СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2110,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 155▼ 20,1 %было 1 516
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.48▼ 17,5 %было 61
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.108▼ 7,7 %было 117
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.51,0 %▼ 4,2 п. п.пунктир — было 55,3 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,16 %▲ 0,1 п. п.
было 4,02 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 21,0 %было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 155просмотров за период▼ 20,1 %
Средний охват поста — 108 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,16 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 16:12 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В этот день в нашей первой младшей группе «Белоснежка» было по-настоящему солнечно и творчески! Вместе с воспитателем Ириной Михайловной Королив, ребята превратились в маленьких художников.
Мы рисовали колоски, но не кисточками, а… своими пальчиками!
Для наших малышей - это не просто рисование, а целое приключение. Главная цель такого занятия — не идеальный рисунок, а радость творчества.
Чему мы учились сегодня? ✨ познакомились с цветом: теперь каждый малыш знает, что колосок — золотистый, как солнышко. ✨ развивали пальчики: пальчиковое рисование — лучший способ укрепить мелкую моторику, которая так важна для развития речи. ✨ получали новые ощущения: для детей очень важно «потрогать» творчество, почувствовать текстуру краски и прикосновение к бумаге.
Посмотрите, какие замечательные «урожаи» получились у наших ребят! Каждый колосок — это маленькое достижение и море улыбок. Гордимся нашими юными художниками! 💛
Наши «Любознайки» в гостях у знаменитого тюленя Фили 🦭!
Ребята из средней группы «Любознайка» с большим интересом рассматривали макет океанариума и знакомились с повадками этого обаятельного морского обитателя. Узнав много нового о Филе, дети вдохновились и решили «поселить» его у нас в группе.
На занятии мы учились рисовать тюленя, используя простую и понятную форму овала. Это было не только увлекательно, но и очень полезно: дети тренировали глазомер, учились чувствовать форму и развивали мелкую моторику рук.
Результат превзошел все ожидания! Каждый тюленчик получился по-своему уникальным и очень милым. Теперь наши рисунки украшают приемную группы, и каждый родитель может полюбоваться этой красотой.
Такие занятия помогают нам не просто учиться рисовать, но и прививать детям любовь к родному городу, а также воспитывать бережное и доброе отношение к удивительным животным нашего северного края. 💙
🏕️ Выходные с пользой и радостью: наш поход с «Орлятами‑дошколятами»! 🏕️
В субботу группа «Солнышко» вместе с родителями и воспитателем Анной Игоревной отправилась в настоящий поход по сопкам нашего района!
День начался с подготовки: дети собирали рюкзаки и рисовали свою походную карту — сразу почувствовали себя настоящими путешественниками. А когда настал час выхода, все собрались вместе и пошли навстречу приключениям! 😍
На привале ребят ждали угощения — бутерброды и печенье, а ещё особый сюрприз от Анны Игоревны: походный чай из иван‑чая. Он так понравился детям, что теперь многие хотят научиться его заваривать дома! ☕
Дальше было ещё веселее: играли в «Зайца». Сначала бегали дети, а потом Анна Игоревна позвала и родителей — и взрослые с радостью включились в игру. Ведь в каждом взрослом живёт маленький ребёнок, и такие моменты особенно сближают! 🤗
Потом маршрут продолжился: ребята преодолевали препятствия, переходили лужи и грязь, болтали по дороге и даже поработали экологами — собирали мусор, который встречался на пути. Маленькие, а уже такие ответственные! 💚
В группе «Рябинка» мы искали ответ на этот вопрос через творчество.
На занятии по рисованию ребята познакомились с техникой штампования. Это отличный способ развить чувство композиции и аккуратность. Ребята учились заполнять всё пространство листа, создавая эффект летящих листьев.
Мы много говорили об осени, подбирали палитру тёплых оттенков и учились видеть красоту в каждом движении штампа. Гордимся нашими маленькими мастерами — работы вышли очень выразительными! 🍂🍁
Сегодня в группе "Радуга" под руководством педагога Петренко Анны Викторовны царила атмосфера настоящего вдохновения! 👌
На нашем занятии по художественному творчеству ребята превратились в юных архитекторов и пейзажистов. Мы рисовали улицы нашего города.🏠
Это прекрасная тема для детского творчества! Она позволяет не только развить художественные навыки, но и воспитать любовь к родному городу, научить замечать красоту.🌸
В ходе занятия воспитанники группы "Радуга" вспоминали, какие здания, деревья они видят по дороге в детский сад. Мы обсудили, как меняется улица в разное время года и, как с помощью цвета можно передать настроение — например, сделать пасмурный день уютным с помощью теплых огоньков в окнах домов. Дети использовали гуашь и восковые мелки.🖍️
Каждый ребенок увидел свой город по-своему: ярким, солнечным и очень родным. Посмотрите, какие замечательные работы у нас получились!👍
Наша память жива: ребята из «Семицветика» побывали на особенной экскурсии. ❤️
На днях наши ребята из группы «Семицветик» вместе с воспитателем Надеждой Петровной Беляк побывали в мини-музее «Согреем памятью сердца», который посвящён Великой Отечественной войне.
Дети с затаённым дыханием слушали рассказы Надежды Петровны. Больше всего ребят привлекли настоящие макеты: они с неподдельным интересом разглядывали инсталляции «Военно-полевой лагерь», «Победа в Баренцевом море» и «Танковый бой».
