СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 4310,0 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.10 591▲ 35,7 %было 8 132
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.119▲ 85,1 %было 67
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.384▼ 14,9 %было 452
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.15,8 %▼ 2,8 п. п.пунктир — было 18,6 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,12 %▲ 0,3 п. п.
было 0,82 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,4▲ 79,5 %было 2,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+4подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
10 591просмотров за период▲ 35,7 %
Средний охват поста — 384 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,12 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:11 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🔹 Викторина ПИШ Приглашаем вашу школу выступить площадкой для проведения Викторины Передовой инженерной школы МИЭТ. В Викторине могут принять участие учащиеся 10-11 классов, которые смогут заработать дополнительные баллы для поступления в вуз. Регистрация: https://www.abiturient.ru/olimpiady/viktorina-pish
🔹 Вебинары Приёмной комиссии 20 октября приглашаем на онлайн-вебинар родителей старшеклассников. На вебинаре мы разложим приёмную кампанию по полочкам: от подачи документов до зачисления. Регистрация: www.abiturient.ru/events/201352
🔹 Пробные ЕГЭ Центр довузовской подготовки МИЭТ проводит для старшеклассников бесплатные пробные ЕГЭ по техническим дисциплинам. Расписание на октябрь и ноябрь: • 7 ноября – математика (очно и онлайн) • 14 ноября – физика (очно и онлайн) • 28 ноября - информатика (онлайн) Регистрация: https://www.abiturient.ru/courses/184894
🔹Центр компьютерного обучения МИЭТ Приглашаем на группы по программированию, 3D-моделирование, Roblox, нейросетям. Начало занятий – конец октября. Краткосрочные курсы 3в1 по техническим, творческим и практическим направлениям (для каждой возрастной категории свой блок программ для изучения). Мастер- классы по робототехники, VR, программированию, созданию игр, 3D-моделированию и многим другим направлениям. Регистрация: mietcenter.ru
🔹 Экскурсии для школьников МИЭТ приглашает абитуриентов, их родителей и учителей поближе познакомиться с университетом, его историей, кафедрами и институтами. Для иногородних абитуриентов предусмотрена онлайн-трансляция. Ближайшая экскурсия состоится в субботу 24 октября в 10:00. Регистрация: www.abiturient.ru/page/184629
🔹 Родительское собрание 25 ноября в 18:00 познакомим родителей будущих студентов с нашим университетом: - качество образования, организация учебного процесса, стипендии, практика и трудоустройство. Регистрация: miet.ru/page/201775
🎉 Открытие сезона Химкинской школьной лиги 2026/2027 стало настоящим праздником спорта и единства! На одной площадке собрались команды школ городского округа Химки, тренеры, почётные гости и, конечно, самые преданные болельщики. Для наших гимназистов этот день — не просто яркое событие, а важный урок традиционных ценностей: уважения к сопернику, поддержки своей команды и гордости за свою школу. Именно такие моменты учат быть частью чего-то большего и ценить коллективный дух. 💛
🎯 В программе праздника было всё, чтобы зарядить участников и зрителей энергией на весь сезон: торжественное открытие, жеребьёвка команд, приветствия почётных гостей, яркая шоу‑программа и долгожданный старт ХШЛ. Каждый элемент этого дня работал на формирование гармонично развитой личности: ребята учились воспринимать спорт не только как состязание, но и как пространство для роста, дисциплины и честной борьбы. А умение радоваться не только своим победам, но и красивой игре соперников — это и есть признак зрелого характера. 💪
👏 Наши гимназисты и болельщики с огромным интересом следили за жеребьёвкой, искренне переживали и поддерживали родную Гимназию. Эти эмоции — важная часть воспитания: когда ребёнок болеет не за себя одного, а за общую команду, он учится сопереживать, чувствовать ответственность и радоваться успехам других. Так в повседневной школьной жизни прорастают настоящие ценности: сплочённость, взаимовыручка и уважение к труду каждого игрока и тренера. 🤝
👨👩👦 Успех рождается в единстве поколений: педагоги вдохновляют, родители поддерживают, а ребята вкладывают свои силы и эмоции — и именно из этого складывается настоящая спортивная культура школы. Пусть новый сезон ХШЛ будет полон ярких матчей, честных побед и незабываемых эмоций! Мы верим в наши команды и будем болеть за них на каждой игре! 🔥
