📚 Педагогическая копилка
📚 Педагогическая копилка
✏️ Развитие мелкой моторики. Штриховка
Штриховка помогает дошкольникам подготовить руку к письму. Выполняя такие задания, дети учатся вести линии в заданном направлении, соблюдать расстояние между ними, не выходить за контур рисунка и регулировать нажим карандаша.
Что развивает штриховка?
🔹 Контроль движений руки и точность выполнения линий.
🔹 Правильный захват карандаша и регулирование силы нажима.
🔹 Ориентировку на листе бумаги.
🔹 Внимание, аккуратность и усидчивость.
Как использовать задания на штриховку?
Можно начинать с горизонтальных и вертикальных линий внутри простых фигур, затем переходить к наклонным линиям, узорам и изображениям с более сложными контурами. Для разнообразия предлагайте детям штриховать по стрелкам и оставлять отдельные части рисунка незакрашенными.
📎 В качестве примера мы подобрали задания на штриховку из пособия «Вся дошкольная программа. Письмо» (М.: РОСМЭН, 2016).
Сохраняйте публикацию в свою методическую копилку!
#ПедагогическаяКопилка
✏️ Развитие мелкой моторики. Штриховка
Штриховка помогает дошкольникам подготовить руку к письму. Выполняя такие задания, дети учатся вести линии в заданном направлении, соблюдать расстояние между ними, не выходить за контур рисунка и регулировать нажим карандаша.
Что развивает штриховка?
🔹 Контроль движений руки и точность выполнения линий.
🔹 Правильный захват карандаша и регулирование силы нажима.
🔹 Ориентировку на листе бумаги.
🔹 Внимание, аккуратность и усидчивость.
Как использовать задания на штриховку?
Можно начинать с горизонтальных и вертикальных линий внутри простых фигур, затем переходить к наклонным линиям, узорам и изображениям с более сложными контурами. Для разнообразия предлагайте детям штриховать по стрелкам и оставлять отдельные части рисунка незакрашенными.
📎 В качестве примера мы подобрали задания на штриховку из пособия «Вся дошкольная программа. Письмо» (М.: РОСМЭН, 2016).
Сохраняйте публикацию в свою методическую копилку!
#ПедагогическаяКопилка