🎯 HOBBY FIRST, CAREER NEXT 🎯
📅 12 октября 2026 года в 11 «А» классе МБОУ СШ №2 г. Липецка прошло внеурочное профориентационное занятие на английском языке «Hobby First, Career Next — Pass the Test, Be the Best».
👥 Ребята разделились на три команды по семь человек и придумали названия, связанные с будущей профессией или навыком.
👩🏼🎓 В роли ведущих — студентки 5 курса Ани Тамазян и Виктория Крупинских. Куратор — Татьяна Александровна Пустовалова.
🧠 Программа включала пять этапов.
🔹 «Professions of the Future» — знакомство с необычными профессиями будущего (Digital Detox Coach, Space Tour Guide, Eco Architect, AI Ethics Officer, Memory Curator). Команды обсуждали их в течение минуты, давали объяснение и приводили примеры.
🔹 «Skill vs. Degree» — мини-дебаты. Одна сторона защищала ценность университетского диплома, другая — практических навыков. Каждая команда готовила 2–3 аргумента, после чего представители отвечали на уточняющие вопросы учителя.
🔹 Разминка — по описанию на английском нужно было угадать профессию и ответить, какие навыки для неё нужны и как участники к ней относятся.
🔹 «Client Portrait» — командная работа в роли карьерных консультантов: анализ личности, хобби и навыков клиента, подбор 2–3 подходящих профессий с обоснованием, указанием нужных навыков и школьных предметов.
🔹 «Career Story» — творческое задание: за 5 минут команды готовили историю о человеке, превратившем хобби в профессию. Завершили встречу рефлексией «My Career Strategy» — ученики по кругу заканчивали фразы («Today I understood that...», «For my future profession I need to develop...» и др.) — и награждением победителей сладкими призами 🍬
✅ Цели и задачи достигнуты. Расширена лексика по темам «Career», «Skills», «Future jobs», «Personal branding»; отработаны говорение, аудирование и аргументация на английском. Занятие также способствовало развитию критического мышления, умения анализировать, работать в команде и отстаивать свою точку зрения, а главное — формированию осознанного отношения к выбору будущей профессии и повышению мотивации к изучению языка.
🌟 Учащиеся показали высокий уровень вовлечённости, активно работали в командах, внимательно слушали и уверенно аргументировали. Многие впервые задумались о конкретных шагах к своей профессиональной цели и о роли английского в будущей карьере. Атмосфера встречи была доброжелательной, творческой и мотивирующей.
#ИФ #ЛГПУ #Профориентация #ПедвузыРФ #АнглийскийЯзык
📅 12 октября 2026 года в 11 «А» классе МБОУ СШ №2 г. Липецка прошло внеурочное профориентационное занятие на английском языке «Hobby First, Career Next — Pass the Test, Be the Best».
👥 Ребята разделились на три команды по семь человек и придумали названия, связанные с будущей профессией или навыком.
👩🏼🎓 В роли ведущих — студентки 5 курса Ани Тамазян и Виктория Крупинских. Куратор — Татьяна Александровна Пустовалова.
🧠 Программа включала пять этапов.
🔹 «Professions of the Future» — знакомство с необычными профессиями будущего (Digital Detox Coach, Space Tour Guide, Eco Architect, AI Ethics Officer, Memory Curator). Команды обсуждали их в течение минуты, давали объяснение и приводили примеры.
🔹 «Skill vs. Degree» — мини-дебаты. Одна сторона защищала ценность университетского диплома, другая — практических навыков. Каждая команда готовила 2–3 аргумента, после чего представители отвечали на уточняющие вопросы учителя.
🔹 Разминка — по описанию на английском нужно было угадать профессию и ответить, какие навыки для неё нужны и как участники к ней относятся.
🔹 «Client Portrait» — командная работа в роли карьерных консультантов: анализ личности, хобби и навыков клиента, подбор 2–3 подходящих профессий с обоснованием, указанием нужных навыков и школьных предметов.
🔹 «Career Story» — творческое задание: за 5 минут команды готовили историю о человеке, превратившем хобби в профессию. Завершили встречу рефлексией «My Career Strategy» — ученики по кругу заканчивали фразы («Today I understood that...», «For my future profession I need to develop...» и др.) — и награждением победителей сладкими призами 🍬
✅ Цели и задачи достигнуты. Расширена лексика по темам «Career», «Skills», «Future jobs», «Personal branding»; отработаны говорение, аудирование и аргументация на английском. Занятие также способствовало развитию критического мышления, умения анализировать, работать в команде и отстаивать свою точку зрения, а главное — формированию осознанного отношения к выбору будущей профессии и повышению мотивации к изучению языка.
🌟 Учащиеся показали высокий уровень вовлечённости, активно работали в командах, внимательно слушали и уверенно аргументировали. Многие впервые задумались о конкретных шагах к своей профессиональной цели и о роли английского в будущей карьере. Атмосфера встречи была доброжелательной, творческой и мотивирующей.
#ИФ #ЛГПУ #Профориентация #ПедвузыРФ #АнглийскийЯзык