На базе МБДОУ детский сад комбинированного вида № 33 "Земляничка" 27…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
Загружаем изображение…
На базе МБДОУ детский сад комбинированного вида № 33 "Земляничка" 27 и 28 ноября, прошел региональный научно-практический семинар по теме "Формирование инженерно-технического мышления детей дошкольного возраста в контексте решения задач национального проекта "Молодежь и дети".
В первый день семинара педагоги детских садов г. Выкса делились опытом своей работы. Старший воспитатель Краева О. А. представила дидактическую игру "Что лишнее?" с конструктором "Первые механизмы". С помощью этой игры решались следующие задачи:
Развитие логического мышления;
Совершенствование познавательной активности;
Формирование речевых навыков;
Тренировка внимания и памяти;
Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации;
Социализация и коммуникауия.
Воспитатель Сушко В. Н. представила свой опыт работы с конструктором MatataLab. Дети подготовительной к школе группы №11 играли в сюжетно-дидактичесую игру "Помоги роботу Боте встретить гостью"
Через игру решались следующие задачи:
Развитие логики. Дети сами решали каким путём им прийти к цели;
Изучение програмирования. Взаимодействуя с роботом и задавая ему задачи, дети изучали основы программирования;
Получение навыков математики.Поиск оптимальных путей, ведущих к цели, позволяет получить навыки математики
На второй день семинара наш детский сад принимал педагогов из г. Н.Новгорода, г. Сарова и г.Бор. Коллеги с удовольствием делились своим опытом, своими наработками и успешными методами развития технических навыков у дошкольников.
Педагоги нашего детского сада приняли активное участие в практических занятиях, создавая модели с использованием современных робототехнических наборов.
Знакомство с новыми робототехническими наборами, которые позволяют детям не только собирать модели, но и программировать их поведение, было очень интересным!
Проведённый семинар
продемонстрировал высокую
актуальность и практическую значимость этого направления в современном
образовании и технологическом развитии.
В первый день семинара педагоги детских садов г. Выкса делились опытом своей работы. Старший воспитатель Краева О. А. представила дидактическую игру "Что лишнее?" с конструктором "Первые механизмы". С помощью этой игры решались следующие задачи:
Развитие логического мышления;
Совершенствование познавательной активности;
Формирование речевых навыков;
Тренировка внимания и памяти;
Развитие мелкой моторики и зрительно-моторной координации;
Социализация и коммуникауия.
Воспитатель Сушко В. Н. представила свой опыт работы с конструктором MatataLab. Дети подготовительной к школе группы №11 играли в сюжетно-дидактичесую игру "Помоги роботу Боте встретить гостью"
Через игру решались следующие задачи:
Развитие логики. Дети сами решали каким путём им прийти к цели;
Изучение програмирования. Взаимодействуя с роботом и задавая ему задачи, дети изучали основы программирования;
Получение навыков математики.Поиск оптимальных путей, ведущих к цели, позволяет получить навыки математики
На второй день семинара наш детский сад принимал педагогов из г. Н.Новгорода, г. Сарова и г.Бор. Коллеги с удовольствием делились своим опытом, своими наработками и успешными методами развития технических навыков у дошкольников.
Педагоги нашего детского сада приняли активное участие в практических занятиях, создавая модели с использованием современных робототехнических наборов.
Знакомство с новыми робототехническими наборами, которые позволяют детям не только собирать модели, но и программировать их поведение, было очень интересным!
Проведённый семинар
продемонстрировал высокую
актуальность и практическую значимость этого направления в современном
образовании и технологическом развитии.