СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2 0770,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.17 824▲ 8,2 %было 16 585
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.298▲ 52,3 %было 197
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.775▼ 20,6 %было 976
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.37,3 %▼ 9,7 п. п.пунктир — было 47,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,67 %▲ 0,5 п. п.
было 1,19 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.3,4▲ 42,1 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
17 824просмотров за период▲ 8,2 %
Средний охват поста — 775 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,67 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:52 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
«Вы помните: когда возник лицей, Как царь для нас открыл чертог царицын. И мы пришли. И встретил нас Куницын Приветствием меж царственных гостей.» А.С. Пушкин
19 октября — Всероссийский день лицеиста
Именно в этот день 19 октября 1811 году распахнул свои двери Императорский Царскосельский лицей — уникальное учебное заведение, подарившее России целую плеяду выдающихся личностей.
Среди первых лицеистов был Александр Сергеевич Пушкин. Именно здесь он начал свой творческий путь, нашёл близких друзей и сохранил память о лицейском братстве на всю жизнь.
Для выпускников лицея 19 октября стало особенной датой. Даже спустя годы они вспоминали школьные дни и стремились собираться вместе, чтобы отметить годовщину открытия.
Сегодня День лицеиста напоминает нам о том, что школьные годы - это не только уроки, контрольные и домашние задания. Это ещё и люди, с которыми мы взрослеем, учимся дружить и открываем для себя мир.
На классных часах учащиеся обсудили, что значит быть лицеистом сегодня: стремиться к знаниям, уважать учителей и одноклассников, быть честным, целеустремлённым и активным! Быть лицеистом — это не просто учиться, это — стремиться становиться лучше каждый день!
19 октября 2026 года в нашей школе прошли «Разговоры о важном». Сегодня на занятии традиционно обсуждали важные и интересные темы. Для 1–5 классов тема занятия — «История железных дорог России». Для 6–9 классов тема — «Галина Сергеевна Уланова».
Ученики с 1 по 5 класс погрузились в мир стальных магистралей, узнали, что когда-то люди путешествовали на лошадях неделями, а сегодня комфортный поезд домчит вас из Москвы во Владивосток! Ребята смотрели на макеты старинных паровозов и современных «Сапсанов», удивляясь мощи инженерной мысли. Ключевыми знаниями для ребят стали: - Созидательный труд: как тысячи людей строили пути через тайгу и горы, создавая инфраструктуру, которой мы пользуемся до сих пор. - Единство страны: железная дорога — это «стальная нить», которая сшивает Россию воедино, от Калининграда до Тихого океана. - Историческая память: роль поездов в годы Великой Отечественной войны — «дорога жизни» и подвиги машинистов.
Учащиеся 6-11 классов познакомились с темой «Галина Уланова — символ созидательного труда и духовной красоты» . Галина Сергеевна Уланова— это не просто имя в истории балета. Это символ целой эпохи, гордость нашей страны, чьё искусство сравнивали с полётом в космос. Учителя школы напомнили ребятам, что путь Улановой — это яркий пример того, как созидательный труд и преданность своему делу формируют характер. Самый важный урок для школьников: за любым великим достижением стоит дисциплина и упорство. Пример Улановой особенно ценен. Он учит тому, что талант — это лишь семя, которое прорастает только через труд.
18 октября обучающиеся 1А и 1Д классов побывали на экскурсии на фабрике деревянной игрушки "КЛИМО". Фабрика выпускает каталки,фигурки людей и животных,наборы кукольной мебели,пирамидки и многое другое. Экскурсия началась с посещения музея,где представлены более 250 экспонатов изделий выпускаемых с 40-х годов прошлого века. Ребята познакомились с историей предприятия,посмотрели фильм о производстве ,увидели,как мастера расписывают игрушки. На мастер-классе дети расписывали игрушку под руководством мастера. По окончании экскурсии в магазине при фабрике желающие приобрели изделия предприятий народных художественных промыслов областей России.
