СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 412▲ 1,7 %+24 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.11 620▼ 20,3 %было 14 801
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.383▼ 7,4 %было 420
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,4 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.662▲ 20,7 %было 548
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.46,9 %▲ 7,4 п. п.пунктир — было 39,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,30 %▲ 0,5 п. п.
было 2,84 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,7▼ 28,6 %было 3,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+23подписчиков за период
+9 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
11 620просмотров за период▼ 20,3 %
Средний охват поста — 662 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,30 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:30 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
📹 Представляем первый в этом году выпуск новостей📹
Сегодня Вы узнаете 📺: -как ученики школы прошли первый этап Всероссийской олимпиады; - какие предметы в этом году стали популярными👩🏻💻; - как можно снять тревогу перед написанием работы; - победители олимпиад расскажут, как они справились с работой.
Приглашенные гости: -👩🏻🏫 Курьянова Елена Алексеевна - Заместитель директора по учебной работе; -👨🏻💼 Шутов Илья, 11 «А» класс, призер регионального этапа 2025-2026 по истории; -👩🏻💼 Яковлева Мария, 11 «А»класс, участница заключительного этапа 2025-2026 ВСОШ по обществознанию.
В нашей школе прошел Форум педагогов муниципального округа Чехов «Вместе к успеху», на котором мы чествовали педагогов-победителей учебного года 2025-2026 и встречали участников предстоящих конкурсов-2027 💫
На торжестве присутствовали руководители школ, педагоги, воспитатели дошкольных отделений и молодые специалисты, Глава муниципального округа Чехов Михаил Николаевич Собакин, заместитель Главы муниципального округа Чехов Светлана Александровна Баранова, председатель Совета депутатов Галина Семеновна Козина, начальник Управления образования Ирина Анатольевна Заболотнева👏
Хотелось бы отметить, что в наступившем учебном году 2026-2027 в муниципальных конкурсах будут участвовать педагоги нашей школы, а именно:
⭐️ В номинации «Первая ступенька»: Колоницкая Елизавета Артёмовна, учитель истории и обществознания;
⭐️ В номинации «Классный руководитель года»: Осипова Анастасия Андреевна, учитель английского языка;
⭐️ В номинации «Учитель года»: Егорова Юлия Владимировна, учитель английского языка.
🌸 Желаем участникам нового конкурсного сезона профессиональных успехов, высоких достижений и отличных результатов их учеников! 🌸
19 октября 2026 года во всех отделениях нашей школы прошли еженедельные линейки и занятия из цикла «Разговоры о важном», посвящённое теме «История железных дорог России». 🚊
В октябре исполняется 175 лет со дня открытия железнодорожного сообщения между Москвой и Санкт-Петербургом. Первые поезда прошли по этой магистрали в 1851 году. Она значительно сократила время в пути между двумя крупнейшими городами страны и стала важным этапом в развитии транспортной системы России.🚂
Железные дороги связали отдаленные регионы, способствовали росту городов и развитию промышленности. Однако за привычным сегодня движением поездов стоит труд рабочих нескольких поколений. Именно об истории развития железнодорожного транспорта и профессиях, от которых зависит его работа, говорили сегодня ребята с 1 по 5 класс.🚅
Работа железной дороги — результат труда большой команды машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев, от точности и ответственности которых зависит безопасность пассажиров.🚆
Обучающиеся с 6 по 11 класс узнали о Галине Сергеевне Улановой, выдающейся балерине, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года . Тогда Галина Уланова исполнила партию Флорины в балете Петра Чайковского «Спящая красавица» на сцене Ленинградского государственного театра оперы и балета, ныне Мариинского театра.🩰
Школьники обсудили, как с помощью движений, музыки и пластики балет передает чувства и характеры героев. Творчество Галины Улановой получило международное признание и стало частью мирового культурного наследия!👏
Талант, упорство и преданность своему делу способствуют развитию искусства и вдохновляет поколения! 🫶
Обучающиеся 2 «МК» класса подготовили видеопоздравление для всех пап страны в честь Дня отца 🎊
Они хотят выразить свою благодарность и рассказать, насколько важны папы в их жизни. 💪
❤️ Дорогие папы! Мы благодарим вас за вашу надёжность, мудрость и доброту, которые всегда поддерживают нас. Вы умеете быть рядом в трудные моменты, давать ценные советы и просто быть опорой. ❤️
