Добро пожаловать на официальную страницу Государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения Московской области "Автомобильно-дорожный колледж".
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.427▲ 2,2 %+9 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.3 957▲ 49,4 %было 2 829
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.123▲ 39,8 %было 94
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,2 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,2 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.284▲ 0,5 %было 283
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.66,6 %▼ 1,1 п. п.пунктир — было 67,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,11 %▼ 0,2 п. п.
было 3,32 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▲ 60,2 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+9подписчиков за период
+7 самый большой прирост · 17 окт 2026−2 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
3 957просмотров за период▲ 49,4 %
Средний охват поста — 284 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,11 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,2 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 13:17 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
НЕЗАБЫВАЕМАЯ ПОЕЗДКА: студенты АДК в древнем Суздале ⛪
Студенты-активисты Бронницкого автомобильно-дорожного колледжа были награждены поездкой в старинный город Суздаль:
📍 погуляли по Суздальскому Кремлю и узнали его историю; 📍 посетили собор Рождества Пресвятой Богородицы; 📍 прокатились по городу на каретах; 📍 побывали в аквапарке.
Спасибо советнику директора АДК по воспитанию Л.И.Поляковой за организацию незабываемой поездки! 🤝
🇷🇺 Новая учебная неделя в Бронницком колледже началась с государственного гимна и урока из Всероссийского образовательного цикла "РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ".
🔹 1 курс: тема «Галина Сергеевна Уланова».
Галина Уланова — выдающаяся русская балерина, чьё исполнительское мастерство получило мировое признание и стало важной частью наследия отечественного балета. Её творческий путь напоминает: за лёгкостью и выразительностью сценического движения стоят годы упорных тренировок, дисциплина и требовательность к себе. Балет способен передавать чувства и целые истории без слов.
🔹 2–4 курсы: тема «История железных дорог России».
Железные дороги связали города и регионы огромной страны, сделали путешествия доступнее и помогли развитию промышленности. Особое место занимает Транссибирская магистраль — одна из самых протяжённых железнодорожных линий мира и символ инженерного масштаба России. За движением каждого поезда стоит труд большой команды: машинистов, проводников, диспетчеров, инженеров и путейцев. От внимательности и согласованности их действий зависит безопасность пассажиров.
📌 Интересный факт. Железная дорога и балет требуют точности, слаженности и многолетней подготовки. Машинист должен строго соблюдать правила движения, а артист балета — чувствовать музыку и партнёров. В обоих случаях высокий результат складывается из мастерства каждого участника и ответственности за общее дело.
- провели сегодня более 1,7 тыс. российских колледжей и техникумов, в которых реализуется федеральная программа «Профессионалитет» нацпроекта "Молодежь и дети" 🤝
Бронницкий автомобильно-дорожный колледж сегодня тоже встречал своих потенциальных абитуриентов и их родителей.
Гостей АДК поприветствовали зам.директора Иван Данилович Бала и представитель компании-партнера «Интеграл» Рузавин Денис Валентинович.
Особое внимание они уделили успешной реализации в колледже программы #Профессионалитет и Целевому обучению, которое предусматривает гарантированное трудоустройство на конкретном предприятии.
🛞 Ребята участвовали в МАСТЕР-КЛАССАХ: они смогли попробовать себя в различных профессиях, которым обучают в АДК.
🙋 Для взрослых провели РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ. Им подробно рассказали о колледже: правилах поступления и обучения, мерах безопасности, питании, проживании в общежитии, многочисленных кружках и секциях, а также преимуществах федерального проекта «Профессионалитет»...
ВСЕРОССИЙСКИЙ КЛАССНЫЙ ЧАС «Профессионалитет: ты в хорошей компании!» 🤝
В течение недели команда педагогов и амбассадоров профессионалитета Бронницкого колледжа проводили классные часы для учеников 8-11 классов в трех городских школах и школах Раменского района, а именно: Константиновской, Чулковской, Софьинской, Заворовской школах.
Студенты познакомили школьников: 🔥 со специальностями образовательных кластеров ФП #Профессионалитет, которые реализуются в колледже, 🙋 с опорными работодателями, 💡 материально-технической базой, 📝 рассказали о возможностях обучения по целевым договорам и преимуществах обучения в колледже.
Классные часы проводились в рамках популяризации ФП «Профессионалитет» (национального проекта «Молодёжь и дети») и в преддверии Единого ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ ФП «Профессионалитет», который состоится уже завтра 1️⃣7️⃣ октября.
#ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ — это федеральный проект, реализуемый в российских колледжах, который позволит в короткие сроки с упором на практику и при участии работодателей стать высококлассным специалистом в востребованной отрасли и получить работу на ведущем предприятии своего региона
Автомобильно-дорожный колледж участвует в федеральном проекте «ПРОФЕССИОНАЛИТЕТ» в составе учебно-производственного кластера Московской области «Металлургия». Наши партнеры по этому проекту: ООО «Интеграл», ООО «Бергер», и ООО НТЦ «Курс».
Сегодня в рамках цикла мероприятий «НЕДЕЛЯ ЛОГИСТИКИ» первокурсники-логисты Бронницкого колледжа (группы 1671 и 1672) приняли участие в интеллектуальной игре «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?».
