СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.534▲ 1,1 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 059▲ 20,5 %было 1 967
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.50▼ 40,6 %было 97
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.248▼ 11,8 %было 281
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,4 %▼ 6,8 п. п.пунктир — было 53,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,43 %▼ 2,5 п. п.
было 4,93 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,7▲ 97,4 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 059просмотров за период▲ 20,5 %
Средний охват поста — 248 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,43 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 2,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня 19.10 в 6 ,,в" классе кл. руководитель Аджибаева Т. З. провела«Разговор о важном» на тему: «Галина Уланова — символ русского балета»
Сегодняшний «Разговор о важном» был посвящён выдающейся личности — Галине Сергеевне Улановой. Тема оказалась невероятно удачной для шестиклассников, так как позволила поговорить не только об искусстве, но и о характере, трудолюбии и любви к Родине. Детям очень понравилась история о том, как маленькая Галя, вопреки ожиданиям отца, мечтавшего о сыне, росла настоящей «пацанкой». Рассказы о рыбалке с отцом, стрельбе из лука и лазании по деревьям вместо игр в куклы сразу захватили внимание класса. Это помогло разрушить стереотип о балеринах как о хрупких и изнеженных созданиях и показало, что за лёгкостью на сцене стоит невероятная физическая сила. Шестиклассники, которые сами только начинают задумываться о будущем, с интересом слушали о начале пути Улановой. Важно, что педагог сделал акцент на том, что Галина, видя тяжелейший труд своих родителей (мать — педагог, отец — режиссёр балета), изначально не хотела идти в профессию. Это ценный урок: выбор дела жизни должен быть осознанным, а не просто продолжением династии. Для 12–13-летних подростков важно не просто перечисление регалий, а живые образы. Упоминание о том, что её называли «обыкновенной богиней» и что она была символом русского балета, чьё имя носит даже астероид, вызвало у детей чувство гордости. Они поняли, что один человек может стать лицом целой страны в глазах всего мира.
Дети слушали очень внимательно. Особенно бурное обсуждение вызвала тема дисциплины. Когда речь зашла о годах в Петроградском хореографическом училище, многие из ребят провели параллель со своими нагрузками в спортивных секциях или музыкальной школе. Это создало важный мостик сопереживания: они поняли, что великими не рождаются, а становятся через преодоление.
Было видно, что тема «Разговора о важном» попала в точку. Девочки восхищались грацией, а мальчики с уважением отнеслись к «мужскому» характеру маленькой Гали и её выносливости.
Занятие прошло на высоком эмоциональном и образовательном уровне. История Галины Улановой — это прекрасный пример того, как талант, помноженный на колоссальный труд и служение своему делу, создаёт легенду. Для шестиклассников это был не просто урок истории балета, а разговор о том, как найти своё призвание и остаться верным ему до конца.
19 октября 2026 года в 3 «В» классе состоялось очередное занятие в рамках всероссийского просветительского проекта «Разговоры о важном». Тема урока была посвящена истории создания и развития железных дорог в нашей стране. Занятие началось с обсуждения того, как огромна наша страна и как важно для России иметь надёжные пути сообщения, которые связывают города и регионы. Ребята рассуждали, как люди путешествовали в прошлом - на лошадях и в повозках, и как это было долго и трудно. Главная цель урока - показать ученикам, что железные дороги - это не просто транспорт, а результат огромного труда многих поколений инженеров, строителей и рабочих. Хозбулатова Г.С рассказала о том, как созидательный труд помогает развивать страну и делать жизнь людей лучше. В ходе познавательной беседы и просмотра видеоматериалов третьеклассники узнали много интересного: - как император Николай I подписал указ о строительстве первой железной дороги между Санкт-Петербургом и Москвой; - вспомнили знаменитую историю о том, почему на карте появилась знаменитая «петля» (изгиб), и как инженеры на самом деле проектировали плавные подъёмы для тяжёлых паровозов; - узнали о грандиозном строительстве Транссибирской магистрали, которая соединила европейскую часть России с Дальним Востоком, пройдя через тайгу и горы. - поговорили о современных поездах, таких как «Сапсан», и о том, как сегодня строятся высокоскоростные магистрали с помощью роботов и точных цифровых систем. Урок не был скучной лекцией. Дети с большим интересом выполняли интерактивное задание «Правда или вымысел», где проверяли свои знания о поездах. В завершение занятия ученики пришли к важному выводу: за каждым поездом, за каждым километром рельсов стоит труд конкретных людей. История железных дорог России - это история развития нашей Родины, и каждое новое поколение продолжает этот важный труд.
Говорят, что папа — это надёжная опора и тихий пример для детей. Сегодня мы от всей души поздравляем всех пап с Днём отца! Пусть они всегда чувствуют, как их ценят и любят, и пусть поводов для гордости за своих ребят будет как можно больше. Желаем папам здоровья, сил и семейного уюта!
