СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 364▼ 0,1 %−2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.12 876было 0
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.212было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,5 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.527просмотров на пост
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.38,6 %подписчиков видят пост
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,65 %
реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,6было 0,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
12 876просмотров за период
Средний охват поста — 527 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,65 %ER = реакции ÷ просмотры
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 04:37 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🚩ВНИМАНИЕ! ОПАСНЫЙ ТРЕНД: подростки смешивают Корвалол с энергетиками!
В соцсетях набирает популярность смертельно опасный «коктейль»: Корвалол в дозах, в 20 раз превышающих норму, плюс энергетики. Подростки ищут эйфорию, но получают угрозу жизни. Это не «безобидный эксперимент», а реальная угроза с высоким риском летального исхода. ‼️ Главная опасность — в конфликте веществ: фенобарбитал (из Корвалола) угнетает нервную систему, а кофеин и таурин (из энергетиков) её стимулируют. Сердце и сосуды получают взаимоисключающие сигналы — риск аритмии, скачков давления, остановки дыхания и смерти крайне высок. Уже при первых тревожных признаках (спутанность сознания, редкое дыхание, бледность) нужна срочная помощь.
Ответственность взрослых — не формальность, а вопрос жизни и смерти. Лекарства должны быть вне доступа подростков, а разговоры о рисках — своевременными и прямыми. Беспечность здесь равносильна преступлению.
📌Что делать: при подозрении на отравление немедленно звоните 103 или 112, не оставляйте подростка одного, обеспечьте безопасное положение на боку.
‼️ Будьте внимательны к переменам в поведении детей — они могут быть тревожным сигналом. Разговаривайте с подростками о рисках и объясняйте, насколько опасны подобные «эксперименты» для здоровья и жизни.
🌞✨ ПОНЕДЕЛЬНИК НАЧИНАЕТСЯ С ЗАРЯДКИ И ВАЖНЫХ ОТКРЫТИЙ!
🏫 Новая учебная неделя в нашей школе традиционно началась с бодрой утренней зарядки, которая подарила ребятам заряд энергии, хорошее настроение и настрой на продуктивную работу! 💪☀️
📚 После зарядки школьники присоединились к внеурочному занятию «Разговоры о важном». Тема сегодняшнего классного часа — «Галина Сергеевна Уланова. Балерина, ставшая легендой». 🩰
🌟 Ребята познакомились с жизнью и творческим путём великой русской балерины, чьё имя стало символом грации, таланта и преданности искусству.
💖 Такие занятия помогают прикоснуться к богатству российской культуры, узнать о выдающихся соотечественниках и понять, что за каждым великим достижением стоят труд, целеустремлённость и любовь к своему делу.
✨ Пусть новая неделя будет наполнена вдохновением, яркими событиями и новыми знаниями!
Уважаемые папы! Дорогие отцы! 👨👧👦 От всей души поздравляем вас с Днём отца! Быть отцом — это большая ответственность и огромное счастье. Вы — опора семьи, пример силы, мужества и надёжности для своих детей. А теперь — немного интересного о папах, чтобы вы улыбнулись: 🔹 «Папа» — слово древнее. Оно есть почти во всех языках мира: в валлийском — «tad», в греческом — «tata», в санскрите — «tatah». Исследователи считают, что оно произошло от первых звуков, которые произносит ребёнок. 🔹 День отца в России — молодой праздник. Официально он был учреждён указом Президента только в 2021 году. Но идея появилась гораздо раньше: ещё с начала 2000-х его отмечали в Вологде, Новосибирске, Волгограде и других городах. 🔹 Медаль «Отец солдата». С 2023 года отцам, воспитавшим защитников Отечества, вручают особую награду — медаль «Отец солдата». Всего с 2023 года её получили более 7000 отцов. 🥰Пусть ваши дети растут счастливыми и уверенными, а ваша любовь и забота помогают им на жизненном пути. Желаем крепкого здоровья, семейного благополучия и как можно больше тёплых моментов вместе! 💙С праздником, дорогие папы!
🎉 Единый день открытых дверей: шаг навстречу будущей профессии! 🎉
17 октября 2026 года учащиеся 9 классов МБОУ СОШ № 4 стали участниками Единого дня открытых дверей в ГБПОУ МО «Мытищинский колледж». Мероприятие прошло в рамках федерального проекта «Профессионалитет» — и стало отличной возможностью заглянуть в мир профессий и примерить на себя разные специальности! 🎓✨
Ребята не просто слушали лекции — они активно включались в процесс: участвовали в мастер-классах и профессиональных пробах по четырём направлениям:
🛠 Инженерно-техническое — познакомились с основами технических профессий, попробовали себя в практических заданиях. 🔬 Естественнонаучное — окунулись в мир науки и экспериментов. 📊 Социально-экономическое — узнали, как устроены экономические и социальные процессы, и какие специалисты здесь особенно востребованы. 📚 Гуманитарное — исследовали творческие и коммуникативные профессии, раскрывающие личностный потенциал.
