Итоги олимпиады по литературе «Золотое перо» в образовательном проекте «Адель» 📚
📌 В образовательном проекте «Адель» завершилась олимпиада по литературе «Золотое перо» среди учеников программ по подготовке к аттестации за 8–11 класс. Участникам предстояло продемонстрировать не только начитанность, но и умение анализировать тексты, формулировать собственную позицию и аргументировать её.
💡 Как проходила олимпиада?
Эксперты отметили высокий уровень подготовки участников, глубину рассуждений и разнообразие подходов к раскрытию выбранных тем ☑️.
🎁 Поздравляем победителей и призёров олимпиады!
1️⃣ 1 место — Богуславская Ева (ДГ26-8М-Д/4)
2️⃣ 2 место — Шукюрова Гумру (ДГ26-8М-Д/1)
3️⃣ 3 место — Шаяхметова Мадина (ДГ26-8М-Д/3)
Программа подготовки к аттестации за 9 класс
1️⃣ 1 место — Багандова Марьям (ДГ26-9М-Д/1)
2️⃣ 2 место — Рагимова Камила (ДГ26-10М-Д/3)
3️⃣ 3 место — Мухамедшина Ясина (ДГ26-9М-Д/2)
Программы подготовки к аттестации за 10-11 класс
Среди мальчиков:
1️⃣ 1 место — Волков Александр (ДГ26-11М-М/1)
Среди девочек:
1️⃣ 1 место — Гамзатова Сальма (ДГ26-10М-Д/1)
2️⃣ 2 место — Эшмуродова Шахзода (ДГ26-10М-Д/1)
3️⃣ 3 место — Игидова Амина (ДГ26-11М-Д/1)
💚 Благодарим всех участников за старание, вдумчивый подход к заданиям и любовь к литературе!
Желаем победителям и призёрам дальнейших успехов, а всем участникам — новых достижений и уверенности в своих силах!
📌 В образовательном проекте «Адель» завершилась олимпиада по литературе «Золотое перо» среди учеников программ по подготовке к аттестации за 8–11 класс. Участникам предстояло продемонстрировать не только начитанность, но и умение анализировать тексты, формулировать собственную позицию и аргументировать её.
💡 Как проходила олимпиада?
Ребятам предложили на выбор пять текстов, посвящённых разным темам: чтению и «клиповому сознанию», памяти и равнодушию, свободе и ответственности, языку и мышлению, а также времени и умению жить.
Олимпиадная работа состояла из двух частей:
▫️Анализ текста. Участники отвечали на три вопроса по содержанию выбранного текста, демонстрируя понимание прочитанного и умение выделять главное. Максимальная оценка — 6 баллов.
▫️Творческое задание. Ребята готовили развёрнутый ответ объёмом 10–12 предложений, в котором анализировали проблематику текста, выражали собственную позицию и подкрепляли её примерами из литературы, истории или личного опыта.
Эксперты отметили высокий уровень подготовки участников, глубину рассуждений и разнообразие подходов к раскрытию выбранных тем ☑️.
🎁 Поздравляем победителей и призёров олимпиады!
Программа подготовки к аттестации за 8 класс
1️⃣ 1 место — Богуславская Ева (ДГ26-8М-Д/4)
2️⃣ 2 место — Шукюрова Гумру (ДГ26-8М-Д/1)
3️⃣ 3 место — Шаяхметова Мадина (ДГ26-8М-Д/3)
Программа подготовки к аттестации за 9 класс
1️⃣ 1 место — Багандова Марьям (ДГ26-9М-Д/1)
2️⃣ 2 место — Рагимова Камила (ДГ26-10М-Д/3)
3️⃣ 3 место — Мухамедшина Ясина (ДГ26-9М-Д/2)
Программы подготовки к аттестации за 10-11 класс
Среди мальчиков:
1️⃣ 1 место — Волков Александр (ДГ26-11М-М/1)
Среди девочек:
1️⃣ 1 место — Гамзатова Сальма (ДГ26-10М-Д/1)
2️⃣ 2 место — Эшмуродова Шахзода (ДГ26-10М-Д/1)
3️⃣ 3 место — Игидова Амина (ДГ26-11М-Д/1)
💚 Благодарим всех участников за старание, вдумчивый подход к заданиям и любовь к литературе!
Желаем победителям и призёрам дальнейших успехов, а всем участникам — новых достижений и уверенности в своих силах!
Просмотры: 26