Сегодня ребята из 6 М класса побывали в театре имени Маяковского на прекрасном спектакле "Поиск продолжается".
К сожалению, в нашей стране каждый год пропадают ≈200.000 человек, и достаточно большой процент – подростки. В представлении собраны три истории про ребят, которые пропали. И все они основаны на реальных событиях! В каждой из них раскрыты основные причины исчезновения: конфликт с родителями, переписка с незнакомцами и травля в школе. Актёры играли превосходно, особенно было интересно смотреть, как они рассказывали всё с минимумом вещей и места. Этот спектакль тяжёлый и точно не развлекательный. Но его надо обязательно смотреть! После спектакля перед зрителями выступила волонтер организации ЛизаАлерт, которая занимается розыском пропавших. Было очень интересно увидеть реального человека, который активно этим занимается! Она рассказала, чем занимается ЛизаАлерт и объяснила подробнее про ситуации с пропажей людей. Кстати, вы знаете, что такое островки безопасности? А помните наизусть телефоны своих родителей (минимум два)?
Учащиеся 2Д и 2Г классов подготовили для своих пап подарки. В каждую деталь подарка ребята вложили частичку своего тепла — ведь лучший подарок тот, что сделан от души.
Сегодня ученики 4Ж класса были на экскурсии в лесопарке "Городской лес". Красота осеннего леса, свежий воздух, интересные и познавательные рассказы экскурсовода помогли поближе познакомиться с красотой природы родного края. Дети узнали о животных и растениях разных ярусов леса, о том, что лес это целое сообщество, а профессия лесника очень ответственная и важная. Узнавали следы каких животных изображены на рисунках, наблюдали за белочками и уточками. Под руководством экскурсовода поработали в лесной лаборатории и создали групповые проекты "Лес - многоэтажный дом".
🐾 Акция «Лапа помощи»: вместе делаем мир добрее! 🐾
4 октября отмечается Всемирный день защиты животных. В нашей школе проходит трогательная и очень нужная акция — «Лапа помощи». Её цель простая, но важная: поддержать тех, кому нужна забота.
Ребята, родители и педагоги с большим теплом откликнулись на призыв. Пакеты сухого и влажного корма, наполнители для лотков, игрушки. Каждый подарок — это реальная помощь: возможность накормить, согреть и порадовать хвостатых подопечных.
Мы уверены что такие акции учат главному — состраданию, ответственности и тому, что даже маленький поступок может быть по-настоящему большим. И пусть не все смогут забрать котика домой, каждый может поддержать тех, кто пока ждёт своего шанса.
Спасибо всем, кто не остался в стороне: ученикам, родителям, учителям — за неравнодушие и добрые сердца! ❤ #школафлагман #лицей3 #дмдобразование #ЛапаПомощи
🦅 Итоги трека «Орленок — Лидер»: Мы — настоящий коллектив!
В нашем лицее прошли итоговые занятия в рамках внеурочной деятельности «Орлята России» по треку «Орленок — Лидер». Тема встречи звучала гордо и ответственно: «Мы настоящий коллектив».
На протяжении нескольких недель ребята учились понимать, кто такой лидер, какими качествами он обладает и как важно работать в команде. На финальном занятии орлята прошли настоящую проверку на сплоченность!
Главный вывод, который сделали наши орлята: настоящий коллектив — это когда вместе не только весело, но и когда ты можешь положиться на товарища в трудную минуту.
Быть папой - огромное счастье! Быть папой - забота и труд! Храните семью от ненастья, Ведь Вас там и любят, и ждут! Звучит лучшей песней на свете Биение детских сердец, Навек Вам присвоили дети Высокое званье - "Отец"!!!
В преддверии празднования Дня отца, ребята из 2В и 2Е классов поучаствовали в мастер-классах по изготовлению аппликаций и открыток папе. Подарки, сделанные своими руками, несут в себе много положительных эмоций, как тому, кто этот подарок делает, так и тому, для кого он предназначен.
