https://vk.ru/wall-194358376_4000
Просмотры: 155
Открытый канал
ID 69314576239115
ЯХРОМСКАЯ ШКОЛА N2 Дмитровский мо
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 12 386
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
574
0,5 %
−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
3 905
60,7 %
было 2 700
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
87
97,3 %
было 49
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
244
18,8 %
было 300
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
42,4 %
9,5 п. п.
пунктир — было 52,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
2,23 %
0,4 п. п.
было 1,81 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
2,3
97,6 %
было 1,3
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−2подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
68/ 100Средний
- Аудитория 15 из 25
- Честность роста 21 из 25
- Рекламная нагрузка 20 из 20
- Доверие 4 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 905просмотров за период 60,7 %
Средний охват поста — 244 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,23 %ER = реакции ÷ просмотры 0,4 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:09 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
▶ видео
Сквозь препятствия ради спасения
Человек нередко становится причиной пожара или усугубляет его последствия. То, что кажется мелочью, в критический момент может стать серьезным препятствием для спасения людей.
Новая история анимационного проекта «Вызов принят» - о пожарных, которые на пути к ожидающим помощи преодолевали не только огонь и дым.
МЧС России напоминает:
🔻не захламляй пути эвакуации;
🔻не оставляй автомобиль на площадках и проездах для пожарной и специальной техники;
🔻соблюдай правила пожарной безопасности в быту;
🔻при пожаре звони 101 или 112.
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
Человек нередко становится причиной пожара или усугубляет его последствия. То, что кажется мелочью, в критический момент может стать серьезным препятствием для спасения людей.
Новая история анимационного проекта «Вызов принят» - о пожарных, которые на пути к ожидающим помощи преодолевали не только огонь и дым.
МЧС России напоминает:
🔻не захламляй пути эвакуации;
🔻не оставляй автомобиль на площадках и проездах для пожарной и специальной техники;
🔻соблюдай правила пожарной безопасности в быту;
🔻при пожаре звони 101 или 112.
Подписывайся на МЧС России в MAX | ВК
Просмотры: 339
Вкусно и дружно: как в Яхромской школе №2 прошло занятие кружка «Юный кулинар»
16 октября в нашей школе продолжает работу кружок «Юный кулинар». Очередное занятие было посвящено выпечке шарлотки с яблоками в духовке.
Сначала руководитель кружка Гутор М.И. познакомила ребят с историей пирога. Дети узнали, что шарлотку придумали во Франции, а в XIX веке появился русский вариант — с бисквитом, фруктами и взбитыми сливками. Со временем рецепт стал проще, и сегодня шарлотка — один из самых любимых домашних десертов.
Затем началась практическая часть. Юные кулинары надели фартуки, вымыли руки и повторили правила безопасности. Работа шла дружно: одни просеивали муку, другие взбивали яйца с сахаром, третьи нарезали яблоки. Руководитель помогала и подсказывала, но главное ребята старались делать сами.
Когда тесто было готово, яблоки выложили в форму и залили бисквитной массой. Пока пирог выпекался, дети убрали рабочие места и обсудили, какие рецепты хотели бы попробовать в следующий раз.
Аромат свежей шарлотки разнесся по кабинету. За чаепитием ребята попробовали результат своего труда. Пирог получился пышным, румяным и очень вкусным.
Занятия в кружке «Юный кулинар» помогают детям не только освоить полезные навыки, но и учат работать в команде, быть внимательными и ответственными. Впереди у ребят — новые рецепты и новые кулинарные открытия.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
16 октября в нашей школе продолжает работу кружок «Юный кулинар». Очередное занятие было посвящено выпечке шарлотки с яблоками в духовке.
Сначала руководитель кружка Гутор М.И. познакомила ребят с историей пирога. Дети узнали, что шарлотку придумали во Франции, а в XIX веке появился русский вариант — с бисквитом, фруктами и взбитыми сливками. Со временем рецепт стал проще, и сегодня шарлотка — один из самых любимых домашних десертов.
