СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.579▲ 0,5 %+3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 306▼ 40,0 %было 4 231
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.97▼ 24,3 %было 141
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.254▼ 21,8 %было 325
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.44,0 %▼ 12,5 п. п.пунктир — было 56,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,21 %▲ 0,9 п. п.
было 3,33 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 15,3 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+3подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 306просмотров за период▼ 40,0 %
Средний охват поста — 254 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,21 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:34 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Фраза «Скажи коррупции НЕТ!» ⛔ — это призыв к активной гражданской позиции в борьбе с коррупцией. Коррупция — серьёзная угроза для общества и государства, она мешает развитию экономики, нарушает принципы справедливости и равенства перед законом.
🖐Активная гражданская позиция, непримиримость к любым проявлениям коррупции и искреннее неравнодушие к этой проблеме играют ключевую роль в повышении эффективности борьбы с коррупцией. Когда люди осознают свою ответственность и не остаются равнодушными, они создают мощный общественный запрос на честность и прозрачность. Только объединив усилия 🤝— граждан, общественных организаций и государственных структур — можно добиться реальных и устойчивых изменений, сделать общество более справедливым и открытым для каждого.
📢 «Разговоры о важном» — 19 октября 2026 года ✅️Сегодня день был посвящён теме, которая объединяет поколения и просторы нашей необъятной страны — «История железных дорог России». 🚉Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток! Ребята смотрели на макеты старинных паровозов и современных «Ласточек», удивляясь мощи инженерной мысли. Ученики обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году!), но и смыслы: 🔹Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. 🔹Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. 🔹Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов. Учителя подготовили интерактивную викторину, где дети угадывали профессии железнодорожников и расшифровывали сигналы семафора.
⚡️Учащиеся 6-11 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты» Галина Сергеевна Уланова (1910–1998) — это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер. В ходе беседы были раскрыты ключевые ценности, заложенные в теме урока: 🕊 Приоритет духовного над материальным. Жизнь Улановой — это история аскетизма и полной самоотдачи. Несмотря на мировую славу, она жила скромно, посвящая всё время репетициям. Её танец был не про блеск софитов, а про внутреннюю правду, боль и любовь. Ребята узнали, что настоящее величие — в красоте души, а не в богатстве. 💪 Созидательный труд. С 9 лет Галина Сергеевна знала, что такое тяжёлый труд у станка. Каждое её движение на сцене, кажущееся лёгким и невесомым, было результатом тысяч часов изнурительной работы. Это важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство.
📜 Историческая память и преемственность поколений. Мы обсудили, почему важно помнить своих героев. Уланова не просто танцевала — она сохранила и приумножила традиции русской балетной школы, передав их следующим поколениям артистов. Её наследие живёт в учениках и в памяти народа. Пример Улановой особенно ценен. Он учит тому, что талант — это лишь семя, которое прорастает только через труд. Такие уроки помогают нам не терять связь с великой культурой России и понимать: наша сила — в нашей истории и в созидании. #РазговорыОВажном
💥Профориентационная экскурсия в ННГАСУ: учимся измерять точно!💥 ⚡️15 октября ученики 9 «Б» класса под руководством классного руководителя А.А. Комиссаровой посетили Нижегородский архитектурно-строительный университет. Мероприятие прошло в рамках реализации Единой модели профориентации «Билет в будущее». ✅️Визит в ВУЗ был посвящен знакомству с инженерными специальностями. В ходе практической части занятия школьники узнали об устройстве и назначении штангенциркуля — одного из важнейших инструментов в строительстве и проектировании. Под руководством наставников ребята освоили технику работы с прибором и самостоятельно выполнили ряд расчетов. 💫Такие встречи помогают ученикам не только расширить кругозор, но и на практике увидеть, как теоретические знания применяются в реальной профессиональной деятельности.
