СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.897▲ 0,7 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 798▼ 24,7 %было 3 792
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.94▼ 34,3 %было 146
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.334▼ 29,6 %было 474
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,2 %▼ 16,0 п. п.пунктир — было 53,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,36 %▼ 0,5 п. п.
было 3,85 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 14,9 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+6 самый большой прирост · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 798просмотров за период▼ 24,7 %
Средний охват поста — 334 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,36 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 20:32 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
От детского сада к школьной парте: как дошколята ходили в гости к будущему! В четверг, 8 октября в нашей школе было по-особенному шумно и оживленно. К нам в гости заглянули самые главные будущие первоклассники — воспитанники детского сада №16, подготовительной группы «Речевичок»! 👧👦 Для малышей это было настоящее путешествие во «взрослый мир». Мы постарались показать им, что школа — это совсем не страшно, а очень даже увлекательно! ✨ Как это было: • Первый звонок:🔔 ребята узнали, как устроен школьный день. • Секреты школьной доски: в настоящем классе наши маленькие гости посидели за партами, примерили на себя роль учеников и прикоснулись к интерактивной доске. • В гостях у главного штаба:📚 мы заглянули в кабинет завуча! Ребята думали, что там строго и секретно, но им объяснили, что завуч — это главный помощник всех учеников. • Экскурсия в столовую:🍽️ребята увидели, где школьники подкрепляют силы на переменах, и как повара готовят обеды. • Сладкий финал: 🍬на увлекательном занятии малыши почувствовали себя настоящими первоклассниками, отлично справились со всеми заданиями и получили за свои старания вкусные конфеты! 🍬 Глаза ребят горели от любопытства, они с огромным интересом рассматривали каждый уголок и внимательно слушали учителей. Это было незабываемое знакомство! Ждем наших маленьких соседей уже в качестве полноправных первоклассников. 👋
Сегодня в школе говорили о том, что по-настоящему объединяет нашу большую страну! 😊
Для ребят 1–5 классов темой стала история железных дорог России. От первых паровозов до современных скоростных магистралей — дети проследили, как шаг за шагом росла транспортная мощь нашей страны. А ещё узнали, какой огромный труд стоит за тем, чтобы миллионы пассажиров каждый день добирались до дома в безопасности. 🧑🔧🚆
Ученики 6–11 классов погрузились в мир высокого искусства — говорили о Галине Сергеевне Улановой. Судьба великой балерины, её путь к вершинам мастерства и то, как танец может говорить без слов, — всё это вызвало у ребят много эмоций и вопросов. 🩰✨
Такие разговоры помогают не просто узнавать факты, а видеть, сколько таланта, труда и любви к делу стоит за каждым большим достижением. ❤️
Как защитить ребёнка от современных рисков? Что важно знать каждому родителю? Обсудим вместе на онлайн родительском собрании 21 октября!
Уважаемые родители, приглашаем вас присоединиться к муниципальному родительскому собранию, которое пройдёт 21 октября в 17:30 на платформе VK Live.
В собрании примут участие представители ключевых служб, которые ежедневно работают над вопросами безопасности: МВД, ГИБДД, МЧС, ГОиЧС и других. Это уникальная возможность узнать о ключевых аспектах безопасности детей, обсудить важные вопросы и получить рекомендации от специалистов.
🔥 «Территория пап»: жарче, чем в финале Лиги Чемпионов! ⚽️
В спортивном зале ФОКа «Олимпийский» сегодня было по-настоящему горячо! Школа №11 провела легендарный турнир, посвященный Дню Отца «Территория пап», где на одном поле встретились наши любимые папочки и ученики.
Это было не просто соревнование, а настоящий праздник спорта и семейного единства: 🏆 Папы показали мастер-класс и боевой дух. 🏆 Ребята доказали, что растет достойная смена.
Но не только игроки творили магию на поле! Болельщики из разных классов устроили невероятную поддержку. Кричалки, плакаты, зажигательные танцы — атмосфера в зале была просто электрической! ⚡️
Отдельное спасибо нашим советникам директора по воспитанию и классным руководителям, которые между таймами провели для всех грандиозный танцевальный флешмоб. Танцевали все — от мала до велика! 💃🕺
Спасибо ФОКу «Олимпийский» за гостеприимство, а всем участникам — за эмоции, которые останутся с нами надолго ❤️
🎖️ ПАМЯТЬ, ВЫСЕЧЕННАЯ В КАМНЕ, И ПОДВИГ, НАВСЕГДА ОСТАВШИЙСЯ В СЕРДЦАХ
14 октября 2026 года в МБОУ «СОШ № 11» города Балахны состоялось торжественное открытие мемориальной доски Рассылкину Максиму Вадимовичу — выпускнику школы, гвардии ефрейтору Российской армии, героически погибшему при исполнении воинского долга в ходе специальной военной операции. Это памятное событие было приурочено ко второй годовщине со дня его гибели.
Есть имена, которые навсегда остаются в истории родного города. Есть подвиги, о которых необходимо рассказывать детям и внукам, чтобы память о настоящих героях жила в сердцах будущих поколений. Имя Максима Рассылкина теперь навечно вписано в историю школы № 11 и города Балахны.