Затем началась практическая часть. Юные кулинары надели фартуки, вымыли руки и повторили правила безопасности. Работа шла дружно: одни просеивали муку, другие взбивали яйца с сахаром, третьи нарезали яблоки. Руководитель помогала и подсказывала, но главное ребята старались делать сами.
Когда тесто было готово, яблоки выложили в форму и залили бисквитной массой. Пока пирог выпекался, дети убрали рабочие места и обсудили, какие рецепты хотели бы попробовать в следующий раз.
Аромат свежей шарлотки разнесся по кабинету. За чаепитием ребята попробовали результат своего труда. Пирог получился пышным, румяным и очень вкусным.
Занятия в кружке «Юный кулинар» помогают детям не только освоить полезные навыки, но и учат работать в команде, быть внимательными и ответственными. Впереди у ребят — новые рецепты и новые кулинарные открытия.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
✨ «Великий молитвенник за землю русскую»: встреча для юных читателей
Сегодня учащиеся 4 «В» класса посетили Подъячевскую сельскую библиотеку. Для ребят был организован православный час на тему: «Великий молитвенник за землю русскую — святой Сергий Радонежский».
📚
Заведующая библиотекой Авраменко М. В. рассказала школьникам о житии святого, его молитвенном подвиге во имя спасения Руси и огромном значении его имени в истории нашей страны.🌟
С большим интересом дети посмотрели мультфильм «Святой Сергий», а после просмотра активно отвечали на вопросы. Встреча получилась познавательной и оставила добрый след в сердцах юных читателей.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
Сегодня учащиеся 4 «В» класса посетили Подъячевскую сельскую библиотеку. Для ребят был организован православный час на тему: «Великий молитвенник за землю русскую — святой Сергий Радонежский».
📚
Заведующая библиотекой Авраменко М. В. рассказала школьникам о житии святого, его молитвенном подвиге во имя спасения Руси и огромном значении его имени в истории нашей страны.🌟
С большим интересом дети посмотрели мультфильм «Святой Сергий», а после просмотра активно отвечали на вопросы. Встреча получилась познавательной и оставила добрый след в сердцах юных читателей.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
https://vk.ru/wall-194358376_3994
Просмотры: 294
😋 Вкусно, полезно, интересно! 🥕
В преддверии Всемирного дня здорового питания учащиеся 1«М» класса Яхромской школы №2 посетили Яхромскую городскую библиотеку. Для них сотрудники провели познавательную беседу «Секреты здорового питания».
🎒
Девчонки и мальчишки:
🥑 Узнали, где прячутся витамины.
🥗 Разобрались, что такое правильный рацион.
📖 Послушали стихи и познакомились с книгой К. Гоббетти «Восставшие из грядки».
Теперь наши первоклассники — настоящие эксперты по полезной еде! Они знают, что нужно есть, чтобы хорошо учиться и отлично себя чувствовать. 💪🧠
Растите здоровыми, наши маленькие гурманы! 🌱
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ФункциональнаяГрамотность
В преддверии Всемирного дня здорового питания учащиеся 1«М» класса Яхромской школы №2 посетили Яхромскую городскую библиотеку. Для них сотрудники провели познавательную беседу «Секреты здорового питания».
🎒
Девчонки и мальчишки:
🥑 Узнали, где прячутся витамины.
🥗 Разобрались, что такое правильный рацион.
📖 Послушали стихи и познакомились с книгой К. Гоббетти «Восставшие из грядки».
Теперь наши первоклассники — настоящие эксперты по полезной еде! Они знают, что нужно есть, чтобы хорошо учиться и отлично себя чувствовать. 💪🧠
Растите здоровыми, наши маленькие гурманы! 🌱
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ФункциональнаяГрамотность
Путешествие в будущее: пятиклассники сыграли в «Мир профессий»
Сегодня в 5в классе состоялось увлекательное профориентационное мероприятие. Классный руководитель Бортовская Татьяна Борисовна провела для ребят игру-путешествие «Мир профессий», целью которой стало знакомство с многообразием мира профессий и формирование уважительного отношения к любой специальности.
