СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.672▼ 0,1 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.998▼ 20,6 %было 1 314
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.26▼ 22,4 %было 35
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.104▼ 44,4 %было 188
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.15,5 %▼ 12,3 п. п.пунктир — было 27,9 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,61 %▼ 0,1 п. п.
было 2,66 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 64,2 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−2 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7308
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
998просмотров за период▼ 20,6 %
Средний охват поста — 104 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,61 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:45 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В 1947 году инженеры Гарвардского университета работали над компьютером Mark II. Вдруг машина начала давать сбои.
🔹 Они открыли корпус и нашли настоящую моль, застрявшую в реле. 🔹 Насекомое аккуратно достали и вклеили в журнал с подписью: «Первый случай обнаружения настоящего бага». 🔹 С тех пор слово «bug» (жук) официально закрепилось за ошибками в программах. 🔹 Сам журнал до сих пор хранится в Национальном музее американской истории в Вашингтоне.
Так что когда программа глючит — вини моль. 🦋
А вы знали, откуда взялось слово «баг»? Пишите в комментариях 👇 #РубрикаФактыДня
В рамках празднования Дня отца во втором классе прошёл особенный урок технологии.
Под руководством учителя технологии Таскират Шугаибовны и советника директора по воспитанию Тамилы Махачевны ребята своими руками сделали поздравительные открытки в виде элегантного пиджака. 💼
Внутри каждой открытки дети написали самые тёплые и искренние слова для своих дорогих пап — признания в любви, благодарность и пожелания. ❤️
Такие моменты учат детей выражать свои чувства и ценить самых близких людей. Спасибо педагогам за творческий подход и душевную атмосферу! 👏
А сегодня, в День отца, от всей души поздравляем дорогих пап! Будьте здоровы, счастливы и гордитесь своими детьми! 🎉 #НавигаторыДетства05 #Росдетцентр #ДеньОтцаНД #ПапаМожет #ДвижениеПервых
Согласно графику, среди 7–8 классов прошёл показ фильма «В списках не значился» — о героической обороне Брестской крепости и лейтенанте Николае Плужникове.
Ребята с большим вниманием следили за событиями на экране. После просмотра состоялось обсуждение: говорили о мужестве, стойкости и верности долгу.
Спасибо всем за участие! 📸 Фото с мероприятия — выше.
В понедельник, 12 октября, во всех школах России состоялось занятие цикла «Разговоры о важном», которое посвятили правилам цифровой гигиены и безопасному поведению в Сети. Материалы к занятию были разработаны совместно с экспертами УБК МВД России, «АНО Диалог Регионы» и психологами Московского государственного психолого-педагогического университета.
Учащимся с 1 по 11 класс и СПО рассказали, на какие маркеры нужно обращать внимание, чтобы общение в Сети было комфортным и безопасным, что делать, если все же совершили ошибку — сообщили личные данные или код из СМС. А также донесли важную мысль: необходимо не пытаться справиться самостоятельно, если встретились с провокациями, а рассказать родителям и не бояться прекратить общение с тем, кто пугает или провоцирует.
В карточках рассказали об основных правилах кибербезопасности. Сохраните и поделитесь с близкими!
🎉 Поздравляем победителей и участников муниципального этапа XVII Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России‑2026»! 🎉
Наши педагоги вновь доказали, что здоровье и образование — это не отдельные направления, а единая система заботы о ребёнке. Спасибо каждому, кто поделился своим опытом и показал лучшие практики! 🏆 Победители: 🥇 I место — Тамила Гиравова (МБОУ «Карабудахкентская СОШ №3») 🥉 III место — Русалина Хожаева (МБОУ «Карабудахкентская СОШ №3»)
Пусть этот конкурс станет ещё одной ступенью к новым достижениям! 👏
С точки зрения ботаники всё наоборот от того, что мы привыкли думать:
🔹 Банан — это ягода, потому что развивается из цветка и имеет мягкую оболочку с семенами внутри (те самые чёрные точки). 🔹 Малина — это не ягода, а многокостянка: она состоит из множества маленьких плодиков, сросшихся вместе. 🔹 Клубника — вообще не ягода, а разросшееся цветоложе, а то, что мы называем «семечками», — это настоящие плоды. 🔹 Арбуз — тоже ягода. Ботаники называют его «тыквина».
Получается, что в мире растений всё не так, как на рынке. 🍉
А вы знали, что банан — это ягода? Пишите в комментариях 👇 #РубрикаФактыДня
В преддверии Дня отца в нашей школе прошёл особенный урок ИЗО. Провела его советник директора по воспитанию Тамила Махачевна совместно с активистами Движения Первых.
Ребята работали с шаблонами портретов и с большим старанием раскрашивали их, подбирая цвета и добавляя детали. Активисты помогали юным художникам доработать портреты, чтобы каждый получился аккуратным и выразительным.
Смотришь на эти работы — и понимаешь: для каждого ребёнка его папа самый лучший. В каждой работе — любовь и гордость за своего отца.
С гордостью сообщаем: учащиеся нашей школы достойно представили учебное заведение на Зональном этапе Спартакиады по футболу, который проходил в спортивном комплексе «Олимп»! 🏆
Ребята сражались за каждый мяч, проявили настоящий командный дух и волю к победе. Результат - почетное 3 место! 🥉
Это не просто бронза, это доказательство того, что наши спортсмены - настоящая команда, которая не сдается и умеет бороться до конца.
Отдельные слова благодарности тренеру - учителю физической культуры Салаватову Магомедамину за подготовку, поддержку и веру в ребят!
Спасибо команде за красивую игру и эмоции! Вы молодцы! 💪
⚠️ Почему нельзя передавать банковскую карту другим?
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
