СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.778▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 223▼ 31,1 %было 9 368
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.121▼ 57,0 %было 292
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,0 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.385▼ 13,7 %было 446
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.49,5 %▼ 7,9 п. п.пунктир — было 57,4 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,94 %▼ 1,2 п. п.
было 3,12 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,6▼ 11,1 %было 3,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026−1 самая большая убыль · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 223просмотров за период▼ 31,1 %
Средний охват поста — 385 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,94 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 1,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:53 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
19 октября на базе Центра Содействие МОУ Быковская СОШ № 15 состоялся региональный форум «Безопасность» с участием представителей Университета Просвещения (г. Москва) и сотрудников экстренных служб по вопросам безопасности. Были проведены мастер- классы по вопросам безопасности в рамках подготовки к практическому этапу всероссийской олимпиады школьников по ОБЗР. Нашу школу представляли обучающиеся 11а Сары Вадим и Переверзева Анастасия с учителем ОБЗР Савельевым С.А..
👏 Победа — это командная работа! 👏 С радостью делимся отличной новостью: Камнев Тимофей (9Б класс) стал лауреатом 1 степени на муниципальном этапе Всероссийского конкурса «Отечество» в номинации «Литературное краеведение. Топонимика» — это серьёзное достижение, требующее глубоких знаний, усердия и любви к родному краю!! Особая благодарность — его руководителю, Котовой Татьяне Алексеевне, за профессионализм, терпение и вдохновение, которое она дарит своим ученикам. Такой успех — результат совместных усилий, таланта и упорного труда. Поздравляем Тимофея и Татьяну Алексеевну! Желаем новых побед на областном этапе и интересных проектов! 💫
14 октября 2026 года в МОУ Раменской СОШ №8 состоялось ежегодное Первенство по стрельбе из пистолета в электронном тире. Нашу школу представляла команда в составе: Привалов Глеб,11а Федоткин Александр, 11а Терехин Тимофей, 9а Переверзева Анастасия, 11а Гавриков Иван, 11а Поликарпов Василий, 9в Лазарев Андрей, 9в
В МОУ Чулковская СОШ №20 для учащихся 6–11 классов состоялась серия профилактических показов. Ребята посмотрели и обсудили важные и актуальные видеоролики: «Опасный заработок», «Вовлечение в мошеннические схемы», «Как предотвратить насилие в школе» и «Первые.Ключ безопасности». Эти темы охватывают ключевые риски, с которыми подростки сталкиваются как в реальном, так и в цифровом мире. Каждый из фильмов — это концентрированная инструкция по личной безопасности, адаптированная для подростковой аудитории. Подобные мероприятия — это не формальность, а жизненно важная инвестиция в будущее и настоящее наших детей. Формирование модели безопасного поведения. Школьники получают чёткие алгоритмы действий для разных, в том числе опасных, ситуаций. Когда возникает угроза, у них уже есть готовый план, а не паника. Это превращает их из потенциальных жертв в уверенных и подготовленных людей. Профилактика реальных трагедий. Знание о схемах мошенников убережёт от финансовых потерь, а понимание последствий буллинга поможет предотвратить психологические травмы и даже трагедии. Уроки о первой помощи могут однажды спасти чью-то жизнь до приезда врачей. Развитие эмпатии и ответственности. Разговоры о насилии в школе учат не только самозащите, но и защите других. Они воспитывают нетерпимость к жестокости и формируют активную гражданскую позицию — помочь, а не пройти мимо. Создание единого информационного поля. Когда все ученики говорят на одном языке безопасности, это создаёт в школе особую атмосферу доверия и взаимовыручки. Снижается уровень тревожности, так как дети знают, что они не один на один со своей проблемой.
В МОу Чулковская СОШ 20 ( ДО73) прошла творчесеая выставка из природного материала «Осенние фантазии». Целью выставки стало приобщение родителей в воспитательно-образовательный процесс детского сада, развитие художественного вкуса и познания окружающего мира у детей. Задачи: - развивать детское творчество; -формировать художественный вкус и познавательную активность детей; -стимулировать творчество и инициативу родителей. Осень очаровывает своей красотой и дает вдохновение не только поэтам и художникам, но и нашим родителям и детям проявить свои творческие фантазии. Каждая работа, выполненная родителями совместно с детьми, неповторима и интересна! К работе участники выставки отнеслись серьезно и вложили много фантазии, терпения, труда, получив при этом массу приятных эмоций и впечатлений! Все экспонаты мини выставки – конкурса «Осенние фантазии» стали прекрасным украшением ДОУ. Разнообразие поделок обрадовало всех детей и взрослых.
