Школа № 12 Г. о. Подольск

📢 Традиционная линейка и «Разговоры о важном»

Сегодня учебная неделя в нашей школе началась традиционно: с торжественной линейки, поднятия флага и исполнения гимна Российской Федерации.

После линейки классные руководители провели внеурочные занятия «Разговоры о важном».
Темы сегодня были посвящены двум значимым аспектам нашей культуры и истории:

🚂 1–5 классы: «История железных дорог России».
Ребята узнали, как строилась Транссибирская магистраль, какие профессии есть на железной дороге, и почему этот вид транспорта так важен для нашей огромной страны.

🩰 6–11 классы: «Галина Сергеевна Уланова».
Старшеклассники познакомились с жизнью и творчеством великой русской балерины, народной артистки СССР. Галина Уланова стала символом русской хореографической школы и примером беззаветного служения искусству.

Такие занятия помогают ребятам лучше понимать историю своей страны и гордиться её выдающимися деятелями. Продуктивной всем недели! 🇷🇺

С Днём отца!

Сегодня говорим спасибо всем папам, которые каждый день участвуют в жизни детей: помогают, поддерживают, объясняют, учат не сдаваться и своим примером показывают, как поступать в разных ситуациях.

Среди пап многие являются педагогами. В школе они помогают воспитывать тех, кто каждый день приходит к ним на занятия. А дома продолжают самую важную работу — быть родителем.

Спасибо всем отцам, которые находят время для детей, интересуются их жизнью, разговаривают с ними и всегда являются опорой. Именно из таких ежедневных моментов складываются доверие и крепкие отношения в семье.

📚 Собрали две идеи для семейного вечера.

Если ребёнок ещё маленький, можно вместе послушать аудиосказки К. Д. Ушинского, которые рекомендует Институт воспитания. После сказки можно обсудить с ребёнком героев, их поступки и то, как бы он сам поступил в похожей ситуации.

🎧 Послушать сказки.


А с подростком можно выбрать фильм, книгу или занятие, которое интересно ему, и провести время вместе. Хороший повод поговорить без спешки — о героях, событиях, увлечениях или просто о том, что происходит в жизни ребёнка.

Пусть у каждого ребёнка будет взрослый, рядом с которым можно быть собой, задавать вопросы и говорить о важном.

С праздником, папы! Спасибо за ваше участие в воспитании детей❤️

#ДеньОтца #ФЦП_полезное

17 октября 2026 года ученики 7 «А», 9 «А» и 9 «Б» классов МОУ СОШ №12 посетили День открытых дверей в Подольском колледже имени Никулина.

Мероприятие началось с яркого и красочного концерта: студенты колледжа подготовили для гостей творческие номера с песнями и танцами. После официальной части школьники отправились на экскурсию по мастерским, где смогли ближе познакомиться с будущими профессиями.

Ребята посетили четыре площадки разных факультетов:

· Дизайн;
· Банковское дело;
· Обеспечение технологического сопровождения цифровой трансформации документированных сфер деятельности;
· Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Девятиклассникам экскурсия очень понравилась. Многие всерьез задумались о поступлении в данный колледж после окончания 9 класса и будут рассматривать его как приоритетный вариант для продолжения образования.

🎉 Учащиеся 1 «М», 3 «Б» и 4 «А» побывали на представлении «Дорога длиною в век» в «Уголке Дурова» — легендарном Театре зверей имени В. Л. Дурова! 🎭

Ребята совершили путешествие во времени: узнали, как рождались знаменитые номера, познакомились с традициями дуровской династии и увидели, сколько любви и заботы стоит за каждым выступлением. 😍

Было столько эмоций — от восторга до тихих «вау…» в самых трогательных сценах! 👏

Спасибо классным руководителям за чудесный день!

#ШколаМакс #НашиМероприятия #ДорогаДлиноюВВек #УголокДурова

В рамках реализации Программы клуба для родителей "Теремок"
13 октября 2026 г. в МОУ СОШ 12 ДО4 учителем- дефектологом Скулкиной Олесей Алексеевной и педагогом- психологом Абуталиповой Татьяной Владимировной проведён мастер-класс для родителей на тему: "Речедвигательные игры в коррекционно- развивающей работе с детьми".