Такие мероприятия помогают школьникам не только узнать о разных специальностях, но и увидеть их «изнутри»: понять, какие навыки нужны, с чем придётся сталкиваться в работе и что действительно откликается в душе. 💡
Благодарим Мытищинский колледж за тёплый приём и насыщенную программу! Уверены, что этот день помог ребятам сделать ещё один шаг к осознанному выбору своего профессионального пути. 🤝
🥉✨БРОНЗА ВСЕРОССИЙСКОГО УРОВНЯ: ГОРДИМСЯ НАШЕЙ УЧЕНИЦЕЙ! ✨🤸♀️
🏆 Ученица нашей школы Скрипник Ирина, обучающаяся 11 «Н» класса, в составе команды СШ «Авангард» достойно представила Московскую область среди сильнейших команд регионов России!
🇷🇺 С 14 по 18 октября 2026 года в Великом Новгороде прошли Всероссийские соревнования «На призы чемпионки юношеских Олимпийских игр, абсолютной чемпионки Европы в групповых упражнениях Натальи Сафоновой».
🌟 По итогам напряжённой борьбы команда групповых упражнений завоевала почётное 3-е место!
👏 От всей души поздравляем Ирину и всю команду СШ «Авангард» с прекрасным достижением! Желаем новых спортивных высот, ярких выступлений, уверенности в себе и ещё больше заслуженных наград! Пусть впереди ждут только новые победы!
❤️ Мы гордимся успехами наших учеников и желаем Ирине покорения самых высоких спортивных вершин!
Соколов Игорь занял 1 место по Московской области по универсальному бою! 🥇
Это не просто победа — это результат огромной работы, упорных тренировок и невероятной силы духа. Игорь доказал, что целеустремлённость и труд творят настоящие чудеса. 💪
Поздравляем Игоря и его тренеров с этим крутым достижением! Пусть эта победа станет только началом большого спортивного пути! 👏
🎭 9 «Б» в театре «ФЭСТ»: классика, которая цепляет! 🎭
А вы думали, что «Горе от ума» — это скучно? Наши девятиклассники тоже так думали… до вчерашнего вечера! 😄
Вчера 9 «Б» вместе с классным руководителем Овсепян Галиной Петровной сходили на спектакль «Горе от ума» в театр «ФЭСТ». И это был не просто поход «для галочки», а настоящее погружение в эпоху: шикарные костюмы, атмосферные декорации и такая игра актёров, что весь зал будто забыл дышать.
Особенно здорово, что Чацкий на сцене звучал не как герой из учебника, а как человек, чьи слова актуальны и сегодня. Ребята потом ещё долго спорили: кто прав — Чацкий или Фамусов? Кто-то увидел в пьесе про борьбу идей, кто-то — про одиночество умного человека, а кто-то просто восхищался тем, как режиссёр обыграл знакомые сцены.
Ну и, конечно, сделали много классных фото у афиши 📸✨ Теперь в 9 «Б» вовсю обсуждают: на какой спектакль сходить в следующий раз.
🐻 После каникул в нашей школе продолжаются занятия в рамках образовательного проекта «Киберурок»! Ученики с 1 по 11 класс снова погрузились в мир цифровой безопасности — и узнали много важного, что пригодится в повседневной онлайн‑жизни.
💻 На этой неделе ребята учились главному: понимать, какая информация — личная, и почему её нельзя доверять посторонним. С помощью интерактивных заданий школьники тренировались отличать сведения, которыми можно делиться, от тех, что нужно хранить в секрете: например, домашний адрес, номер телефона или пароли точно не должны попадать в общий доступ.
🖱️ Старшеклассники разобрали чуть более сложные, но очень нужные темы: как устроена авторизация в онлайн‑сервисах, зачем нужны сложные пароли и как помогает двухфакторная аутентификация. Ещё поговорили о типичных ошибках, из‑за которых можно потерять доступ к своим аккаунтам — чтобы знать, как их избежать.
🔋 А самое интересное — практические задания! Ребята анализировали разные ситуации, определяли, какие действия пользователя безопасные, а какие — рискованные, и сразу закрепляли знания на упражнениях. Такой подход помогает не просто запомнить правила, а научиться применять их в реальной жизни.
⚙️ Главная цель «Киберуроков» — научить детей осознанно и ответственно пользоваться цифровыми технологиями. Ведь безопасность в интернете начинается с простых правил, которые важно знать каждому — независимо от возраста! 😊
Ученики 10 «Г» класса вместе со своим наставником, Бабаховой Татьяной Александровной, посетили "Академическую пятницу" на факультете психологии в Государственном Университете Просвещения — и это было по-настоящему увлекательно!
✨ Ребята заглянули за кулисы студенческой жизни, узнали, как устроена учёба будущих психологов, и прикоснулись к истории факультета. А интерактивные мастер‑классы и викторины помогли не просто послушать лекции, а буквально «попробовать профессию на вкус» — подумать как психолог, проанализировать ситуации, поработать в команде. 🧠💬
✅ Благодарим Государственный Университет Просвещения за тёплый приём! Возможно именно сегодня кто-то из ребят выбрал свой профессиональный путь! 😊