🍳 Сегодня — Международный день повара! Это праздник тех, кто превращает простые продукты в маленькие шедевры, а обычный обед — в повод для радости и тёплого общения за общим столом. В этот день по всему миру чествуют мастерство и творческий подход поваров: устраивают гастрономические фестивали, мастер‑классы и дегустации. И для нас этот праздник — ещё один повод вспомнить о традиционных ценностях: заботе, гостеприимстве и умении создавать уют своими руками. 💛
👩🍳 В 6 Корпусе нашей Гимназии праздник обрёл особое звучание: воспитатель Спиридонова Любовь Викторовна вместе с поварами школьной столовой провела для ребят из группы продлённого дня настоящий мастер‑класс. Дети не просто наблюдали, а становились соучастниками процесса — и в этом был главный смысл: показать, что приготовление еды — это труд, требующий терпения, аккуратности и уважения к продукту. Так формируется культура осознанного отношения к пище — важная часть здорового образа жизни. 🌿
👏 А в ответ ребята от всей души поздравили сотрудников столовой с профессиональным праздником и пожелали им здоровья и благополучия. В этих простых словах — огромная ценность: умение благодарить, видеть чужой труд и ценить заботу, которую каждый день дарят нам наши повара. Именно из таких моментов складывается гармонично развитая личность — чуткая, внимательная и благодарная. 🤗
👨👩👦 Успех рождается в единстве поколений: когда педагоги, повара и дети встречаются в общем деле, между ними возникает особая связь. Мастер‑класс стал не просто занятием, а маленьким ритуалом уважения и взаимопонимания, где каждый почувствовал себя частью большой школьной семьи. Пусть труд наших поваров всегда будет оценён по достоинству, а их забота о каждом обеде будет возвращена детям искренней благодарностью! 🎉
🍂 Пришкольные лагеря в Химках — это не просто способ занять ребёнка на каникулах, а настоящая традиция, проверенная временем. В нашей Гимназии эта система работает чётко и с душой: лагерь с дневным пребыванием позволяет детям оставаться в привычной среде, чувствовать себя уверенно и при этом каждый день открывать что-то новое. Такой формат — отличный пример единства поколений: родители спокойны, зная, что ребёнок под присмотром и в безопасности, а дети получают насыщенную, развивающую среду, где отдых идёт рука об руку с воспитанием. 🤝
🏕 Пришкольный лагерь «Лесная сказка» на базе 3 Корпуса нашей Гимназии — это пространство возможностей: здесь работают досуговые площадки с профильной направленностью — естественно-научной, туристско-краеведческой, художественной, технической. Тематические смены, такие как «Время Первых: Следуй за мечтой!», помогают ребятам не только интересно провести время, но и соприкоснуться с важными ценностями, научиться ставить цели и идти к ним. Так мы последовательно формируем гармонично развитую личность — человека эрудированного, активного и неравнодушного. 🌟
❤️ Особое внимание в лагере уделяется социальной поддержке: часть путёвок выделяется бесплатно для детей из многодетных семей, семей участников СВО и других социально незащищённых категорий. Это не просто мера помощи, а проявление традиционных ценностей: заботы о ближнем, справедливости и уважения к тем, кто особенно нуждается в поддержке. В таком подходе и рождается настоящая школьная семья, где важен каждый ребёнок. 💛
💃 Одним из ярких событий осенней смены стал флешмоб «Осенний детектив: раскрываем тайну жёлтого листа» — удачный микс игры, танца и творческого расследования. В основе — механика «Мафии» (логика, распределение ролей, командная работа) и общий танец под песню «Мы маленькие дети, нам хочется гулять» как объединяющий, заряжающий энергией финал. Дети становились «детективами осени» и искали «золотой секрет» — памятный значок по спрятанной карте. Такая форма помогает даже самым застенчивым ребятам найти роль по душе и почувствовать себя частью команды. 🎉
💪 Пропаганда здорового образа жизни в «Лесной сказке» строится не на запретах, а на вовлечении: активные игры, прогулки, подвижные эстафеты и танцы становятся естественной частью дня. Ребёнок не просто двигается — он учится радоваться движению, чувствовать своё тело, договариваться с другими и уважать общие правила. Именно так, шаг за шагом, в единстве семьи, педагогов и самого ребёнка, рождается привычка к активному, осознанному образу жизни — и это и есть наш вклад в будущее. 🌱
21 октября жители смогут лично пообщаться с представителями профильных ведомств администрации, задать интересующие вопросы, получить консультации и поделиться предложениями по развитию округа.
📍Место встречи: школа №19, Кутузовский корпус (деревня Брёхово, дом 78а).