Ребята разделились на две команды и, прежде чем получить маршрутные листы, выбрали цветные фигуры, которые определили их роли: одна команда отличалась энергией и напором, другая — спокойствием, творческим подходом и стремлением к лидерству.
Маршрут путешествия пролегал через пять тематических станций:
Станция 1. «Профессии родителей». Пятиклассники доказали, что знают, где и кем работают их папы и мамы. С азартом разгадывая кроссворд, ребята вспомнили 18 разных специальностей — от агронома и водолаза до бухгалтера и юриста.
Станция 2. «Найди профессию в школе». Путешественники искали спрятанные слова в буквенном лабиринте. Оказалось, что школа — это настоящий город со своим фельдшером, поваром, библиотекарем, сантехником и кладовщиком.
Станция 3. «Профессия на букву…». Участники узнали, что в мире существует более 40 тысяч профессий. Командам предстояло перечислить как можно больше специальностей на буквы слова «УЧЕНИК», что заставило всерьез задуматься о будущем выборе.
Станция 4. «Ассоциации». На этой точке ребята подбирали профессии к глаголам: бегают курьеры, считают экономисты, говорят дикторы, а танцуют не только артисты балета, но и хореографы.
Станция 5. «Весёлая викторина». Финальный этап прошел в атмосфере смеха. Пятиклассники разгадывали весёлые загадки.
Игра получилась не только познавательной, но и азартной. Мероприятие завершилось напутственными словами великого педагога Константина Дмитриевича Ушинского: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет».
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
Сегодня в 5в классе состоялось увлекательное профориентационное мероприятие. Классный руководитель Бортовская Татьяна Борисовна провела для ребят игру-путешествие «Мир профессий», целью которой стало знакомство с многообразием мира профессий и формирование уважительного отношения к любой специальности.
Ребята разделились на две команды и, прежде чем получить маршрутные листы, выбрали цветные фигуры, которые определили их роли: одна команда отличалась энергией и напором, другая — спокойствием, творческим подходом и стремлением к лидерству.
Маршрут путешествия пролегал через пять тематических станций:
Станция 1. «Профессии родителей». Пятиклассники доказали, что знают, где и кем работают их папы и мамы. С азартом разгадывая кроссворд, ребята вспомнили 18 разных специальностей — от агронома и водолаза до бухгалтера и юриста.
Станция 2. «Найди профессию в школе». Путешественники искали спрятанные слова в буквенном лабиринте. Оказалось, что школа — это настоящий город со своим фельдшером, поваром, библиотекарем, сантехником и кладовщиком.
Станция 3. «Профессия на букву…». Участники узнали, что в мире существует более 40 тысяч профессий. Командам предстояло перечислить как можно больше специальностей на буквы слова «УЧЕНИК», что заставило всерьез задуматься о будущем выборе.
Станция 4. «Ассоциации». На этой точке ребята подбирали профессии к глаголам: бегают курьеры, считают экономисты, говорят дикторы, а танцуют не только артисты балета, но и хореографы.
Станция 5. «Весёлая викторина». Финальный этап прошел в атмосфере смеха. Пятиклассники разгадывали весёлые загадки.
Игра получилась не только познавательной, но и азартной. Мероприятие завершилось напутственными словами великого педагога Константина Дмитриевича Ушинского: «Если вы удачно выберете труд и вложите в него всю свою душу, то счастье само вас отыщет».
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
Реализация трека «Орлёнок — Лидер» 🇷🇺
На уроке во 2 «б» классе Яхромской школы №2 прошло занятие в рамках трека «Орлёнок — Лидер» программы «Орлята России» — «Команда на связи»!
