СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 726▲ 0,3 %+6 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 222▼ 51,2 %было 14 689
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.60▼ 62,2 %было 183
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.704▼ 18,5 %было 864
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.40,8 %▼ 9,4 п. п.пунктир — было 50,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,96 %▼ 0,3 п. п.
было 1,25 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▼ 39,0 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+6подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026−1 самая большая убыль · 18 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 222просмотров за период▼ 51,2 %
Средний охват поста — 704 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,96 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,3 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:51 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
❤️ Дорогие отцы, дедушки и прадедушки! Сегодня в нашей стране отмечается День отца.
Этот праздник, посвящен тем, кто является опорой каждой семьи. Отец — это наставник, пример мужества и человек, который учит не бояться трудностей. Он закладывает в детях ценности, с которыми им предстоит строить будущее страны: честность, трудолюбие и любовь к своей земле.
Быть отцом — значит быть первым учителем и главным защитником. Желаю неиссякаемой энергии, мудрости в решениях и поводов для гордости за каждый шаг ваших детей. С праздником!
В последнее время участились случаи мошенничества: вам могут приходить сообщения о смене пароля и логина для входа в школьный портал.
❗ Важно знать: 🔸 Администрация школы никогда не рассылает такие просьбы через личные сообщения, соцсети или мессенджеры. 🔸 Любые уведомления о смене данных приходят только через официальный канал школьного портала — и там не требуют передавать пароли или переходить по сомнительным ссылкам. 🔸 Если вы получили подобное сообщение — ни в коем случае не вводите свои данные и не переходите по ссылкам. 🛑 Что делать, если пришло такое сообщение:
Не отвечайте и не нажимайте на ссылки. Сохраните скриншот сообщения. Сообщите классному руководителю. Берегите свои личные данные — не передавайте их никому! 🔒
🎮 Ребёнок любит игры и компьютер? Пусть не только играет, а создаёт свои игры, сайты и приложения! В KIBERone дети развивают: 🧠 логику 🎨 креативность 💻 уверенность в работе с технологиями
👦👧 3 возрастные группы: 6-8 лет 9-11 лет 12-15 лет Начать можно с нуля. 🎁 Первое занятие — БЕСПЛАТНО! 👇 Записаться: https://kiber-link.ru или 📲 +79268848881
В МБОУ СОШ № 9 г.о. Мытищи продолжается внутришкольная олимпиада для учащихся 1–4 классов! Эти два дня стали настоящим праздником знаний и открытий.
🧮 ДЕНЬ ТРЕТИЙ. МАТЕМАТИКА — ЦАРИЦА НАУК!
Наши юные математики погрузились в мир чисел, логических задач и интересных вычислений. Ребята внимательно читали задания, размышляли, искали решения и проверяли свои ответы. За каждой работой — старание, любознательность и стремление к новым знаниям! 📐
Математика учит не только считать, но и мыслить, рассуждать, находить нестандартные решения и верить в свои силы. Считаем! Решаем! Побеждаем! 🏆
🦊 ЧЕТВЁРТЫЙ, ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ДЕНЬ — «РУССКИЙ — МОГУЧИЙ ЯЗЫК!»
В нашей начальной школе завершился заключительный этап олимпиады «Лисёнок»! Сегодня ребята 1–4 классов проверяли свои знания по русскому языку — предмету, который учит нас грамотно писать, внимательно читать, точно выражать свои мысли и бережно относиться к родному слову 📖
Участники сосредоточенно выполняли задания, вспоминали правила и искали правильные ответы. Каждый старался показать всё, чему научился, проявить самостоятельность и настойчивость.
🌟 ИТОГИ ОЛИМПИАДНОЙ НЕДЕЛИ
Четыре дня — четыре шага к новым открытиям! За это время наши юные участники встретились с заданиями по литературному чтению, математике, окружающему миру и русскому языку. Каждый предмет стал возможностью проверить себя, узнать новое и поверить в собственные силы.
🦊 Наш верный друг Лисёнок поздравляет всех участников с завершением олимпиадных испытаний! Ведь главная победа — это не только баллы и дипломы, но и приобретённый опыт, преодоление трудностей и желание двигаться вперёд.
👏 Благодарим ребят за старание, смелость и интерес к знаниям! Педагогов — за подготовку и поддержку, а всех причастных — за участие в нашей олимпиадной неделе!
Олимпиада завершена, но путь к знаниям продолжается!
Мытищинский колледж приглашает на День открытых дверей "Профессионалитет"
17 октября Мытищинский колледж проведет «Единый день открытых дверей» — масштабное профориентационное событие для школьников 9-х классов. Цель мероприятия — познакомить учащихся с востребованными профессиями и специальностями среднего профессионального образования, а также дать возможность погрузиться в мир будущей профессии через мастер-классы от ведущих специалистов.