🕕 Время: с 18:00 до 20:00.
Приходите, чтобы обсудить важные вопросы и внести свой вклад в развитие Химок!
🍳 Сегодня — Международный день повара! И в этот день мы с особой теплотой говорим спасибо тем, кто каждый день заботится о самом главном — о нашем питании. Коллектив поваров нашей Гимназии — это не просто профессионалы, а настоящие хранители уюта: именно их стараниями завтраки и обеды становятся маленьким поводом для радости, а юные воспитанники дошкольных отделений с удовольствием пробуют новые блюда. 💛
👩🍳 Эти удивительные женщины вкладывают в каждое блюдо не только мастерство, но и душевное тепло — ведь накормить ребёнка так, чтобы ему было и вкусно, и полезно, — это особый талант. Они знают, как сделать меню разнообразным, сбалансированным и при этом по-домашнему уютным. Их труд — важная часть нашей школьной семьи, где забота проявляется в самых простых и важных вещах. 🤗
🎉 От всей души поздравляем наших поваров с профессиональным праздником! «Спасибо нашим поварам — за то, что вкусно варят нам!» Пусть ваша работа всегда приносит радость, а благодарность детей и родителей будет самой лучшей наградой. 👏
🗓 Месяц назад на Центральном лыжном стадионе «Снежинка» развернулся яркий праздник спорта и семейного единства — эстафета «ЗаБег: семья в движении». В нём приняли участие 70 семей, 210 участников — воспитанников дошкольных образовательных организаций городского округа Химки. Этот день стал не просто спортивным событием, а живым уроком традиционных ценностей: здесь учились поддерживать друг друга, радоваться общему делу и ценить время, проведённое вместе. 💛
🏆 С особой гордостью поздравляем семью воспитанника ДО «Ручеёк» Никиты Б., занявшую 1 место среди многочисленных команд г.о. Химки! Эта победа — не про одну только скорость: она про сплочённость, про веру друг в друга и умение идти вперёд, держась за руки. Именно такие примеры становятся для ребят настоящей опорой: когда семья рядом, любая дистанция становится посильной, а любая цель — ближе. 👏
💪 В нашей Гимназии формирование гармонично развитой личности — это системный путь: мы помогаем ребёнку расти не только эрудированным, но и сильным, выносливым, уверенным в своих силах. Участие в семейных эстафетах учит важным жизненным навыкам: ставить цель и двигаться к ней, проявлять дисциплину, поддерживать товарища и достойно принимать любой результат. А когда эти уроки подкреплены примером родных, они становятся частью характера и остаются с ребёнком на долгие годы. 🤝
👨👩👦 Успех рождается в единстве поколений: когда школа и семья действуют сообща, когда педагоги, родители и дети разделяют одни и те же ориентиры — о здоровье, ответственности, взаимовыручке и уважении к труду. Пусть эта победа станет для всех ребят вдохновляющим примером: вместе мы способны на большее! 🎉
📜 19 октября — День письма в будущее. Эта традиция старше, чем сам термин «капсула времени»: ещё шумеры прятали в фундаментах храмов глиняные таблички, а в средневековой Европе в стены зданий закладывали документы для потомков. Идея говорить с будущим пронизывает всю историю человечества — и сегодня мы бережно продолжаем её в нашей Гимназии. Ведь именно через связь времён и уважение к памяти формируются традиционные ценности: преемственность, ответственность перед следующими поколениями и понимание своего места в большой истории. 🇷🇺
🗃 Первые настоящие капсулы времени в современном смысле появились в XX веке: от медного ящика в Бостоне (1795) до «Крипты цивилизации» в США, запечатанной до 8113 года. В СССР такие послания часто становились символическим диалогом поколений — в них строители и пионеры оставляли газеты, фотографии и письма «коммунистам будущего», подтверждая веру в прогресс и общее дело. Для нас эти примеры — не просто исторические факты, а повод задуматься: что мы хотим передать дальше и какими словами рассказать о своём времени? 🤔
💌 В 6 Корпусе нашей Гимназии воспитатель группы продлённого дня Спиридонова Любовь Викторовна предложила ребятам написать письма себе в будущее — и дети с радостью согласились. Для них это не абстрактное задание, а маленький личный ритуал: возможность сказать себе что-то важное, сохранить эмоцию, зафиксировать мечту или просто признаться, что сегодня было непросто, но они справились. Так рождается бережное отношение к собственным чувствам и умение ценить моменты — важнейшая часть формирования гармонично развитой личности. 💛
💡 Такой проект — яркий пример конвергентного подхода в образовании: здесь соединяются литература и история, личные размышления и знакомство с культурными традициями, творческое самовыражение и навыки планирования. Письмо в будущее учит не только формулировать мысли, но и видеть себя во времени: кто я сейчас, каким хочу стать, что хочу сохранить. А когда педагог поддерживает этот процесс, а родители позже обсуждают с ребёнком его послание, складывается та самая система единства поколений, где каждый голос важен, а каждое слово становится опорой. 🤝
💬 Письмо себе в будущее — это капсула тепла: не про великие планы, а про простое «ты молодец, ты справляешься». Иногда именно такие маленькие ритуалы помогают ребёнку почувствовать свою ценность и поверить в собственные силы.