Сегодняшний понедельник в нашей школе начался с торжественного поднятия флага России и исполнения гимна. Это уже стало доброй традицией, которая задаёт правильный настрой на всю учебную неделю, напоминая о нашей истории и единстве. А первым уроком, как и положено, прошли «Разговоры о важном». Темы сегодня были невероятно интересные и подобраны специально для разных возрастов: Для 1–5 классов ребята отправились в увлекательное путешествие по теме «История железных дорог России». Школьники узнали, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей огромной страны. Урок был наполнен наглядными примерами, загадками и мини-играми, поэтому всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям. Дети также поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера.] Ученики 6–11 классов посвятили занятие великой балерине — «Галина Сергеевна Уланова: танец, покоривший мир». Занятие было приурочено к памятной дате: 21 октября исполнится 98 лет с её профессионального дебюта. Ребята с интересом обсуждали детство и юность Улановой, её непростой путь в балете и то, как она стала легендой мирового искусства, чьи выступления завораживали зрителей по всему миру. Было здорово видеть, с каким интересом ребята слушали, задавали вопросы и делились мнениями. Такие уроки действительно помогают задуматься о главном.
Дебют в Раменской Школьной Лиге Чулковской СОШ 20 оказался удачным. В первом виде, настольном теннисе, на групповом этапе соперниками нашей команды были Раменская СОШ 5, Раменская СОШ 21 и Заворовская СОШ. Итог предварительного этапа: Чулковская СОШ 20 на втором месте! Поздравления принимают члены команды Гатилова Мария (9 в), Шаламонов Павел (9 а)и Вирясов Алексей (11 а). Команда вышла в основную сетку соревнований по настольному теннису. Это 16 лучших команд общеобразовательных школ Раменского м.о.
В рамках реализации проекта "Предшкола:стандарт детского сада" на тематической неделе "Взаимодействие с родителями" в МОУ Чулковская СОШ20 (ДО50) Раменского м.о. учителя-логопеды провели интересные встречи с родителями комбинированных групп в рамках ежегодного проекта «В гостях у логопеда». Родители присутствовали на индивидуальных логопедических занятиях, наблюдали за деятельностью ребенка, динамикой речевого развития, а так же получили возможность задать интересующие вопросы специалистам и получить ответы на волнующие темы в преддверии обучения в школе. Учителя-логопеды Снегарева Н.Н. и Силич Е.С.
В рамках реализации проекта "Предшкола:стандарт детского сада" на тематической неделе "Взаимодействие с родителями" в МОУ Чулковская СОШ20 (ДО50) Раменского м.о. в подготовительной 1 группе прошел мастер - класс " Подготовка руки к письму " для родителей. Цель: познакомить родителей с играми и упражнениями, направленными на развитие мелкой моторики и подготовки руки ребёнка к письму. При подготовке ребёнка к школе важнее не учить его писать, а создать условия для развития мелких мышц руки. На мастер -классе были предложены следующие способы тренировать детскую руку дома : пальчиковая гимнастика ; лепка из пластилина и глины; рисование узоров по пунктирным линиям, штриховка , рисование по образцу, графический диктант; вырезание ножницами по линиям; нанизывание бус, пуговиц и макарон на шнурок; переборка круп; игры с бельевыми верёвками; комкание листа бумаги; изготовление поделок в технике оригами; пальчиковый массаж при помощи шестигранного карандаша; " Су - Джок" терапия ( массаж эластичными колечками и массаж Су - Джок шаром; показ правильного захвата карандаша или ручки. Воспитатель Лапенкова Т.Г.
Сегодня Людмила Ивановна Полякова, советник директора автомобильно-дорожного колледжа г.Бронницы по воспитательной работе, провела профориентационную встречу с учениками 8-9 х классов Чулковской средней школы и пригласила на Единый день открытых дверей.
