СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 727▼ 0,6 %−11 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 009▼ 24,2 %было 8 155
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.58▼ 20,5 %было 75
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,7 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.627▼ 7,7 %было 680
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.36,3 %▼ 2,8 п. п.пунктир — было 39,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.0,97 %0,0 п. п.
было 0,92 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▼ 5,7 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−11подписчиков за период
−4 самая большая убыль · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Министерства и ведомства, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 1531
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 009просмотров за период▼ 24,2 %
Средний охват поста — 627 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
0,97 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 19:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В рамках муниципального этапа главного педагогического состязания «Учитель года Подмосковья-2027» прошло первое профессиональное испытание — «Методическая мастерская».
Конкурсанты представили широкий спектр подходов, методов, технологий и приемов, которые успешно интегрированы в их ежедневную работу. Помимо уже ставших классикой проблемного обучения и проектной деятельности, педагоги продемонстрировали использование современных цифровых инструментов, геймификации, технологии формирующего оценивания, позволяющей ученикам отслеживать собственный прогресс; практико-ориентированные форматы: решение кейсов, дебаты, перевернутый класс; воспитательный потенциал: практики по формированию и сплочению классного коллектива, воспитанию обучающихся в соответствии с ключевыми ценностными ориентирами.
Свои выступления конкурсанты сопровождали видеофрагментами уроков и внеурочных мероприятий, демонстрацией работ учеников, графиками мониторинга, подтверждающими результативность применяемых методических практик.
Профессиональное жюри, в состав которого вошли опытные педагоги, методисты, победители прошлых лет, оценивало выступления по трем ключевым критериям: актуальность и результативность предлагаемых методических практик; научная корректность и методическая грамотность; информационная, коммуникативная и языковая культура. Максимальное количество баллов – 30.
Сохранять спокойствие. Оценивать риски. Действовать 🧭
На олимпиаде по основам безопасности и защиты Родины важно не только знать правила, но и уметь применять их на практике.
Муниципальный этап ВсОШ по ОБЗР пройдёт для школьников 7–11 классов в два тура:
🗓 20 октября, 14:00 — теоретический тур. 🗓 21 октября, начало не позже 14:00 — практический тур.
Приглашаются: 🔗 участники школьного этапа ВсОШ текущего учебного года, набравшие проходные баллы; 🔗 победители и призёры муниципального этапа прошедшего олимпиадного сезона.
В конференц-зале Воскресенского методического отдела состоялось заседание методического объединения учителей труда (технологии) по теме «Определение приоритетных направлений работы на 2026–2027 учебный год». В работе заседания приняли участие методисты и учителя труда (технологии) общеобразовательных организаций городского округа Воскресенск.
Кондратьева Наталья Валентиновна, руководитель методического объединения, учитель труда (технологии) МОУ «Лицей имени Героя Советского Союза Стрельцова Павла Васильевича» рассмотрела ключевые изменения в порядке проведения Всероссийской олимпиады школьников в соответствии с приказом Минпросвещения России от 03.08.2026 № 551, а также обновленные критерии оценки олимпиадного проекта по труду (технологии). Педагогам были приведены примеры типичных ошибок и даны методические рекомендации по подготовке обучающихся.
Галонская Анна Игоревна, учитель труда (технологии) МОУ «Лицей имени Героя Советского Союза Стрельцова Павла Васильевича», ознакомила участников заседания с муниципальным конкурсом исследовательских работ «День науки» и требованиями к конкурсным работам. Педагоги были ознакомлены со структурой и оформлением конкурсных работ, критериями оценивания и сроками подачи материалов, что необходимо для организации исследовательской деятельности обучающихся.
Бухарова Юлия Алексеевна, методист МОУ ДПО «МЦ «Раменский дом учителя», подробно осветила организационно-методическое обеспечение подготовки педагогов к РИКУ. Юлия Алексеевна разъяснила алгоритм подачи заявок через ФГИС «Моя школа», представила изменения в РИКУ с сентября 2026 года: расширение третьего блока до «Методических, психолого-педагогических, цифровых компетенций», добавление новых заданий по программе воспитания, психологии и работе с ФГИС «Моя школа». Участники получили пошаговые инструкции, актуальные ссылки на нормативные документы и контакты методиста для дальнейшего сопровождения.
