом Семена Ложкаря». Это не просто экспозиция, а большой деревенский дом с русской печью и запахом свежеиспеченного хлеба. Здесь школьников встретила гостеприимная хозяйка Семеновна. Она рассказала ребятам о бытовых традициях русской семьи, а также показала, как в старину управлялись с забытыми предметами быта: вальком, рубелем, ухватом и коромыслом. Затем гимназисты посетили «Царскую комнату» в музейно-туристическом центре «Золотая Хохлома». Эта экспозиция по праву считается жемчужиной музея: здесь собраны уникальные произведения лучших современных мастеров хохломской росписи. Школьники увидели настоящий царский трон и поразительный по красоте набор, состоящий из 240 предметов, с ручной скульптурной резьбой. Каждое изделие в этом зале не просто предмет быта, а настоящее произведение искусства, над которым художники высочайшего уровня работали, как над царским подарком. Познакомились ребята с историей гармошки и традиционными нижегородскими наигрышами. Кульминацией дня стал мастер-класс по росписи матрешки. Под руководством мастера ребята взяли в руки деревянные заготовки и постарались выписать традиционный букет, который держит в руках семеновская матрешка. Домой ребята увезли не просто сувениры, а собственноручно расписанные изделия, которые станут напоминанием об этом дне.Поездка в Семенов позволила 6В классу не только узнать много нового об истории родного края, но и почувствовать себя частью живой традиции народных промыслов. Как отметили сами ребята, этот день запомнится им надолго.
17 октября учащиеся 7Ф класса вместе с классным руководителем Крыловой Ларисой Анатольевной приняли участие в игре-походе с элементами ориентирования по парку «Щелковский хутор». Ребята получили карту, компас и маршрут, чтобы найти клад. Для этого научились основам ориентирования, поиску точек по карте и азимуту, выполнению командных заданий на каждой точке для сбора подарков. В финале выучились читать карту, принимать решения, работать в команде и верить в свои силы. Ребята прошли вместе через все испытания, преодолели реальные трудности в безопасных условиях, провели время с пользой, интересом. Все это помогло сплотиться и понять, что вместе можно справиться с любыми испытаниями. Клад найден, и в завершение их ждал сюрприз: костер, пикник и, конечно же, отличное настроение.
16 октября учащиеся 2А и 2Б классов вместе с классным руководителем Жиляевой Еленой Анатольевной и своими родителям посетили Синема Парк «Седьмое небо» и посмотрели кинофильм «Лес: Хранитель жизни». Ребята смогли окунуться в удивительный мир первозданной природы лесов северной России, познакомились с уникальными природными явлениями и узнали много нового о сезонной 5жизни грибов, растений, насекомых и животных в глухих северных лесах. Выбор фильма не был случайным. Один из его создателей - ученик из первого выпуска Елены Анатольевны - Алексей Алейников сейчас уже кандидат биологических наук, старший научный сотрудник ЦЭПЛ РАН, посвятивший свою жизнь изучению природы и вместе со своими единомышленниками через фильм показал чудесную красоту Леса и призвал людей беречь его. Гимназисты и родители остались в восторге от фильма - его умиротворяющей, захватывающей съемки, поучительных и мягких наставлений, любви ко всему живому, чувствующуюся в каждом кадре.
Учащиеся МАОУ «Гимназия №2» совместно с педагогами приняли участие в благотворительной акции в поддержку Нижегородского Благотворительного Фонда Защиты Животных «Сострадание НН». В рамках акции была собрана гуманитарная помощь для подопечных фонда — кошек и собак. Помимо сбора кормов и необходимых вещей, ребята оказали практическую помощь сотрудникам приюта: помогли рассортировать и расфасовать собранные посылки, распределив их по назначению — для кошек и для собак. Фонд «Сострадание НН» — организация, которая содержит приют на 200 собак и 50 кошек, а также опекает 10 спасённых с бойни лошадей. Подобные инициативы формируют у подрастающего поколения ответственность, милосердие и неравнодушное отношение к животным. Благодарим всех участников акции за отзывчивость и вклад в общее доброе дело.
15 октября в Нижнем Новгороде стартовал масштабный Слёт поисковых отрядов «Никто не забыт». Учащиеся МАОУ «Гимназия №2» вместе со старшим вожатым Соловьевым Александром Андреевичем посетили это значимое событие. Нижегородская область уже шестой год принимает лучших поисковиков Приволжья. В этом году участвуют 240 ребят из 15 регионов ПФО и Урала. В течение четырёх дней они соревнуются в восьми конкурсных испытаниях: от военно-исторической викторины и топографии до архивного поиска и документирования полевых работ. Наши гимназисты увидели выставку в Манеже Нижегородского кремля. Центральный экспонат — станина пулемёта «Максим», найденная нижегородскими поисковиками в Новгородской области. Также участники Слёта собирают гуманитарную помощь для бойцов СВО, плетут маскировочные сети и делают окопные свечи. Такие мероприятия — важный урок патриотизма и уважения к тем, кто возвращает имена героев.
15 октября в Нижнем Новгороде стартовал федеральный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Лучший по профессии» в номинации «Швея». Учащиеся МАОУ «Гимназия №2» не остались в стороне и посетили это масштабное событие. За звание лучших в этом году борются 26 победителей региональных этапов из 26 субъектов России. Программа первого дня была очень насыщенной: торжественное открытие, модный показ, мастер-классы и деловые игры. Наши ребята с интересом наблюдали за ходом конкурсных испытаний. Участникам предстояло решить сложные тесты на знание технологии швейного производства, материалов и оборудования, а также выполнить практическое задание — изготовить манжеты. Посещение таких мероприятий — отличная возможность для школьников увидеть профессионалов своего дела и, возможно, определиться с будущей профессией. Конкурс проводится в рамках федерального проекта «Человек труда» нацпроекта «Кадры». Благодарим организаторов за возможность прикоснуться к миру профессионального мастерства!