Добро пожаловать на канал МКОУ «Цыйшинская СОШ им.Гасанова Г.З». Здесь вы найдете актуальные новости,анонсы мероприятий, фотографии и видеоотчеты с самих значимых событий школьной жизни. Присоединяйтесь на наш канал, чтобы оставаться в курсе всех событий.
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.500,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.64▼ 34,6 %было 106
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0▼ 100,0 %было 4
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.—просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.—подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 35,4 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
64просмотров за период▼ 34,6 %
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 11:08 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
21 октября в нашей республике отмечается День дагестанской культуры и языков.
Этот праздник символизирует богатство традиций, родных языков и обычаев народов, которые на протяжении веков живут в мире и согласии.
Дагестан по праву считается самым многонациональным регионом России. Здесь проживают представители более 110 наций и народностей, из которых свыше 30 являются коренными. У каждого народа свои язык, история и обычаи. Это многообразие является нашим бесценным достоянием.
Наш общий долг — сохранять родные языки и традиции, передавать следующим поколениям культурное наследие, историческую память и духовно-нравственные ценности.
Сегодня в республике реализуются программы поддержки родных языков, издаются книги, газеты и журналы, теле- и радиопрограммы выходят на 14 языках народов Дагестана, работают национальные театры.
В День дагестанской культуры и языков в городах и районах республики проходят фестивали, конкурсы, творческие встречи и конференции, посвящённые родным языкам, традициям и народному творчеству. Организуются конкурсы чтецов и встречи с дагестанскими поэтами, музыкантами и композиторами.
Благодарю всех, кто вносит вклад в сохранение языкового многообразия и развитие национальной культуры.
Органы государственной власти продолжат поддерживать эти инициативы, создавать условия для изучения родных языков и сохранять самобытность народов Дагестана.
Желаю всем жителям республики крепкого здоровья и благополучия. Пусть в каждом доме звучит родная речь, а наши дети и внуки бережно хранят традиции предков!
Во исполнение письма Министерства образования и науки Республики Дагестан, в соответствии с пунктами 5 и 7 раздела 5 протокола заседания Комиссии при Главе Республики Дагестан по предупреждению и ликвидации чрезвычайных ситуаций и обеспечению пожарной безопасности OT 30.06.2026 No 19, в целях обеспечения безопасности жизни и здоровья детей и персонала образовательных организаций, обеспечения системного подхода к безопасности и отработке алгоритмов действий в условиях сейсмической угрозы; для обучающихся 1-9 классов МКОУ « Цыйшинская СОШ им.Гасанова Г.З» были проведены теоретические и практические мероприятия по действиям при угрозе возникновения землетрясений.
В нашей школе, проводились следующие мероприятия по действиям при угрозе землетрясений: 1. Беседы, уроки «Что такое землетрясение?», «Как действовать при землетрясениях?», «Действия после землетрясений?», «Как подготовить гражданский тревожный чемоданчик?» в 1-9 классах. 2. Практические занятия «Действия при землетрясениях и после землетрясений» в 1-9классах. Проведена учебная тренировка по эвакуации детей и работников при землетрясении. В ходе тренировки отрабатывались действия руководства, работников и детей при землетрясении, эвакуации детей в безопасное место.
Ученикам рассказали про землетрясения и про то, как надо себя вести во время землетрясений, в ходе которых ребятам рассказали о том, что же такое землетрясение, от чего оно происходит, чем грозит людям и как вести себя, если подземные толчки застали помещении. Точно прогнозировать дату и время землетрясения ученые пока не научились, поэтому каждому жизненно важно знать, как правильно действовать в случае подземных толчков. Учащимся 1-9 классов в интерактивном классе школы показали фильм «Правила поведения при возникновении землетрясения». Учебные цели были достигнуты. Проведенная тренировка показала ответственное отношение руководства школы к вопросам обеспечения безопасности детей и персонала.
Главная цель всех этих мероприятий — сформировать у детей и персонала устойчивые навыки правильных действий в экстренной ситуации, снизить риск паники и обеспечить быструю, безопасную эвакуацию.