СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.201▲ 0,5 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 088▼ 19,2 %было 1 387
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.18▼ 53,7 %было 40
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,8 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.139▼ 10,1 %было 154
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.69,0 %▼ 8,1 п. п.пунктир — было 77,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,65 %▼ 1,2 п. п.
было 2,88 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▲ 2,9 %было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 088просмотров за период▼ 19,2 %
Средний охват поста — 139 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,65 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🏆 Наша команда приняла участие в соревнованиях «ГТО — командный зачёт»! 💪 Ребята показали отличную физическую подготовку, проявили волю к победе и настоящий командный дух. Каждый участник внёс свой вклад — это и есть главная победа! 👏 Спасибо всем спортсменам за старание, тренеру и классным руководителям — за поддержку, а родителям — за веру в ребят. Гордимся нашей командой и ждём новых спортивных свершений! 🌟
19 октября 2026 года в нашей школе прошло очередное занятие из цикла «Разговоры о важном». Ученики 1 – 5 классов в рамках обсуждения темы «Железная дорога: путешествие сквозь время и пространство» погрузились в историю РЖД.
Ребята узнали много нового о появлении первых поездов и устройстве современной железной дороги, о её огромном значении для нашей страны, а также о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера.
В 6 – 9 классах тема занятия сегодня звучала так: «Галина Уланова: танец покоривший мир». Урок был посвящён биографии и творческому пути прославленной балерины. Судьба Галины Уланой – яркий пример того, как труд, дисциплина и любовь к искусству помогли стать настоящим профессионалом своего дела.
Ребята познакомились с фрагментами выступлений Улановой и по-новому взглянули на русскую школу балета, на которую равняется весь мир.
В школьном лесничестве Сосново-Борской средней общеобразовательной школы городского округа Коломна старший участковый лесничий Павел Викторович Макаров совместно с учителем географии Надеждой Михайловной Зенькиной провёл очередное занятие, посвящённое видам посадочного материала лесообразующих пород, а также семенам древесных интродуцентов, которые были переселены из других регионов. На участке вблизи школы рассмотрели посаженные ранее трёхлетние сеянцы ореха маньчжурского и каштана конского, которые были выращены самостоятельно из семян прошлых лет. Также с ребятами рассмотрели плоды ореха грецкого и ореха маньчжурского, собранные в Дендропарке имени Петра Алексеевича Агафонова. Сравнили жёлуди дуба черешчатого и дуба красного, поговорили о необходимости изучения процессов семенного возобновления древостоев, так как ценные древесные породы в наших лесах полноценный семенной урожай производят далеко не каждый год. Для каждого вида лесных пород свойственна определённая периодичность плодоношения. Также поговорили с ребятами о правилах лесовосстановления в зоне хвойно-широколиственных лесов Европейской части России, о необходимости планирования работ по лесовосстановлению исходя из лесорастительных условий конкретных участков, о соответствии посадочного материала лесообразующих пород лесосеменному районированию и критериям по возрасту, высоте сеянцев, толщине стволиков у корневой шейки.
17 октября учащиеся 8 класса побывали на днях открытых дверей сразу в двух колледжах города Коломны — в Коломенском аграрном колледже и колледже «Коломна». Поездка стала важным этапом профориентационной работы: ребята смогли сравнить образовательные возможности, узнать о разных направлениях подготовки и понять, как выглядит обучение в учреждениях среднего профессионального образования изнутри. В Коломенском аграрном колледже школьники познакомились с востребованными аграрными специальностями, осмотрели учебные лаборатории и практические площадки. Во втором колледже — «Коломна» — учащиеся изучили направления подготовки, пообщались со студентами и узнали, какие навыки особенно ценятся у работодателей. Мастер-классы, презентации программ и ответы на вопросы помогли ребятам представить себе студенческую жизнь и требования к поступающим. Ученики с интересом рассматривали учебные пространства и делились друг с другом впечатлениями. Благодарим организаторов колледжей за тёплый приём и подробную информацию — такие встречи помогают школьникам осознанно подходить к планированию своего образовательного пути.
Воспитанники группы «Тюльпанчики» от всего сердца поздравляют самых сильных, добрых и любимых пап с Днём Отца! 💐 Спасибо за вашу заботу и пример для подражания. Мы вас очень любим! ❤️
Дорогие наши папы! Примите самые теплые, искренние поздравления с замечательным праздником – Днем отца!
Быть отцом, папой, папочкой – самая важная работа, обязанность, призвание в жизни мужчины. Отец – это надежность, опора и защита семьи. Папа – образец ответственного отношения к своим обязанностям. Он учит нас преодолевать трудности и упорно идти к своей цели. Папочка – дарит радость, улыбку и счастливые моменты в жизни каждого ребенка.
От всей души поздравляем всех отцов с этим замечательным праздником. Желаем вам быть и оставаться примером силы, чести, достоинства и справедливости для своих детей. Дорогие папы, спасибо за заботу и любовь, которые вы дарите своим семьям. Будьте счастливы и здоровы! #моусосновоборскаясош #навигаторыдетства50 #движениепервых50
В рамках реализации регионального проекта "Предшкола: стандарт детского сада" на тематической неделе "Взаимодействие с родителями" в дошкольном отделении МОУ Сосново-Борской СОШ г.о. Коломна в группе "Колокольчики" был проведён увлекательный досуг "Профессия моего отца". Цель: укрепление взаимодействия детского сада и семьи, повышение роли и статуса отцов в глазах детей. Задачи: расширять и обобщать знания детей об особенностях профессий своих пап, развивать творческий потенциал детей и родителей через совместную деятельность, воспитывать уважительное отношение к труду. В ходе предварительной работы родители побеседовали с детьми о профессиях пап, нарисовали рисунки и выполнили аппликации по теме. В группе ребята рассказали о работе своих отцов. В конце беседы дети сделали вывод, что все профессии важны, а ещё нарисовали себя с папой. Также многие семьи с удовольствием поучаствовали в фотовыставке "Добрые дела вместе с папой". Воспитатель: Кацеро О. А.
Пятиклассники на уроке географии изучали первое кругосветное путешествие — и оно оказалось настоящей историей про смелость!
В 1519 году Фернан Магеллан отправился в путь: 5 кораблей и почти 300 моряков искали дорогу к Молуккским островам. Они прошли вдоль Южной Америки, нашли узкий пролив (теперь он называется Магеллановым) и вышли в огромный океан. Магеллан назвал его Тихим — но спокойным он был только на вид: впереди ждали голод и болезни.
Сам Магеллан не вернулся: он погиб на Филиппинах. До Испании в 1522 году дошёл лишь один корабль — «Виктория» — с 18 моряками на борту. Руководил им Хуан Себастьян Элькано.
Это плавание доказало: Земля круглая, а океаны — едины. А ребята из 5 класса теперь знают: география — это приключения и великие открытия! 🌍✨