Студенческие команды отвечали на вопросы, посвященные истории развития логистики. Победу со счетом 5:3 одержала команда группы 1671 🏆
Проведение игры в данном формате способствовало формированию у студентов чувства партнерства и навыков работы в команде, применения полученных ранее знаний в нестандартных условиях, расширению кругозора.
▶️ Игру организовали и провели преподаватели Автомобильно-дорожного колледжа Вавилонская Ирина Николаевна и Хатунцева Марина Викторовна, с участием студентки группы 147 Дрениной Киры.
Коллектив Бронницкого автомобильно-дорожного колледжа приглашает школьников и их родителей на ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ, который состоится в эту субботу 1️⃣7️⃣ ОКТЯБРЯ.
Программа: 8.30 - 9.00 - фойе: регистрация абитуриентов 9.00 - 10.00 - актовый зал: ▫️ приветствие администрации колледжа; ▫️ информация о колледже; ▫️ реализация в колледже ФП #Профессионалитет. 10.00 - 11.30 ▫️ Родительское собрание: правила поступления, условия обучения и т.д. ▫️ Мастер-классы для абитуриентов: 🔥 "Сварочные технологии" (ФП "Профессионалитет" НП "Молодежь и дети") 🚙 "Кузовной ремонт и окраска автомобиля" 🚗 "Ремонт и обслуживание легковых автомобилей" 🚛"Ремонт и обслуживание грузовых автомобилей и спецтехники" 🚚 "Организация перевозок и логистика" 💻 "IT - технологии" 🔫 "Виртуальный тир"
В рамках цикла мероприятий «НЕДЕЛЯ ЛОГИСТИКИ» 15 октября в Бронницком колледже прошел открытый урок по теме «Размещение товаров на складе» в группе 157 специальности «Операционная деятельность в логистике».
Занятие было построено как комбинированное: сочетало лекционную часть с практическими заданиями и элементами игры.
📈 В теоретической части студенты познакомились с базовыми понятиями: «Горячие зоны» и «Холодные зоны», а также с методом «Парето».
📦 Практическая часть включала разбор кейса. Студенты анализировали данные продаж, чтобы определить, какие товары относятся к «горячим», а какие — к «холодным». Затем они предлагали варианты их размещения на условном складе, аргументируя свои решения о целесообразности применения правила «Парето».
Для закрепления информации и диагностики результатов сформированности компетенций второкурсникам предлагалось составление синквейна (технология критического мышления).
▶️ Провела открытый урок преподаватель Автомобтльно-дорожного колледжа Марина Викторовна Хатунцева.
Сегодня первокурсники Бронницкого колледжа, обучающиеся по специальности 🚜 "Техническая эксплуатация подъемно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования)" встретились с заместителем директора МБУ «Благоустройство» г.Бронницы Шепелевым Львом Ивановичем.
🌳 МБУ «Благоустройство» играет ключевую роль в поддержании чистоты и порядка на территории нашего муниципального образования. Основная задача учреждения — создание и поддержание комфортной и безопасной среды для жителей.
Студенты узнали: 🧹 об основных направлениях деятельности предприятия, 🛺 о современном и хорошо оснащенном автопарке, 🙋 зонах ответственности каждого специалиста.
Такие встречи помогают обучающимся более детально познакомиться с будущей специальностью.
▶️ Подготовили и провели встречу педагоги Автомобильно-дорожного колледжа: Рулев Д.Н и Ануфриева М.Н.
1️⃣4️⃣ октября студенты Бронницкого автомобильно-дорожного колледжа приняли участие в X ежегодной общероссийской образовательной акции «Всероссийский экономический диктант-2026», организованной Общероссийской общественной организацией «Вольное экономическое общество России».
Каждый участник получил возможность оценить и повысить уровень своих знаний в области экономики.
🔹 Цель проведения Экономического диктанта - определение и повышение уровня экономической грамотности населения России. 🔹 Экономический диктант проводится в один день в одно и то же время (по московскому времени) во всех субъектах Российской Федерации. 🔹 Участники акции получают одинаковые по уровню сложности задания и одинаковое время на их выполнение; все задания проверяются и оцениваются по единым критериям.
▶️ Организовала участие в акции преподаватель Молчанова Анна Михайловна.
Студенты-второкурсники Бронницкого автомобильно-дорожного колледжа (группа 157), обучающиеся по специальности «Операционная деятельность в логистике», приняли участие в мастер-классе "Штрихкодирование и маркировка товара".
📦 Студенты выполняли роли сотрудников отдела закупок и сотрудников склада. В ходе деловой игры они разобрались с поставленными вопросами: ▫️ Что такое штрихкод товара и какие виды бывают? ▫️ Что включено в структуру кода? ▫️ Как провести маркировку?
Деловая игра состояла из четырех этапов: 1️⃣ перемаркировка товара, 2️⃣ маркировка товара специальным кодом «Честный знак», 3️⃣ с помощью сканера занесли товар в систему учета. И в завершении произвели сверку количества поступившего товара с заявленным по документам. Все студенты отлично справились с заданиями!
▶️ Мастер-класс провели наставник с производства Максим Игоревич Васильев (специалист системы управления складом «НОЙТЭК Лоджистикс Рус») и преподаватель колледжа Ирина Николаевна Вавилонская.
Мастер-класс проводился в рамках цикла образовательных мероприятий «НЕДЕЛЯ ЛОГИСТИКИ», приуроченных ко Дню логиста.