29 сентября 2022 года Максим добровольно отправился на фронт. Его решение было осознанным и мужественным, а слова «Кто, если не я?» стали отражением его характера, внутренней силы и готовности встать на защиту Родины. Сначала он служил в медицинской роте, спасая жизни товарищей, а затем девять месяцев выполнял боевые задачи в составе штурмовых подразделений.
За проявленные мужество и отвагу при взятии населённого пункта Николаевка Максим был награждён медалью «За отвагу» и представлен ко второй такой награде.
14 октября 2024 года жизнь Максима трагически оборвалась. Он погиб, оставаясь верным воинской присяге и долгу перед Отечеством. За проявленные мужество и героизм гвардии ефрейтор Максим Вадимович Рассылкин посмертно награждён орденом Мужества.
Его жизнь стала примером истинного патриотизма, самоотверженности и верности своему Отечеству. Его подвиг — напоминание всем нам о цене мира, о силе человеческого духа и о том, что любовь к Родине проявляется прежде всего в поступках.
На торжественном мероприятии собрались родные и близкие Максима, представители администрации Балахнинского муниципального округа, ветераны боевых действий, педагоги и учащиеся старших классов школы № 11. Всех присутствующих объединило общее чувство — глубокое уважение к герою и благодарность за его подвиг.
С напутственными словами к молодому поколению обратились исполняющий обязанности первого заместителя главы Балахнинского муниципального округа Фёдор Сергеевич Фролов и начальник Управления образования и молодёжной политики Лариса Владимировна Шелест. В своих выступлениях они подчеркнули важность сохранения исторической памяти, воспитания гражданственности и патриотизма, уважения к людям, которые встали на защиту своей страны.
Трогательными и искренними стали воспоминания о Максиме его брата Михаила, тёти Любови Евгеньевны и первой учительницы Марины Викторовны Зюзиной. За каждым воспоминанием — живой человек, любящий сын и брат, ученик, товарищ, человек со своими мечтами, надеждами и планами на будущее. Для родных и близких он навсегда останется родным Максимом, а для всех нас — примером мужества и преданности Родине.
Слова благодарности за сохранение памяти о сыне прозвучали от его родителей. В такие минуты особенно остро понимаешь, что никакие слова не способны утолить боль утраты, но внимание, уважение и память окружающих помогают сохранить самое дорогое — светлый образ родного человека.
Особый смысл мероприятию придали слова помощника благочинного протоиерея Сергия Алипова, который говорил о воинском долге, нравственной ответственности и истинном значении подвига. Его выступление стало напоминанием о том, что героизм измеряется не громкими словами, а готовностью человека пожертвовать собой ради других.
В течение тридцати минут школьный двор был наполнен особой атмосферой. Здесь переплелись скорбь и светлая печаль, гордость и благодарность, боль утраты и осознание величия человеческого подвига. В тишине и искренних словах присутствующих чувствовалось главное: Максим не забыт. Его имя живёт в сердцах людей, а его поступок навсегда останется примером для тех, кто сегодня сидит за школьными партами.
Готовьтесь к интересным беседам: в этот понедельник нас ждут сразу две яркие темы — и для каждой возрастной группы своя!
🚂 Для учеников 1–5 классов: «Железная дорога: путь сквозь время и пространство».
Ребята отправятся в увлекательное путешествие по истории железных дорог России. Узнают, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей страны. А ещё поговорят о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера. Будет много наглядных примеров, загадок и мини‑игр, чтобы всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям! 🚆✨
💃 Для учащихся 6–11 классов: «Галина Уланова: танец, покоривший мир».
Поговорим о великой балерине Галине Сергеевне Улановой — о её пути в искусстве, самых известных ролях и о том, что делало её танец особенным. Школьники узнают, как труд, дисциплина и любовь к делу помогают добиваться вершин, и поразмышляют, что значит быть мастером своего дела. В программе — фрагменты выступлений, интересные факты из биографии и вопросы для обсуждения, которые помогут взглянуть на искусство балета по‑новому. 🩰🌟
Присоединяйтесь к «Разговорам о важном»! Пусть этот день будет наполнен открытиями и вдохновением! 💡
🚦 В нашей школе — акция «Засветись»! 🚦 15 октября ЮИД + ГИБДД = безопасность на дороге! Ребята раздавали фликеры — пусть каждый будет заметнее в темноте. 💡Спасибо участникам! Берегите себя! 💛 PS ❗️А для учеников начальной школы сегодня прошли профилактические мероприятия с инспектором ГИБДД Смолиным И.А. #Засветись #СОШ11
МФТИ поможет сделать шаг к осознанному выбору профессии 🔬
Запущено бесплатное профориентационное тестирование «Лаборатория самоисследования» от МФТИ, которое поможет перейти от абстрактного выбора профессии к конкретным образовательным пробам.
🙋♀️ Школьникам, родителям и педагогам инструмент подскажет, как не бояться ошибиться в выборе пути, поможет увидеть возможные направления развития ребёнка и соединить экскурсионный опыт с реальными потребностями учеников.
Для каждой группы участников предусмотрен свой формат диагностики и индивидуальная карта образовательной навигации.
🔹 «Лаборатория самоисследования» определит: — профессиональные интересы обучающихся; — образовательные предпочтения; — склонность к исследовательской и инженерной деятельности; — особенности освоения нового опыта; — влияние экскурсии на формирование профессиональной мотивации.
Пройти тестирование можно прямо во время образовательной экскурсии на объекты научно-популярного туризма или сразу после неё.
