СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.8400,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 080▼ 25,4 %было 3 162
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.122▲ 13,5 %было 122
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.566▼ 10,5 %было 632
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.67,4 %▼ 7,9 п. п.пунктир — было 75,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,87 %▲ 2,0 п. п.
было 3,86 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,6▼ 9,2 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 080просмотров за период▼ 25,4 %
Средний охват поста — 566 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,87 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 2,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Отличные новости для всей нашей школьной семьи! 🎉 Ученица 2 «В» класса, Курдулова Милана, одержала блестящую победу — она заняла 1 место в чемпионате и первенстве города Мурманска по савату, который проходил в эти выходные! 👏 Это огромный труд, сила духа и невероятная целеустремлённость — мы искренне гордимся Миланой и её достижением!💪🏻 Пусть эта победа станет только первой ступенью к новым спортивным вершинам! 🌟 Поздравляем Милану, её тренера и семью!🔥
Вчера, 16 октября, ребята 5А класса (кл.руководитель Андреева С. В.) посетили вновь открывшийся Мурманский Океанариум. 🌊 На незабываемом представлении выступили: старичок тюлень Филя, которому 10 ноября исполнится 39 лет, спортивная красавица Даша, гренландский тюлень Персик и самая молодая участница с непростой судьбой серый тюлень Жива. 🦭 🎼🏀"Артисты" исполняли песни, играли в мяч, прыгали через обручи, танцевали вальс, делали зарядку и с удовольствием принимали угощения за свои старания из рук своих тренеров-наставников. 🐟 Ребята остались в большом восторге и рекомендуют всем - посетить представления самых северных морских "артистов"!)👍
🧸🇬🇧12 октября завершился III Областной конкурс "Читаем стихи Джона Фостера на английском языке", посвященный юбилею одного из любимейших современных детских поэтов Великобритании. 📖Конкурс проводился Центром краеведения и страноведения детско-юношеской библиотеки имени В.П. Махаевой. В нём приняли участие 45 юных чтецов, среди которых призёрами стали ученики нашей школы: 🏆Книгин Аким, 2В (педагог-наставник Гаврилова О.Ю.) 🏆🏆Прилуцкий Гордей и Ловдина Руслана, 5А (педагоги - наставники Прилуцкая О.В. и Баскова И.В.) 🏆Олькова Александра, 6Г (педагог - наставник Баскова И.В.) 🎉 Искренне поздравляем ребят, наставников и родителей с замечательными результатами! Желаем новых побед и творческих достижений!
Экскурсия в прошлое: как 6-е классы в школьный музей ходили.
Вчера, 14 октября, ученики 6-х классов совершили настоящее путешествие во времени — правда, не на машине времени, а всего лишь дойдя до школьного музея. Но, поверьте, эффект был не слабее. Ещё бы — вместо привычных смартфонов и рюкзаков ребята держали в руках октябрятские звёздочки, советские деньги и даже примерили пионерские галстуки. И, судя по азарту в глазах, некоторые всерьёз рассчитывали, сколько обедов можно купить в школьной столовой за десятку.
Экскурсия началась с главного вопроса: а когда, собственно, началась история нашей школы? Оказалось, что задолго до того, как нынешние шестиклассники научились складывать буквы в слова, здесь уже звенели звонки, шумели перемены и кто-то, так же как и они, пытался незаметно списать на контрольной. История — штука цикличная, что тут скажешь.
Дальше разговор пошёл про октябрят и пионеров. Ребята узнали, что когда-то школьники не просто учились, а проходили целые ступени посвящения: сначала октябрята — младшие, с маленькой звёздочкой на груди, потом пионеры — уже с галстуком и вполне серьёзными обязанностями.
Особый восторг вызвали знаки отличия. Октябрятские и пионерские звёздочки рассматривали чуть ли не под лупой — маленькие, аккуратные, они почему-то казались ребятам настоящими сокровищами. Советская школьная форма тоже не осталась без внимания: кто-то удивился, что она была одинаковой для всех, кто-то поинтересовался, не жарко ли было в ней летом.
А когда в руки попали советские деньги, началось настоящее экономическое исследование: кто-то пытался понять, что можно было купить на эти купюры, кто-то сравнивал с современными рублями, а кто-то просто восхищённо вертел в руках «настоящие деньги прошлого».
Свидетельства об окончании школы тоже произвели впечатление — особенно когда ребята осознали, что когда-то их выдавали не в электронном виде, а на бумаге, с подписями и печатями.📰
Экскурсия получилась не просто познавательной, а по-настоящему живой.☝️ Шестиклассники не просто послушали про прошлое — они его потрогали, примерили и, кажется, на секунду представили себя на месте тех ребят, которые когда-то бегали по этим же коридорам с пионерским галстуком на шее. История школы перестала быть абстрактным текстом из учебника и превратилась в реальную, осязаемую, слегка пахнущую старой бумагой и советской эпохой.
Кто знает — может, лет через двадцать уже нынешние шестиклассники будут рассказывать своим детям, как носили смартфоны и писали посты в соцсетях. И это тоже станет чьей-то историей.
А пока — спасибо школьному музею, учителю изобразительного искусства Елене Алексеевне Бурдиной и ученице 8А класса Беляевой Анастасии за это путешествие в прошлое.
