СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.7420,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.4 607▼ 9,6 %было 5 359
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.133▲ 115,2 %было 65
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 13,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.479▼ 1,6 %было 487
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.64,6 %▼ 1,1 п. п.пунктир — было 65,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,89 %▲ 1,7 п. п.
было 1,21 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,4▼ 4,4 %было 1,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 15 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
4 607просмотров за период▼ 9,6 %
Средний охват поста — 479 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,89 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,7 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 15:43 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
16 октября 2026 на площадке Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского прошёл Межшкольный интеллектуальный марафон для школьников «С наукой познаю мир» в рамках всероссийского фестиваля науки. Мероприятие объединило юные таланты, стремящихся к новым знаниям и открытию мира науки. Нашу школу представляла команда в составе Вихляева Кирилла, Истоминой Любови, Лапкина Гавриила, Стебеневой Светланы, Хасановой Амалии, Шефер Анастасии. Мы поздравляем учащихся 10 класса с призовым II местом. Так держать!🎉📢🥳❤️👏
Мы поздравляем всех Пап с Днем Отца! 🎉🥳👏❤️📢 Быть хорошим отцом - самая ответсвенная и нужная работа в жизни мужчины! Стать примером для сына, добрым волшебником для дочери, добытчиком и защитником для всей семьи! Любовь отца - она исключительна, она не похожа на любовь матерей, в ней мало слов, но так много действий. Он молчит о переживаниях, но всегда прийдет на помощь и будет рядом в трудную минуту. Дорогие мужчины, отцы! Пусть Вас небо от бед охраняет, От печали, невзгод, седины. Будьте счастливы, вечно здоровы, И согреты любовью родных! Пусть Ваш мир озарится любовью, Будет радостным каждый Ваш миг! С праздником! ❤️🎉🥳
16 октября ученицы 9 В класса филиала № 1 Толстошеева Анна (научный руководитель – Горшкова Е.Н.) и Божкова Ульяна (научный руководитель – Левина М.Н.) приняли участие в региональном конкурсе научно-исследовательских работ и социальных проектов школьников и студентов «Академия знаний» в Липецком филиале РАНХиГС, успешно представив доклады перед экспертным жюри. Их выступления отличались глубиной проработки материала, логичностью изложения и уверенными ответами на вопросы аудитории, что было высоко оценено организаторами мероприятия. По итогам конференции обе школьницы были награждены дипломами победителей, подтвердив высокий уровень подготовки и искренний интерес к научно-исследовательской деятельности. 🎉✅👏
16 сентября наша школьная команда приняла участие в интеллектуальном квизе от «IT‑Куба». Ребята и учителя (учителя: Телеганова Н. В., Пономарева Н. В., Рязанцева Л. В., учащиеся: Слободян А., Дергунова Н., Кучеренко А.) проверили себя в самых разных областях — от искусства и литературы до музыки. Вопросы были непростыми, но это только добавило азарта! Каждый участник смог попробовать свои силы и по-новому взглянуть на привычные вещи. Атмосфера была по-настоящему дружеской: все поддерживали друг друга, радовались верным ответам и вместе искали решения в сложных моментах. Было очень весело и интересно!!!)))🥳💡👍
13 октября в рамках проекта "Бережная школа" учащиеся 3 Г класса (классный руководитель Кораблина Н. В.) провели работу с семенами. Ребята с удовольствием собрали семена тыквы и патиссонов. Это часть нашей системной работы по бережному отношению к ресурсам: дети учатся сохранять посадочный материал, чтобы в следующем году не покупать семена, а использовать свои. На занятии учащихся провели, сортировку, сушку и обсудили, как дальше можно применять эти семена. Вывод: у каждого овоща свои особенности, и все они ценны для здоровья школьника. Бережно относится к еде - значит ценить труд и природные ресурсы.
С целью расширения кругозора и профориентации в рамках проекта "Билет в будущее" учащиеся 9 В класса (классный руководитель Левина М. Н.) филиала №1 побывали на профессиональных пробах в Липецком металлургическом колледже на площадке "Лабораторный химический анализ".Преподаватель Козырев Д. И. рассказал об истории колледжа, познакомил со специальностями, которые можно получить на базе учебного заведения, с условиями поступления, показал актуальность специальности "Технология аналитического контроля химических соединений". Ребята побывали в химической лаборатории, где Козырев Д. И. рассказал о методах химического анализа,познакомил с оборудованием, показал , как работают некоторые приборы, например, дистиллятор, показал, как определить вязкость масла с помощью термостата,а вспышку масла -с помощью промхимприбора. Ребята не только слушали и наблюдали, но и сами стали активными участниками экзотермических экспериментов. Выпускники на практике убедились, что профессия лаборанта требует знаний химии, а также внимательности, аккуратности,умения точно фиксировать результаты и правильно работать с приборами. Занятие получилось интересным и познавательным.💡✅📚
Сборная команда нашей школы приняла участие в городских соревнованиях по мини-футболу в зачёт Спартакиады общеобразовательных учреждений города Липецка. Состав команды: Новиков Матвей 8Б Киселев Дмитрий 9А Нажмутдинов Кирилл 9В Каравайцев Станислав 8Б Бешкарев Артём 8А Долгов Семён 8А Семёнов Максим 8Г Попов Владимир 8А Афанасов Иван 8А Учителя физической культуры: Ульшина Л. В., Мещеряков Д. В. Ребята молодцы, проявили себя отлично❤
