СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.999▲ 0,1 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.9 272▼ 3,4 %было 10 820
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.429▲ 15,4 %было 419
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.332▼ 14,2 %было 386
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.33,2 %▼ 5,5 п. п.пунктир — было 38,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,63 %▲ 0,8 п. п.
было 3,87 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,4▲ 24,8 %было 4,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
9 272просмотров за период▼ 3,4 %
Средний охват поста — 332 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,63 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:03 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в 3 "А" классе ( классный руководитель Чередниченко ИВ) прошёл урок из цикла «Разговоры о важном», посвящённый истории железных дорог России. Для ребят это была не просто беседа о далёких событиях, а настоящее путешествие во времени — от первой чугунки до современных скоростных магистралей.
Начали с вопроса: «А знаете ли вы, с чего всё начиналось?» Ребята сразу вспомнили, что видели поезда и вокзалы, но мало кто задумывался, что первой железной дороге в России почти двести лет. Мы разобрали несколько ключевых точек, которые важно знать уже в начальной школе.
Первые рельсы и первые паровозы. Оказалось, что ещё в 1834 году на Урале, на Нижнетагильском заводе, крепостные умельцы Ефим и Мирон Черепановы построили первую в России рельсовую дорогу с паровой тягой . Дети удивились: паровоз построили простые мастера-самоучки, а дорога была длиной меньше километра. Это стало важным моментом разговора о том, что изобретательность не зависит от происхождения. Затем перенеслись в 1837 год — открытие дороги из Петербурга в Царское Село. Эта линия считалась первой железной дорогой общего пользования в России . Интересная деталь, которая особенно понравилась ребятам: сначала движение паровоза сопровождал духовой оркестр, а сигналы подавали специальной трубой . Они сразу представили, как это было шумно и празднично. Отдельно обсудили строительство магистрали Петербург — Москва, которая открылась в 1851 году. Это был уже серьёзный проект, потребовавший девяти лет работы . Здесь поговорили о том, зачем вообще нужны железные дороги: они соединяют города, ускоряют поездки и помогают перевозить грузы. В финале вспомнили о том, что железные дороги не стоят на месте: сегодня по России ходят скоростные поезда, а железнодорожный транспорт остаётся одним из самых надёжных . Кто-то из ребят поделился, что ездил с родителями на поезде дальнего следования, и это сделало разговор живым и близким. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
«Генетический код»: как мы повторили фото наших пап! 📸👨👧👦
В нашей школе (корпус на ул. Ракетчиков) прошла самая тёплая и семейная фотоакция ко Дню отца — «Генетический код»! Учащиеся вместе с родителями воссоздали старые фотографии из семейных архивов.
Было невероятно интересно наблюдать, как ребята копируют позы, выражения лиц и даже стиль одежды своих пап с фотографий юности. У кого-то сходство получилось просто поразительным — как будто время повернулось вспять!
Спасибо всем семьям, которые приняли участие и поделились частичкой своей истории. Вы доказали: генетический код — это не только внешность, но и любовь, которую мы передаём из поколения в поколение. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #ДеньОтца #семья #генетическийкод
Сегодня 4 Д класс (классный руководитель - Кузьмина Анна Андреевна) на занятии «Разговоры о важном» познакомился с историей железных дорог России — от первых паровозов и магистрали Москва–Петербург до Транссиба и современных высокоскоростных проектов. Обсудили, что за каждой поездкой стоит труд большой команды специалистов, и важность ответственности, дисциплины и командной работы. В конце ребята поработали с рабочим листом и представили себя инженерами будущего. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
🚂 ИСТОРИЯ ЖЕЛЕЗНЫХ ДОРОГ РОССИИ🚂 На занятии "Разговоры о важном" ребята 4 А класса под руководством классного руководителя Рохлиной Т.Н.узнали, как появились первые железные дороги в нашей стране, кто их строил, как развивался железнодорожный транспорт и какие технологии используются сегодня. Узнали историю развития железных дорог России — от первых паровозов 🚂 до современных поездов. 🚆 👨✈ Познакомились с профессиями людей, благодаря которым работает железная дорога. Поиграли в интерактивная игру и прошли викторину "История железных дорог России". #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
Сегодня (19 октября) учащиеся 5 'Е' класса совместно с классным руководителем Беловой Анной Сергеевной на занятии "Разговоры о важном": ✅ узнали много фактов из истории железных дорог России; ✅ обсудили роль железных дорог в освоении территории страны; ✅ осмыслили роль железных дорог в прошлом, настоящем и будущем России.