На Дне открытых дверей пройдут мастер-классы по следующим направлениям: ⚜ Сварочное производство: ручная дуговая сварка ⚜ Сварочное производство: работа на сварочных 3D-симуляторах ⚜ Технология машиностроения: адаптивные технологии и робототехника ⚜ Техническое обслуживание и ремонт автотранспорта: слесарь по ремонту автомобилей ⚜ Технология машиностроения: инженерный дизайн ⚜ Электроника: монтаж электронных приборов и устройств ⚜ Монтаж, техническое обслуживание, эксплуатация и ремонт промышленного оборудования: слесарные работы, слесарь-ремонтник ⚜ Технология машиностроения: токарные работы на станках ⚜ Технология машиностроения: фрезерные работы на станках ⚜ Строительные технологии: столярное дело
Школьники смогут узнать об условиях и сроках поступления, получить консультации по содержанию подготовки, а также ознакомиться с материально-технической базой колледжа и оборудованием, используемым в различных направлениях.
🏢 Адрес: Московская область, г.о. Мытищи, Олимпийский проспект, д. 17. ⏰ Начало мероприятия: 09.30
«Герои. Истории, которых нет в книгах»: в школе №9 прошла встреча с настоящим героем!
Молодёжный центр «Импульс» расширяет границы своего проекта! Если раньше встречи с героями проходили в стенах центра, то теперь они выходят на новый уровень — прямо в школы Мытищ. Одной из таких площадок стала наша школа №9.
🏫 Учащиеся встретились с Владимиром Андреевичем Курихиным-Боруновым — ветераном специальной военной операции. Это был не просто разговор, а возможность услышать историю мужества, стойкости и верности долгу из первых уст.
💬 Владимир Андреевич поделился личным опытом, рассказал о непростых испытаниях и о том, что настоящая сила человека проявляется в поступках, готовности помогать другим и не отступать перед трудностями. Такие встречи — важный мост между поколениями. Они помогают молодёжи понять ценность подвига, почувствовать единство фронта и тыла, осознать важность сохранения исторической памяти.
❤️ Но наша школа не только слушает истории героев — мы сами стараемся быть полезными! Учитель технологии Мигунова Мария Сергеевна вместе с ребятами сделали больше сотни Чебурашек, написали больше сотни писем для бойцов СВО, заготавливали ленты для маскировочных сетей. Это реальная поддержка и тепло, которые так важны для наших защитников.
🏆 Также прошло награждение классов, которые активно участвовали в этой важной работе. Спасибо всем ребятам и педагогам за неравнодушие, труд и отзывчивость!
Проект «Герои. Истории, которых нет в книгах» продолжает развиваться. Мы гордимся, что можем не только слушать героев, но и быть причастными к общему делу. Вместе — мы сила!
Фотографии предоставлены педагогами и МЦ «Импульс»
Продолжаем знакомить с нашими героями! 🔥Степан Зенковский, обучающийся школы №9 городского округа Мытищи представит Московскую область в категории «Школьники» по компетенции «Мастер по обработке цифровой информации» на Национальном чемпионате «Абилимпикс». К чемпионату он готовится вместе с наставником Султановой Гульнарой Хайдаровной (ГБПОУ МО «Мытищинский колледж»). 📅 Где и когда? С 31 октября по 3 ноября в московском центре «Тимирязев Центр» пройдёт событие, посвящённое мастерству и силе воли. Эти соревнования по профессиональному мастерству среди людей с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья проводятся уже 12-й год подряд. 🥸 Случайный факт: в 1890 году данные переписи населения США обрабатывали с помощью специальных перфокарт. Информацию кодировали отверстиями в плотной бумаге, а машина Германа Холлерита считывала их и подсчитывала результаты. Благодаря этому перепись удалось обработать значительно быстрее, чем при ручном подсчёте. По сути, отверстия в карточках стали одним из способов «объяснить» машине, какую информацию нужно обработать. С тех пор способы работы с информацией сильно изменились, но сама задача осталась прежней — быстро и правильно обрабатывать данные. ❤️Болеем за Степана и желаем ему успехов!
🐜 В МБОУ СОШ №9 в 5 «Е» классе на уроке биологии прошло семинарское занятие по теме «Муравьиная ферма».
Кирилл П. поделился с одноклассниками информацией о муравьях. Он рассказал, как устроена муравьиная ферма, какие условия необходимы муравьям, чем они питаются, как распределяются роли в муравейнике и как интересно наблюдать за жизнью этих маленьких, но удивительно организованных насекомых.
🗣️ Ребята задавали много вопросов о кормлении, уходе, безопасности и поведении муравьёв. Кирилл успешно ответил на все вопросы и поделился своими личными наблюдениями.
Такие семинары помогают лучше понять биологию, развивают интерес к исследованиям и учат делиться знаниями с другими. Благодарим Кирилла П. за увлекательный рассказ и желаем ему дальнейших успехов в изучении природы! 👏
▶ видео
