Внеурочная деятельность + профориентация: когда будущее становится ближе!
Наша школа вышла на новый уровень взаимодействия с ГБПОУ "Шахунским колледжом аграрной индустрии"
По предложению преподавателя специальных дисциплин ГБПОУ "Шахунского колледжа аграрной индустрии" Зарипова Дмитрия Анатольевича школьники под руководством учителя информатики Мельниковой Юлии Викторовны посетили практическое занятие по курсу "Искусственный интеллект, профессиональное самоопределение и основы программирования".
Цель данного курса:
Формирование у школьников навыков осознанного выбора профессиональной траектории, грамотного и безопасного использования искусственного интеллекта, работы с учебной информацией и начальных навыков программирования Arduino с поддержкой ChatGPT.
Десятиклассники погрузились в тему «ИИ и моя инженерная профессия» — и это было по-настоящему увлекательно! На занятии ребята искали ответы на важные вопросы:
Почему искусственный интеллект уже необходим будущему инженеру? Обсудили, как ИИ помогает анализировать данные, моделировать решения и ускорять проектирование — сегодня это не «про далёкое будущее», а реальный рабочий инструмент.
Как решать технические задачи с помощью ТРИЗ (теории решения изобретательских задач)? Потренировались применять приёмы устранения противоречий и поиска нестандартных решений — сочетание системного мышления и современных технологий даёт мощный результат.
Было много дискуссий, примеров из реальной инженерной практики и даже мини‑задач, где ребята пробовали выстроить логику решения «как инженер + ИИ». Занятие получилось насыщенным, познавательным и очень живым — видно, что тема ребятам по-настоящему интересна.
Спасибо всем участникам за активность и крутые идеи! С нетерпением ждём следующей встречи — впереди ещё больше практики и открытий!
А как вы думаете, какие инженерные задачи уже сегодня лучше всего решать с помощью ИИ? Делитесь в комментариях!
#школа14_Шахунья#сетевое_взаимодействие#Профориентация #ИИ #Инженерия #Школа #ДесятыйКласс