Каждый экспонат хотелось рассмотреть поближе, потрогать военные атрибуты🪖и заглянуть на страницы книг📓 о тех героических временах. Такие живые уроки очень важны — через них дети начинают понимать историю своей страны и учатся ценить мирное небо над головой.
🩺 Кто лечит зверей и спасает ребят? Конечно, добрый доктор Айболит!
В подготовительной группе «Семицветик» подошла к концу тематическая неделя, посвященная профессиям. Вместе с воспитателем Надеждой Игоревной Кунгуровой, ребята вспомнили самые разные специальности и обсудили, почему каждая из них важна, поиграли в сюжетно-ролевые игры (тут были и врачи, и строители, и спасатели!), почитали интересные книжки. А итогом этой насыщенной недели стал творческий мастер-класс. Дети с таким удовольствием рисовали доктора Айболита — ведь это один из самых любимых литературных героев!
📌 Какой можно сделать вывод? Через игру, книжки и творчество дети намного лучше понимают, как устроен взрослый мир. Знакомясь с профессиями с малых лет, ребята учатся уважать чужой труд, начинают мечтать и пробовать себя в разных ролях. 😉
🤫 Секретная миссия группы «Затейники»: сюрприз для пап готов!
Кто у нас самые главные шпионы и мастера секретных дел? Конечно же, малыши из первой младшей группы! Под чутким руководством нашего вдохновителя — воспитателя Виктории Анатольевны, мы провернули супер-секретную подготовку к Дню отца! 😎 Сначала мы дали ребятам важное задание — принести из дома фотографии со своими супер-папами. Ох, как горели глаза у наших затейников! Каждый гордо показывал свой снимок и лепетал: «Посмотрите, это мой папа! Он самый сильный!». ✂️ Ручки-ножки в клей, капелька детской магии, много-много улыбок — и... наша праздничная стенгазета полностью готова! 🎉 Получилось невероятно ярко, трогательно и очень мило. Газета уже красуется на стене и ждет своих главных героев. Мамочкам — огромное спасибо за помощь в доставке секретных фотокарточек! А всех наших замечательных, сильных и самых любимых пап мы поздравляем с наступающим праздником! Заходите к нам в приемную, ищите себя на фото и заряжайтесь отличным настроением! ❤️
СТАЖИРОВОЧНАЯ ПЛОЩАДКА «ШКОЛА МОЛОДОГО ВОСПИТАТЕЛЯ» В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ
📝13 октября на базе нашего детского сада состоялась стажировочная площадка для слушателей курсов повышения квалификации «Школа молодого воспитателя» ГАУДПОМО «Институт развития образования». Темой мероприятия стала реализация требований ФГОС ДО и ФОП ДО в работе воспитателя.
📎Событие прошло в двух корпусах детского сада, где курсантам был представлен широкий спектр практических занятий, мастер-классов и экскурсий.
В 1️⃣корпусе участники стажировки смогли погрузиться в экологическое и культурно-историческое пространство дошкольного обоазовательного учреждения:
-Экскурсия по экологической тропе. Тема: «Экологическая тропа как пространство развития экологической культуры дошкольников». Провели: Агаева Елена Федоровна и Прокопченко Наталья Степановна (воспитатели).
-Экскурсия в мини-музей. Тема: «Согреем памятью сердца…». В мероприятии приняли участие воспитатели Мелаш Ольга Михайловна, Кунгурова Надежда Игоревна и Беляк Надежда Петровна, а также воспитанники старшего дошкольного возраста.
-Экскурсия в экологическую лабораторию. Посетители ознакомились с мини-музеями «Северные ягоды» и «Камни Заполярья», а также с экологической тропой. Организатором стала воспитатель Квашенко Людмила Михайловна.
-Экологическая мастерская. Тема: «Добрые дела эколят-дошколят». Мероприятие прошло в подготовительной группе. Провела воспитатель Игнатович Анастасия Владимировна.
-Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?». Проведена в подготовительной к школе группе. Тема игры: «Все хорошее в природе – от солнца, а все лучшее в жизни – от человека». Ведущие: Березовая Мария Юрьевна и Мелаш Ольга Михайловна, воспитатели.
-Мастер-класс. Тема: «Тематический календарь «Доброта живёт повсюду» как инструмент развития познавательно - речевой активности у детей с тяжелыми нарушениями речи». Совместно провели Чеботаренко Светлана Васильевна, учитель-логопед, и Голубева Наталья Геннадьевна, музыкальный руководитель.
-Деловая игра. Тема: «Игровые приемы в работе с семьями воспитанников: строим диалог через игру». Провела Полянская Виктория Анатольевна, воспитатель.
👆В рамках мероприятия были организованы тематические выставки:
-Выставки детских работ: «Край мой Севером зовется», «Россия моя мастеровая».
-Фотовыставки: «Север гордится», «Всякое дыхание да хвалит Господа». Организатор: Куренкова Татьяна Леонидовна, воспитатель.
-Выставка методических разработок, рекомендаций и пособий.
📎Проведенная стажировочная площадка позволила слушателям не только увидеть теоретические знания в действии, но и ознакомиться с передовыми практиками наших педагогов по реализации Федеральных государственных образовательных стандартов и Федеральных образовательных программ в дошкольном образовании.