🤝В нашей школе прошла акция «Посылка солдату».Родители,дети собрали самые необходимые продукты питания,тёплые вещи,медикаменты .3 А класс с классным руководителем Зарманбетовой Ю.А. активно участвовали в этой акции.Сулейман ,Исмаил и мама Элена доставили ящики и письма в пункт назначения. Лейла,Сулейман,Зайнаб,Исмаил,Сабира ,Марьям написали письма нашим защитникам.Дети им пожелали крепкого здоровья и скорейшего возвращения домой живыми и здоровыми. #ОрлятаРоссии #СОШимДжанибекова
Пятничная игра: 3 А класса взяла верх! В минувшую пятницу на спортивной площадке школы развернулась захватывающая битва футбольных команд параллели. Итог оказался неожиданным и ярким: первое место завоевала команда 3 А класса!Серебро у 3 Г,бронза — у 3 В и четвёртую строчку заняла 3 Б.Турнир получился зрелищным: команды демонстрировали настоящий спортивный дух, а зрители стали свидетелями множества ярких моментов. Особенно стоит отметить игру капитана команды 3 А класса — Сулеймана Кошекбаева. Несмотря на юный возраст, он проявил себя как настоящий лидер: уверенно руководил партнёрами, принимал верные решения в ключевые моменты и заряжал команду энергией. Его вклад в общую победу сложно переоценить — именно благодаря таким игрокам команда показала, что возраст — не преграда для побед. Поздравляем 3 А с заслуженной победой! Ждём новых ярких матчей! ⚽ #ФутболВШколе #СОШимДжанибекова #ОрлятаРоссии
Дорогие наши папы! Поздравляем вас с праздником! Вы самые сильные, самые смелые и самые добрые.Мы очень любим, когда вы приходите домой, когда мы вместе играем, смотрим фильмы или просто сидим рядом. Вы умеете всё: починить, объяснить, рассказать интересную историю и даже рассмешить так, что смеёмся до слёз. Спасибо, что вы у нас есть! Желаем вам быть всегда здоровыми, весёлыми и чтобы у вас всё-всё получалось. Мы будем стараться вас не огорчать и радовать хорошими оценками и делами. С любовью, ваши дети — 3 «А» класс!
Папы наши — лучше всех, Дарят радость и успех! Защищают, помогают, Никогда не обижают. Любим мы с вами играть, Всё на свете узнавать. Будьте счастливы всегда, Пусть горит в душе звезда! 3 «А» класс поздравляет самых любимых пап с праздником!
В Минобрнауки Дагестана обсудили вопросы организации учебного процесса
В Минобрнауки Дагестана под председательством первого заместителя министра образования и науки РД Аиды Далгатовой состоялось совещание с руководителями образовательных организаций республики.
Участники обсудили организацию учебного процесса, воспитательную работу и соблюдение санитарных требований.
Особое внимание уделили проведению занятий «Разговоры о важном» и подготовке к введению с 1 января 2027 года в 5-х классах нового предмета «Духовно-нравственная культура».
Также рассмотрели вопросы профилактики правонарушений среди несовершеннолетних. Руководителям рекомендовано усилить взаимодействие с родителями и уделять больше внимания информационной безопасности детей.
Отдельно обсудили соблюдение санитарных норм, организацию расписания и поддержание чистоты в образовательных организациях.
С 1 сентября 2027 года в школах также планируется введение дополнительного часа внеурочной деятельности по теме «Искусственный интеллект и информационная безопасность».
Исполнение поручений будет находиться на контроле Минобрнауки Дагестана.
Общешкольное родительское собрание: обсудили кибербезопасность и питание в школе
В школе прошло общешкольное родительское собрание, посвящённое важным аспектам безопасности и благополучия детей — кибербезопасности и организации питания. Вела собрание заместитель директора Бибулатова Алина Мураталиевна.
В ходе встречи выступили психолог и директор школы. По теме кибербезопасности обсудили основные риски, с которыми дети могут столкнуться в интернете: нежелательный контент, онлайн-мошенничество, кибербуллинг, утечки персональных данных, опасные знакомства и другие угрозы цифровой среды.
Директор обозначил роль школы в формировании цифровой культуры учащихся и рассказал о мерах, которые реализуются в образовательном учреждении для защиты детей в сети. Психолог уделил внимание психологическим аспектам: как выстроить доверительный диалог с ребёнком о его онлайн-активности, как вовремя заметить тревожные сигналы и поддержать ребёнка, если он попал в неприятную ситуацию в интернете.
Отдельное внимание директор уделила теме школьного питания. Были представлены результаты проведённого тестирования удовлетворённости питанием: родители и учащиеся оценивали вкус блюд, разнообразие меню, санитарное состояние столовой и организацию процесса. По итогам анализа анкет школа скорректирует отдельные позиции меню и усилит контроль за качеством продуктов. Также родителям рассказали о принципах сбалансированного питания, используемых при составлении школьных рационов, и о порядке подачи обращений по вопросам питания.
Родителям представили практические рекомендации по настройке родительского контроля, правилам безопасного поведения в сети и способам формирования у детей навыков цифровой гигиены. В завершение встречи участники смогли задать вопросы спикерам и получить индивидуальные консультации.
Школа продолжает системную работу по обеспечению безопасности детей в цифровой среде и по созданию комфортных и здоровых условий пребывания в школе. Приглашаем родителей к дальнейшему взаимодействию