В завершении занятия мы выполнили небольшую проектную работу "Проложите новую дорогу". Для выполнения работы мы работали в парах. Ребята с интересом взялись за проектирование новых маршрутов, продумывали и то, как будут обходить препятствия, которые могут встретиться на пути, аргументировали необходимость и важность строительства дороги. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
Сегодня в 4 г классе (классный руководитель Маслова О. А.) прошло внеурочное занятие по теме : « История железных дорог». Сначала ребята проанализировали этапы развития и появления железных дорог в России. Затем выяснили какие специалисты работают над созданием не только дорог, но и вагонов , и поездов, и даже вокзалов. Ребята были удивлены тем, что в разных городах ( Москве и Санкт- Петербурге) есть одинаковые по проекту вокзалы- близнецы. В конце занятия собирали пазлы и вспоминали правила поведения на вокзале и в поездах. Но и этим мы не ограничились ‼️На уроке труда продолжили железнодорожную тему и побывали на виртуальной экскурсии в вагоностроительный завод, где рассмотрели основные элементы конструкции вагона ( ходовая часть, кузов , рама кузова). На уроке ребята стали настоящими проектировщиками цистерны, используя чертежи и схемы. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
🚀 Школа актива «Движения Первых»: заряжаемся энергией и знаниями!
Друзья, делимся крутыми новостями! 🌟
Под руководством нашего советника директора по воспитанию Пустарнаковой К. С. в школе прошли занятия в Школе актива «Движения Первых»! 💥
Это было не просто скучное собрание, а настоящий мозговой штурм и мастерская идей! 🧠✨
Что мы делали? ✅ Прокачивали навыки командообразования — теперь мы единый механизм! ✅ Учились правильно ставить цели и достигать их (SMART-технологии в деле!). ✅ Разбирали, как организовать крутое мероприятие от идеи до воплощения. ✅ Генерировали новые проекты, которые скоро увидите в нашей школе!
Главный итог: Активист — это не просто тот, кто носит значок, а тот, кто горит идеей и ведет за собой других! 🔥 #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #ДвижениеПервых #ШколаАктива #НавигаторыДетства
На «Разговорах о важном» 19 октября ребята из 4Б (классный руководитель - Кузьмина Алена Андреевна) изучали тему «История железных дорог России». Это было не просто занятие, а настоящее путешествие сквозь время и расстояния.
Дети с удивлением узнали, как строились первые вокзалы, как прокладывали пути через тайгу и горы, и какой огромный путь прошла техника от паровозов до современных «Сапсанов».
Особенно бурное обсуждение вызвала тема безопасности на железной дороге и важность этой отрасли для всей страны. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #Разговорыоважном #железнаядорога #безопасность
А Вы знали, что 15 октября — День собирания осенних листьев? 🍂🍁
3В класс (под руководством классного руководителя Закатиной М.А.) подготовился заранее и встретил этот день во всеоружии — с целой выставкой осенних поделок!
Чего тут только нет: 🦉 мудрые совы 🦁 гордые львы 🦔 колючие ежи 👸 и просто осенние красавицы!
Каждая работа — маленький шедевр из листьев, шишек и фантазии. Ребята вложили душу, а осень подарила им вдохновение. 🧡 #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #ДеньОтца
Ко Дню Отца, ребята подготовительной группы №12 «Теремок» сделали открытки для самых главных водителей — своих пап.
Немного творчества, немного тепла — и вот уже на каждой открытке папа за рулём, а рядом — самый счастливый пассажир.
А ещё 🚦 закрепляли цвета — каждый выбрал свой и назвал 🚦 тренировали аккуратность и мелкую моторику 🚦 учились внимательно располагать детали на открытке
Все работы разные. Потому что любовь к папе — она у каждого своя. #вселучшеедетям #Одинцовскаяшкола3 #воспитание #образование #дети #школа #ОбразованиеПодмосковья #Одинцово #ГоспабликиМО #ОбразованиеПодмосковья_достижения #ОбразованиеПодмосковья_мероприятия #ДеньОтца #детскийсад
