СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.578▼ 0,2 %−1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 000▲ 380,4 %было 476
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.30▲ 390,0 %было 7
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,4 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.142▼ 40,5 %было 238
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.24,5 %▼ 16,6 п. п.пунктир — было 41,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,50 %0,0 п. п.
было 1,47 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 757,5 %было 0,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 21 окт 2026−2 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 000просмотров за период▲ 380,4 %
Средний охват поста — 142 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,50 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:56 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Поздравляем вас с Днём дагестанской культуры и языков!
В Дагестане у каждого народа свой язык, свои песни, сказки, обычаи и семейные истории. Всё это передаётся от старших к младшим и составляет наше общее богатство. И начинается оно с простых вещей: с колыбельной матери, разговора с бабушкой, сказки, услышанной в детстве, первых слов на родном языке.
Чтобы эта связь сохранялась, важно, чтобы дети слышали родную речь не только дома, но и в образовательных учреждениях.
Сегодня в школах республики созданы условия для изучения 13 родных языков: русского, аварского, агульского, азербайджанского, даргинского, кумыкского, лакского, лезгинского, ногайского, рутульского, табасаранского, цахурского и чеченского. Эти языки включены в обязательную часть учебных планов.
С этого года родные языки в Дагестане начинают изучать и в детских садах. В пилотном проекте участвуют 37 дошкольных образовательных учреждений. Это важный шаг: знакомство с родным языком начинается с раннего детства, когда ребёнок учится говорить, задавать вопросы и познавать окружающий мир.
В республике также ежегодно проводится диктант по родным языкам. Принять в нём участие может любой желающий. Это возможность проверить свои знания, вспомнить родной язык и ещё раз убедиться, насколько важно сохранять его для будущих поколений.
Но язык живёт не только в учебниках и на занятиях. Он живёт, когда на нём разговаривают дома, когда дети понимают речь старших, знают свои корни и могут передать всё это дальше. И здесь важен вклад каждого — семьи, воспитателя, учителя.
Спасибо педагогам за труд, терпение и внимание к детям, за то, что помогают сохранять родные языки и знакомят новое поколение с культурой своего народа.
С праздником!
Пусть родная речь звучит в наших домах, дети растут с интересом к языку и культуре своего народа
Добрый день, уважаемые родители! 👋 Хочу поделиться замечательной новостью: Турабов Сулейман, ученик 2 «Г» класса, принял участие в акции «Кулинарный поединок: вкус семейных традиций», приуроченной ко Дню отца. 👨🍳🍽️ Это прекрасная возможность показать, как важны семейные традиции, тепло домашнего очага и совместное творчество детей и родителей. Ведь недаром говорят: «У каждого уголька свой жар, У каждой семьи свой вкус и свои традиции!» ✨ Давайте поддержим Сулеймана добрыми словами и лайками! 👏👏👏
Сегодня, школе прошли очередные «Разговоры о важном». День был посвящён теме, которая объединяет поколения и просторы нашей необъятной страны — «История железных дорог России». Ученики 3–5 классов обсудили не только даты (первая дорога в 1837 году!), но и смыслы: 🔹Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. 🔹Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. 🔹Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов.
В 1,,В''классе прошёл классный час из цикла,,Разговоры о важном'',посвящённый истории железных дорог России. Цели:расширение представлений обучающихся об истории развития железных дорог России,их роли в освоении территории страны,укреплении связей между регионами и социально-экогомическом развитии государства;раскрытие значения созидательного труда нескольких поколений железнодорожников,инженеров и строителей в развитии транспортной системы России;формирование уважительного отношения к труду работников железнодорожной отрасли России. Классный руководитель:Исаева Татьяна М.
Всем привет! 👋 Курбаналиева Хадижа — молодец! Она приняла участие в акции «Кулинарный поединок: вкус семейных традиций». 🍽️ Делимся фотографиями (если есть) и впечатлениями! Кто еще участвовал? Давайте обсудим, какие традиционные блюда готовили наши дети! 😋
Дорогие папы, с праздником! 👨👧👦❤️ От всей души поздравляем вас с Днём отца! Желаем вам крепкого здоровья, сил, мудрости и как можно больше счастливых моментов рядом с детьми. Спасибо за вашу заботу, поддержку и пример, который вы подаёте своим ребятам! Хотим также поделиться: ученики нашей школы приняли активное участие в акциях, приуроченных к этому замечательному празднику: — «Папа рядом» — где ребята рассказывали о совместных делах и времени, проведённом с папами; — «Кулинарный поединок: вкус семейных традиций» — где семьи готовили любимые блюда и делились рецептами, передающимися из поколения в поколение.
Спасибо всем семьям за участие, творчество и тепло! Благодаря вам этот праздник стал ещё ярче и душевнее. С праздником, дорогие папы! 🎉👏
В День отца Эфендиев Иса ученик 1 «Б» класса принял участие в семейной акции «Кулинарный поединок: вкус семейных традиций»! ❤️ Такие мероприятия объединяют поколения, помогают сохранять семейные традиции и напоминают, как важно проводить время вместе с родными. 👏 Благодарим Ису и его семью за участие, активность и вклад в сохранение тёплых семейных традиций! 💙 Семья — это любовь, забота и традиции, которые передаются из поколения в поколение!❤️❤️❤️
16 октября в МБОУ "Хазарская СОШ" кл. руководителем Рагимоаой Р. И. был проведен классный час на тему "Настоящий друг. Какой он? "
Цели и задачи: формирование представления о дружбе и качествах настоящего друга; познакомить учащихся с понятием дружбы и характеристиками, которые отличают настоящего друга; воспитание уважения и ответственности в отношениях; воспитать у учащихся чувство ответственности за свои поступки и уважения к друзьям.
16 10 2026 г в 1 Б классе мероприятие посвященное Дню Отца. Главная цель мероприятия укрепление института семьи,повышение значимости отцовства в воспитании детей и развитие доверительных, теплых отношений между родителями и ребенком. Учащиеся в качестве сюрприза подготовили открытки для своих любимых пап. Кл рук Магамедова С. М. <Сообщение изменено>
16 октября в 1,,В''классе было проведено внеурочное занятие ко Дню отца,,Рисунок для папы''. Цель занятия:Создание поздравительного рисунка в подарок папе ко Дню отца,воспитание любви,уважения,заботы и гордости за своего отца.как за защитника и опору семьи,укрепление семейных ценностей. Провела кл.рук.Исаева Татьяна М.