✨ Под руководством классного руководителя Ольги Сергеевны Скворцовой ребята учились слушать друг друга и действовать как одна команда.
Особенно всем понравилась игра «Слушай и рисуй»: один ребёнок описывал картинку, а остальные старались нарисовать её только по словам — без подсказок и подглядывания.
Получилось много забавных и трогательных рисунков, но главное — дети почувствовали, как важно точно формулировать мысли и внимательно слушать.
Такие игры помогают второклассникам развивать коммуникативные навыки, учиться договариваться и поддерживать друг друга, а это и есть первые шаги к настоящему лидерству! 🏆
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ФункциональнаяГрамотность
На уроке во 2 «б» классе Яхромской школы №2 прошло занятие в рамках трека «Орлёнок — Лидер» программы «Орлята России» — «Команда на связи»!
✨ Под руководством классного руководителя Ольги Сергеевны Скворцовой ребята учились слушать друг друга и действовать как одна команда.
Особенно всем понравилась игра «Слушай и рисуй»: один ребёнок описывал картинку, а остальные старались нарисовать её только по словам — без подсказок и подглядывания.
Получилось много забавных и трогательных рисунков, но главное — дети почувствовали, как важно точно формулировать мысли и внимательно слушать.
Такие игры помогают второклассникам развивать коммуникативные навыки, учиться договариваться и поддерживать друг друга, а это и есть первые шаги к настоящему лидерству! 🏆
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ФункциональнаяГрамотность
15 октября 2026 года в рамках проекта ШПД во 2 «В» классе Яхромской школы прошла познавательная программа по развитию читательской грамотности по теме «По страницам детских журналов» 📚.
Крестьянскова Т.А. познакомила детей с историей создания всеми любимого журнала «Мурзилка» ✨. Из презентации ребята узнали, что изначально Мурзилка был щенком 🐶. А привычный нам жёлтый пушистый герой в красном берете появился только в 1937 году 🎩.
В интерактивной форме учащиеся путешествовали по страницам журнала: рассказывали заранее приготовленные стихи об озорном Мурзилке, участвовали в викторине, сочиняли весёлую историю по картинкам 🎨. На занятии они также узнали, какие замечательные детские поэты и писатели печатались в этом журнале ✍️.
Дети с огромным любопытством рассматривали номера журнала, познакомились с его основными рубриками 🔍. В конце мероприятия учащиеся с удовольствием посмотрели мультфильм «Приключения Мурзилки» 🎬.
Мероприятие получилось познавательным и очень весёлым! 🎉 Оно помогло ребятам лучше узнать озорного Мурзилку и полюбить его ❤️.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
Крестьянскова Т.А. познакомила детей с историей создания всеми любимого журнала «Мурзилка» ✨. Из презентации ребята узнали, что изначально Мурзилка был щенком 🐶. А привычный нам жёлтый пушистый герой в красном берете появился только в 1937 году 🎩.
В интерактивной форме учащиеся путешествовали по страницам журнала: рассказывали заранее приготовленные стихи об озорном Мурзилке, участвовали в викторине, сочиняли весёлую историю по картинкам 🎨. На занятии они также узнали, какие замечательные детские поэты и писатели печатались в этом журнале ✍️.
Дети с огромным любопытством рассматривали номера журнала, познакомились с его основными рубриками 🔍. В конце мероприятия учащиеся с удовольствием посмотрели мультфильм «Приключения Мурзилки» 🎬.
Мероприятие получилось познавательным и очень весёлым! 🎉 Оно помогло ребятам лучше узнать озорного Мурзилку и полюбить его ❤️.
#МОУЯхромскаясош2
#образованиеПодмосковья
#ОбразованиеМО
#ОбразованиеДМО
#ОбразованиеДмитров
#Дмитровскийгородскойокруг
#УправлениеобразованияДмитров
#ЧитательскаяГрамотность
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…