🤗 А вы когда‑нибудь писали себе письмо в будущее? Поделитесь в комментариях — расскажите, что бы вы хотели сказать себе из прошлого или что хотели бы сохранить для себя в будущем.
Около 100 педагогов Химок обсудили особенности программы Петерсон
📍В лицее №12 состоялся практико-ориентированный семинар «Плюсы и минусы программы Петерсон: взгляд учителей». Педагоги округа обменялись опытом преподавания математики и обсудили эффективные подходы к работе с учениками с разным уровнем подготовки.
💬 Начальник Управления по образованию администрации Химок Ирина Болгова: «Современное образование требует от педагогов постоянного профессионального развития и индивидуального подхода к каждому ребёнку. В Химках мы создаём возможности для обмена опытом и раскрытия способностей школьников. Это часть системной работы по развитию округа под руководством главы округа Инны Федотовой».
▶️ В центре внимания — дифференциация заданий, организация математических тренингов, решение нестандартных задач и взаимодействие с родителями. Участники также рассмотрели способы поддержки школьников, которым сложно справляться с темпом программы, и методы снижения тревожности при выполнении домашних заданий.
💬 Директор лицея №12 Юлия Ишкова: «Для нас важно не только развивать математические способности школьников, но и создавать условия для профессионального роста учителей. Совместный поиск решений поможет педагогам эффективнее выстраивать учебный процесс».
🏫 Лицей №12 — одна из опорных школ регионального проекта «Математические классы Подмосковья», направленного на углублённое изучение точных наук.
📚 Итог семинара — подборка практических рекомендаций и методических приёмов, которые педагоги смогут применять в повседневной работе. Профессиональный диалог, обмен опытом и поиск эффективных решений помогают совершенствовать качество образования и создавать лучшие условия для развития каждого ребёнка.
🎉 В нашей Гимназии сложилась добрая еженедельная традиция — торжественный подъём Государственного флага Российской Федерации! Эта церемония открывает каждую учебную неделю и задаёт ей особый, собранный тон.
🎖️ На линейке собираются обучающиеся дежурных классов. Самые достойные ребята получают почётное право поднять флаг: для гимназистов это не просто ритуал, а знак доверия и признания их стараний, ответственности и активной жизненной позиции. Так шаг за шагом воспитывается настоящий патриотизм — не на словах, а через личный вклад и чувство причастности к своей стране.
🎶 Вместе с детьми в церемонии участвуют педагоги и наставники, и все вместе исполняют Государственный гимн. От первоклассников до опытных учителей мы говорим на одном языке — языке уважения к истории и ценностям России. В эти минуты единство поколений ощущается особенно ясно.
💬 Сегодня на «Разговорах о важном» ребят ждала насыщенная программа. В средних и старших классах говорили о жизни и творчестве выдающейся балерины, чей профессиональный дебют состоялся 21 октября 1928 года. А занятие для обучающихся младших классов было посвящено истории развития железнодорожного транспорта в России — от первых паровозов до современных высокоскоростных магистралей. Такие разговоры не только расширяют кругозор, но и работают на транспортную безопасность: чем лучше дети понимают, как устроен и живёт железнодорожный транспорт, тем осознаннее соблюдают правила поведения на вокзалах, платформах и в пути.
🤝 Воспитательная работа в Гимназии строится на доверии, диалоге и совместных делах: от еженедельных линеек до тематических занятий «Разговоров о важном», от волонтёрских инициатив до проектов по гражданскому просвещению. Успех рождается в единстве поколений — когда опыт педагогов встречается с энергией и искренностью детей, а общие ценности становятся опорой для личных достижений. Именно такую атмосферу мы бережно создаём в нашей Гимназии!
