МАОУ Медвежье-Озерская СОШ №19 им. Героя Российской Федерации О.Г. Ильина ГОЩ

В нашей школе прошла творческая акция "Подари закладку первокласснику", в рамках которой ученики 2-х и 4-х классов, вместе со своими классными руководителями Булыгиной Т.А, Кудряшовой И. Л. и Атакишиевой И.Н. , подготовили красивые , необычные и интересные закладки для самых юных школьников – первоклассников (классные руководители Лебеда А.Д., Твердохлебова У. П., Едгорова И. С.)
Ребята своими руками сделали закладки из различных материалов, в том числе с применением природного материала, тканей, бумаги, чтобы помочь ученикам бережно обращаться с книгами и учебниками, и не терять нужные страницы. Каждая закладка получилась уникальной – с яркими рисунками, приятными наощупь и даже с важной информацией.
Первоклассники были очень рады подаркам, они с интересом рассматривали творческие работы старших ребят. Такие акции не только дарят радость, но и учат детей доброте и заботе.
Спасибо ребятам и их классным руководителям за эту душевную и добрую акцию.

Сегодня, 19 октября, в рамках внеурочной деятельности «Разговоры о важном» с обучающимися обсуждали темы «Галина Сергеевна Уланова» и «История железных дорог России».
Целью занятий было познакомить учащихся с историей развития железных дорог в России , осмысление роли железных дорог в прошлом, настоящем и будущем страны. Так же о величайшем вкладе Галины Улановой в отечественную и мировую культуру.
#СОШ19

Малая родина — это не просто точка на карте, а конкретное место, с которым человека связывают рождение, детство, личные воспоминания, семья и друзья. Это пространство, где он впервые познавал мир, учился дружить, помогать и замечать красоту вокруг.
В рамках проекта « Эффективная начальная школа» учащиеся 1 «Э», 3 «Э» и 4 « Э» классов отправились путешествовать по родному городу Щелково и по улицам деревни Медвежьи Озера. Ребята уверенно работали с большими числами, которые встречаются в реальной жизни. Читали и записывали многозначные числа, разбивали их на классы и разряды, переводили километры в метры, метры в сантиметры . Ребята пришли к выводу, что нумерация — это просто удобный способ описывать мир вокруг, и тогда числа станут гораздо понятнее!

15 октября, в рамках профориентационного курса «Россия — мои горизонты» для учащихся 6-11 классов прошло профориентационное занятие «Россия комфортная: энергетика». С обучающимся обсудили тему - энергетика , в рамках уроков физики. Именно её производством, преобразованием, передачей и накоплением занимается энергетика. Энергетика — часть большого топливно-энергетического комплекса, или сокращённо ТЭК. Он объединяет предприятия, которые добывают топливо, производят электричество и тепло и доставляют энергию людям и производствам.
#РоссияМоиГоризонты #профориентация #школа #будущее #выборпрофессии #нашидети #сош19#образованиещёлково

📢 Все самое важное о комплексе ГТО в одном
чат-боте!
В мессенджере Макс запустили чат-бот
«Цифровой помощник ГТО». С его помощью
учащимся и их родителям стало проще
получать актуальную информацию о
комплексе.
✅Чат-бот поможет:
- посмотреть, какие нормативы соответствуют
возрастной ступени
- получить ответы на свои вопросы
- узнать свой УИН по номеру удостоверения
- проверить знак отличия по УИН
- узнать контакты центров тестирования
- записаться на тестирование
- найти приказы Минспорта России
о награждении знаком отличия и др.
➡ Запустите Цифрового помощника ГТО:
https://max.ru/gto_support_bot,
и вся
необходимая информация о комплексе всегда
будет под рукой!
Сохраняйте и делитесь новостью со своими
друзьями!🚀

Цикл профилактических мероприятий "Стоп"
Сотрудники Дома культуры провели для учащихся 4-ж класса ( Кл. руководитель Атакишиева И.Н. )профилактическую беседу, посвящённую проблеме буллинга и способам его предупреждения.
В ходе встречи культорганизатор разъяснил школьникам, что такое буллинг, чем систематическая травля отличается от единичного конфликта и какую роль в подобных ситуациях могут занимать участники. Отдельное внимание было уделено тому, как действовать, если ребёнок столкнулся с травлей лично или стал её свидетелем, а также к кому можно обратиться за помощью.
Ребята обсудили возможные причины негативного отношения к окружающим и последствия травли для всех её участников. На примере различных ситуаций учащиеся рассмотрели, как слова и поступки могут повлиять на другого человека, и вместе обсудили варианты уважительного и безопасного поведения.
Цель мероприятия — способствовать формированию доброжелательной атмосферы в коллективе, развитию взаимного уважения и внимательного отношения друг к другу.