🎉 Сегодня в МОУ СОШ 12 ДО 5 состоялось настоящее путешествие в прошлое! 🎉
Ребята познакомились с элементами русского народного костюма. Узнали, какую роль играли рубаха, сарафан, порты и пояс в жизни наших предков, а ещё — что узоры на одежде были не просто украшением, а оберегами. 😍
А потом началось самое интересное — творчество! Дети раскрашивали костюмы мальчика и девочки: подбирали цвета, продумывали орнаменты, аккуратно прорисовывали детали. Каждый рисунок получился особенным — в нём видна фантазия и старание ребят. 🎨✨
Такие занятия помогают не только узнать о традициях, но и развить художественный вкус, мелкую моторику и воображение. А ещё — почувствовать связь с историей своей страны. ❤️
#МОУСОШ12 #ДО5 #РусскаяКультура #Традиции #ТворчествоДетей

⚡️Как заметить тревожные сигналы в поведении подростка и понять, что делать дальше?

Изменения в поведении подростка не всегда очевидны, но некоторые сигналы могут говорить о том, что ему нужна поддержка и внимание взрослого.

В карточках собрали основные признаки, на которые стоит обратить внимание, и рекомендации, как действовать, если они вызывают беспокойство.

Материал подготовлен по итогам вебинара с нашими партнёрами – НИЦ мониторинга и профилактики.

📌 Сохраняйте памятку, чтобы она была под рукой.

#ФЦП_вебинары

В школе стартовал первый этап социального раунда «Засветись!» — и мы сразу взялись за дело, чтобы напомнить ребятам: в тёмное время суток быть заметным на дороге — значит быть в безопасности.

В классах прошли яркие и полезные мероприятия:
* викторина «Видит ли меня водитель?» — ребята на примерах разбирали, как водитель замечает пешехода в темноте и почему 150 метров могут стать решающими;
* конкурс плакатов «Стань заметнее!» — дети сами придумывали и рисовали призывы к безопасности, а лучшие работы уже украшают коридоры школы;
* беседа «Дорожные риски осенью и зимой» — обсудили, как короткий световой день, снег и слякоть усложняют видимость и увеличивают тормозной путь автомобиля.

Почему так важно использовать световозвращающие элементы именно сейчас:
* осенью световой день в средней полосе длится менее 7 часов — большую часть пути в школу и обратно дети идут в сумерках или темноте;
* при ближнем свете фар водитель замечает пешехода без световозвращателя примерно за 25–40 метров, а со световозвращателем — за 130–150 метров: этого расстояния часто достаточно, чтобы избежать наезда;
* с первыми заморозками возрастает риск возрастает из‑за скользкой дороги: тормозной путь увеличивается в 3–5 раз, и даже при внимательности водителя времени на манёвр может не хватить.

Безопасность на дороге складывается из простых привычек: крепить световозвращатели на рюкзак, верхнюю одежду и шапку так, чтобы они были видны со всех сторон; выбирать элементы белого или лимонного цвета — они отражают больше света; не полагаться только на «полоски» на куртке — лучше добавить отдельные брелоки и браслеты.

Пусть каждый ребёнок будет заметен — и тогда дорога домой всегда будет безопасной! 💛

#Засветись #БезопасностьНаДороге #ПДД #Школа12

Россия - мои горизонты.


Россия комфортная: энергетика» — уже в истории!
Энергия будущего рождается из простого вопроса: «Как это работает?» Возможно, именно он однажды приведёт школьника к большой профессии! ✨

Сегодня ребята погрузились в мир энергетики — будто заглянули в самое сердце страны. Они узнали, как появляется тепло и свет, как устроен топливно‑энергетический комплекс, какие задачи сегодня стоят перед отраслью и какие профессии будут особенно востребованы в будущем. 💡

Ярким моментом встречи стало обращение Министра энергетики РФ Сергея Евгеньевича Цивилёва. А дальше — живое общение с настоящими специалистами ПАО «Газпром»: диспетчер ПДС рассказал о работе энергосистемы, а лаборант Инженерно‑технического центра — о том, как обеспечивают качество и безопасность.

#ПрофессииБудущего #БилетВБудущее #РоссияМоиГоризонты

С 11 сентября 2026 г. запущена Линия психологической помощи «Школа доверия» для обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогов общеобразовательных организаций.

Круглосуточная линия организована на базе Федерального координационного центра по обеспечению развития психолого-педагогической помощи в системе образования Российской Федерации ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» по вопросам: адаптации в школе, агрессивного поведения, переживания по поводу успеваемости, нежелания ходить в школу, низкой мотивации к учебе, конфликтов со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде, проявления травли и другим проблемам, возникающим в образовательных организациях.

Форматы работы линии:

• по телефону 8-800-707-02-01;
• через направление письменных обращений для оказания психолого- педагогической помощи по форме обратной связи https://mgppu.ru/about/hotline.
Линией предусмотрено оказание психологической помощи конфиденциально, а также последующее сопровождение конфликтных ситуаций в случае, если абонент назвал образовательную организацию и субъект Российской Федерации.