🎈 Желаем вам крепкого здоровья, душевного спокойствия и радости от простых, но значимых вещей каждый день. Пусть впереди будет много светлых и спокойных дней, а ваше сердце остаётся таким же добрым и отзывчивым. 🎈
Сегодня мы вспоминаем свои самые тёплые моменты, связанные с папой. Самое ценное, что остаётся с нами от детства, — не подарки и не праздники, а моменты рядом с папой: его советы между делом, его смех, его «давай я помогу». Эти воспоминания становятся нашей внутренней опорой. 💪🙏
Воспоминания — это живая связь. Эти картинки всегда согревают. Они напоминают: ты вырос из чьей-то любви, из чьих-то стараний, из чьего-то терпения. И это даёт силы двигаться дальше. 💫
🎉❤️ Дорогие папы, желаем вам здоровья, сил и радости! Пусть ваши дети почаще радуют вас, а в доме всегда будет уют и тепло. Пусть каждое «папа, помоги» будет не про проблему, а про возможность побыть вместе. ❤️🎉
В продолжении флешмоба 4 «Д» класс говорит о семейных традициях. Это способ сказать: «Мы помним, мы продолжаем, мы вместе». И очень часто именно папа становится их хранителем. Он помнит, как дедушка учил его завязывать узел, и теперь учит этому сына. Он рассказывает про старый семейный рецепт, который передаётся «только мужчинам рода» — а на деле просто делает так, чтобы никто не забыл вкус детства. 👼
Традиции — это не только про «так принято». Это про чувство опоры: когда ты знаешь, что есть что-то неизменное, к чему можно вернуться. И эту опору часто задаёт папа: своим спокойствием, своими привычками, своими маленькими ритуалами, которые становятся частью нашей памяти. ⭐️
Спасибо нашим папам за то, что они берегут эти нити и передают их дальше. 💛
4 «Д» продолжает участие во флешмобе «Спасибо, папа!» Сегодня мы говорим о «Папиной профессии». 🛠️👤
Папа — это не только «тот, кто всё починит», но и человек, чей труд каждый день делает мир надёжнее. 💪
Профессия папы — это пример ответственности, терпения и умения доводить дело до конца. Кто-то строит дома, кто-то лечит людей, кто-то управляет сложными процессами, а кто-то просто каждый день честно делает свою работу — и этим уже многое говорит о себе. ⚙️
Для ребёнка папа — это эталон того, как относиться к делу: не сдаваться, учиться новому, помогать другим и держать слово. И в этом — огромная ценность любой профессии, если она выбрана с душой. 💛
Спасибо нашим папам за их труд, за то, что показывают, как быть взрослым, и за то, что находят время быть рядом. Пусть их работа приносит не только пользу, но и радость!
В 4 «Д» классе тема сегодняшнего дня «Чему меня научил папа». Пока мамы учат нас аккуратно есть суп и не разбрасывать игрушки, папы дают настоящие жизненные уроки. 💪🦸♂️
Папы 4 «Д», спасибо вам за ваше терпение, за сильные руки, в которых так спокойно, и за самые важные уроки в жизни. Мы вас очень любим и гордимся!
Сегодня у нас не просто пост, а настоящий ураган тепла и любви! ❤️ Ребята из 4 «Д» класса решили устроить праздник для пап, ведь скоро День отца! 🎉
Наши папы — это ходячие энциклопедии и мастерские на ножках! 🛠️ Они — наши личные тренеры и капитаны! ⚽️ Наши папы — главные поставщики шуток.
Мы, как настоящие «Первые», присоединились к флешмобу «Спасибо, папа!» и рассказываем всему миру о наших супергероях! 🦸♂️ Каждый день новая тема. Сегодня «Папино хобби»
Мы в 4 «Д» поняли одну простую вещь: папа — это не просто слово. Это надежная стена, за которой не страшен никакой дождь. Это маяк, который светит в темноте. Это лучший друг, с которым можно и в поход, и на диване поваляться с чипсами! 🍿
Давайте вместе поддержим акцию «Папа может»!
Всем папам — крепких рук, стальных нервов и бесконечного счастья! Вы — наши герои! 💪🇷🇺
Неделя географии в школе — это особая неделя! Это время, когда можно совершить кругосветное путешествие, открыть новые земли, посетить самые-самые удалённые места нашей планеты! Это и показ достижений ребят по предмету, и популяризация географических знаний. 🌏
Именно эти задачи поставила наставническая пара учителей географии Кузнецова Марина Ивановна и Кузьминова Ольга Дмитриевна в ходе рабочей встречи. Итогом работы стал разработанный план проведения предметной недели с 19 по 25 октября. 📆 📝
Приглашаем учеников школы посетить и принять участие в наших мероприятиях:
1. Устный журнал «Моя планета Земля»; 2. Фотоконкурс «В Чехове шагает осень»; 3. Знакомство с сайтом «Онлайн-Магеллан»; 4. Геоквиз «Знаток географии»; 5. Брейн-ринг «Человек на Земле»; 6. Экологический квест «Юный эколог».
Самых активных ребят ждут дипломы, грамоты и призы! Мы уверены, что приобретённые знания помогут ребятам развить навыки самообразования, пробудить желание познавать окружающий мир и воспитать патриотические чувства! ❤️ 🌎
▶ видео