💥 15 октября в нашей школе прошли занятия курса «Россия — мои горизонты». ✅️Тема занятия — «Россия комфортная: энергетика». Урок был направлен на формирование у школьников представлений о современной энергетической отрасли и многообразии профессий в этой сфере. В ходе занятия обучающиеся: ✅ проследили путь электроэнергии от источника до потребителя; ✅ познакомились с ключевыми предприятиями отрасли и направлениями подготовки специалистов; ✅ поработали в командах, выполняя игровые и аналитические задания (в том числе игру «Энергетическая мозаика»); ✅ посмотрели тематические видеоролики и обсудили, какие навыки важны для специалистов в энергетике. ✅️Занятия помогают ребятам осознанно подходить к выбору будущей профессии и видеть, как разные специальности работают вместе ради общего результата.
⚡️15 октября в региональной акции "Засветись" приняли участие ученики 6а класса и классный руководитель Петросян Л.А.👍 👉🏻НАПОМИНАЕМ ВСЕМ: необходимо носить светоотражательные элементы на своей одежде в темное время суток. ‼️Берегите свою жизнь!
⏰Как планировать своё время⁉️ ✅️Понятные советы помогут расставлять приоритеты, составлять расписание, разбивать большие задачи на шаги, учиться без отвлечений и оставлять время на отдых.
💥13 октября ученики 10 класса под руководством классного руководителя Глушковой О.М. навели порядок на братских могилах на старом кладбище в р.п Большое Козино. Такие мероприятия организуются в рамках патриотического воспитания — это помогает старшеклассникам лучше понять историю своей страны, воспитать уважение к подвигу предков и осознать личную ответственность за сохранение памяти.
ВСЕРОССИЙСКИЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ 💥14 октября 2026 года в режиме реального времени состоялся ежегодный Всероссийский экономический диктант. В нем приняли участие школшьники и преподаватели нашей школы. ✅️ Акция проводилась на региональной площадке ГБОУ ВО Нижегородский государственный инженерно-экономический университет. @ngieu Тема акции этого года: «Сильная экономика – процветающая Россия!» 🇷🇺 ✅️Цели экономического диктанта: - повышение экономической грамотности населения; - развитие интеллектуального потенциала, эрудиции и экономической образованности молодежи; - оценка экономической активности и грамотности разных возрастных групп по всей России. ✅️ Что из себя представляет диктант? Тестовые задания, представленные в междисциплинарном формате, сочетая экономическую тематику с литературой, историей, правоведением и обществознанием, которые проводились в двух вариантах: - для учащихся 9-11 классов; - для студентов вузов, а также для представителей профессиональных и социальных групп. ✅️Почему важно участвовать: - проверить свои знания; - оценить и повысить экономическую грамотность; - научиться принимать правильные экономические решения; - расширить эрудицию и получить новые знания в области экономики. ✅️ В конце диктанта студенты (школьники) обсудили интересующие их вопросы и поделились своими впечатляющими результатами. #Княгининский #ВЭД2026
💥14 октября💥 ‼️Единый день профилактики для учеников 7-11 классов‼️ ✅️В школе проходят часы безопасности: «Методы вербовки в Интернете: как распознать угрозу», посвященный профилактике вовлечения подростков в деструктивную деятельность. ⁉️С учениками мы говорим на сложную, но очень важную тему – вербовка в Интернете. Важно не напугать ребят, а вооружить их знаниями. Ведь современные подростки много времени проводят в соцсетях и играх, стремятся к самостоятельности, но не всегда могут критически оценить действия незнакомцев. ✅️Что мы обсуждаем: 🔹 Цель занятия: Научиться распознавать психологические манипуляции в цифровом пространстве. 🔹 Методы вербовки: Как злоумышленники втираются в доверие через игры, чаты и «легкие» деньги. 🔹 Красные флажки: Маркеры риска, которые должны насторожить любого. 🔹 Алгоритм безопасности: Что делать, если диалог стал подозрительным (уверенный отказ и выход из контакта). ‼️Главный вывод: Интернет – это инструмент, а не друг. И лучшая защита – это критическое мышление и осознанный анализ любой ситуации. 🙏Берегите себя и будьте внимательны к тем, кто пытается вами манипулировать! #Профилактика
💥Итоги муниципального этапа XXII Международного конкурса детского творчества "Красота Божьего мира" 1️⃣место-Айрапетян Алиса,рук-ль Трушкина С.А. Поздравляем!!!👍