В результате подведения итогов работы заседания методического объединения в числе ключевых направлений были обозначены совершенствование подготовки обучающихся к ВсОШ по труду (технологии), развитие исследовательской деятельности школьников, методическая поддержка участия педагогов в РИКУ и конкурсах, повышение профессиональных компетенций учителей труда (технологии). Заседание прошло в деловой и конструктивной обстановке, все запланированные вопросы рассмотрены в полном объеме.
В методическим центре прошло первое профессиональное испытание «Мастерская педагога» муниципального этапа конкурса «Воспитатель года Подмосковья».
В испытании приняли участие 7 воспитателей. Каждый из них представил свои профессиональные достижения в формате самопрезентации «Я – педагог» и провел «Мастер-класс», демонстрирующий конкретные методические приемы, методы, технологии воспитания, обучения, развития и оздоровления дошкольников.
Тему, содержание и форму проведения «Мастер-класса» участники конкурса определяли самостоятельно.
В этом году конкурсанты провели следующие мастер-классы:
- «Исследователи России: от Воскресенска до Камчатки», Покровская Елена Сергеевна;
- «Подводное царство», Сорокина Алла Владимировна;
- «Тайны птичьего пера», Орлова Надежда Юрьевна;
- «От кубиков к открытиям: STEM-подход в играх», Донченко Елена Николаевна;
- «Игра-ходилка «Путешествие по планете Земля», Маркевич Мария Леонидовна;
- «Украсим кукле платье, используя элементы технологии пэчворк», Дуденкова Алла Алексеевна;
- «Аппликация мокрой бумажной массой», Буробина Мария Алексеевна.
Жюри оценивало выполнение конкурсных заданий по следующим критериям: обоснованность и значимость демонстрируемого опыта для достижения целей дошкольного образования, соответствие требованиям ФОП ДО; методическая и практическая ценность для дошкольного образования; педагогическая эффективность и результативность демонстрируемого опыта; возможность тиражирования опыта в практике дошкольного образования; демонстрация профессиональных достижений педагога в работе с обучающимися, родителями (законными представителями) обучающихся, коллегами; индивидуальный стиль профессиональной деятельности и оригинальность; корректное использование профессиональной терминологии, общая культура выступления, коммуникативные качества. Максимальное количество баллов за первое испытание – 45 баллов.
По решению жюри первые 5 конкурсантов, набравших наибольшее количество баллов по результатам первого испытания, продолжат участие во втором испытании: «Педагогическое мероприятие с детьми».
В МОУ «Гимназия № 1» ДГ «Журавлик» в старшей логопедической группе №3 «Пчёлка» было проведено мероприятие, совместное с родителями «Зарядка с папами». Папы не просто пришли в гости — они стали главными помощниками и примером для своих детей. Вместе с ребятами они выполняли весёлые упражнения, учились правильно дышать и держать осанку, а ещё заряжались отличным настроением на весь день. А дети подготовили папам приятный сюрприз - стенгазету «Папа герой - моего мультфильма».
В МОУ «Лицей имени Героя Советского Союза Стрельцова Павла Васильевича» состоялось заседание методического объединения учителей начальных классов по теме «Обеспечение качества НОО в контексте ФГОС и ФОП: стратегия методической работы на 2026–2027 учебный год». В работе заседания приняли участие методисты, учителя начальных классов общеобразовательных организаций городского округа Воскресенск.
В ходе заседания участники рассмотрели актуальные вопросы повышения качества начального общего образования, подготовки обучающихся к оценочным процедурам и совершенствования методической работы.
Методист МУ ДО «Фантазия» Сулима Марина Анатольевна представила информацию о региональной конференции проектных и учебно-исследовательских работ обучающихся общеобразовательных организаций Московской области «Что, как и почему?». В выступлении были освещены вопросы организации и проведения муниципального этапа конференции.
Руководитель методического объединения учителей начальных классов, учитель МОУ «Лицей имени Героя Советского Союза Стрельцова Павла Васильевича» Кологорцева Ирина Николаевна познакомила присутствующих с изменениями, которые коснулись всероссийских проверочных работ: были рассмотрены обновлённые требования к проведению оценочных процедур, изменения в структуре и содержании контрольно-измерительных материалов. Также были рассмотрены особенности организации обучения в математических классах.
Шахова Марина Михайловна, методист МОУ ДПО «МЦ «Раменский дом учителя», выступила с анализом результатов оценочных процедур в начальных классах за 2025-2026 учебный год, а также представила основные направления деятельности методического объединения, формы методической поддержки педагогов и планируемые мероприятия на 2026–2027 учебный год.
В завершение заседания участники обсудили направления дальнейшей работы методического объединения, ориентированные на повышение качества начального общего образования, совершенствование профессиональных компетенций педагогов и обеспечение готовности обучающихся к оценочным процедурам.
В Воскресенске начался муниципальный этап главного педагогического состязания — конкурса профессионального мастерства «Учитель года Подмосковья-2027». В этом учебном году за звание лучшего будут бороться 10 педагогов из общеобразовательных организаций муниципалитета. В списке номинантов — учителя начальных классов, русского языка и литературы, английского языка, математики, химии и биологии, истории и обществознания.
В Управлении образования состоялось традиционное организационное собрание участников. Встреча прошла в формате наставнической сессии, где конкурсанты смогли получить исчерпывающую информацию о предстоящих испытаниях.
С приветственным словом к педагогам обратилась Чурилина Елена Викторовна, методист МУ ДО «Фантазия». Она подчеркнула значимость конкурса для профессионального роста каждого участника.
О технических и содержательных особенностях проведения муниципального этапа, а также о ключевых рекомендациях по подготовке к конкурсным испытаниям рассказала Леонтьева Наталья Витальевна, методист МУ ДПО «МЦ «Раменский дом учителя».
Особую ценность собранию придали выступления победителей конкурса «Учитель года Подмосковья» прошлых лет.
Бронников Александр Сергеевич, учитель географии МОУ «Лицей им. Стрельцова П.В.», победитель муниципального и регионального этапов конкурса «Учитель года Подмосковья» в 2023-2024 учебном году, поделился личным опытом участия, дал практические советы по прохождению испытаний первого тура конкурса: «Методическая мастерская», «Урок», «Классный час».
Борисов Данила Сергеевич, учитель истории и обществознания МОУ «Гимназия № 1», победитель муниципального и регионального этапов конкурса «Учитель года Подмосковья» в 2024-2025 учебном году, добавил, что при подготовке к конкурсу надо ориентироваться на лучшие практики коллег со всего региона, акцентировал внимание на прохождении испытаний второго и третьего туров конкурса: «Круглый стол образовательных политиков», «Вопрос учителю года», «Мастер-класс».
В завершение собрания Данила Сергеевич провел для участников краткий блиц. Конкурсанты по очереди представлялись, тянули билеты с вопросами и давали на них экспресс-ответы. Благодаря этому блиц-опросу учителя смогли снять первоначальное напряжение и почувствовать формат очного участия в конкурсе.
Мероприятие прошло в дружеской атмосфере, конкурсанты познакомились друг с другом, обменялись первыми впечатлениями, получили ответы на интересующие их вопросы по организации и проведению конкурса. Впереди — насыщенный этап конкурсных испытаний. Пожелаем педагогам удачи, творческого вдохновения и ярких профессиональных побед!
В методическом отделе, прошло важное собрание учителей информатики для того чтобы поговорить о современных методах обучения и подготовке учеников к экзаменам. Главным вопросом встречи стало использование операционной системы Linuxв школах. Алексей Григорьев из школы «Горизонт» поделился опытом работы с этой системой и рассказал, как она помогает в подготовке к государственным экзаменам. Марина Шахова из Раменского дома учителя представила анализ результатов школьных экзаменов за прошлый учебный год. Педагоги узнали, в чём ученики чаще всего допускают ошибки на ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по информатике. Ольга Чермошенцева из центра «Фантазия» рассказала о предстоящей олимпиаде по информатике. Она объяснила, как будет проходить школьный и муниципальный этапы соревнования, а также рассказала о конкурсах для учеников 5–11 классов. Максим Ворожейкин, руководитель объединения учителей информатики, обозначил главные задачи на новый учебный год. Особое внимание уделят повышению квалификации педагогов и улучшению подготовки учеников к экзаменам. По итогам встречи педагоги наметили основные направления работы: развитие профессиональных навыков учителей, помощь ученикам в устранении пробелов в знаниях и совершенствование подготовки к итоговым экзаменам.
