СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.734▲ 0,3 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.2 683▲ 79,0 %было 1 501
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.56▲ 80,9 %было 31
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,7 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.253▼ 15,7 %было 300
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,5 %▼ 6,5 п. п.пунктир — было 41,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,09 %0,0 п. п.
было 2,07 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 180,3 %было 0,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 13 окт 2026−1 самая большая убыль · 17 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 683просмотров за период▲ 79,0 %
Средний охват поста — 253 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
2,09 %ER = реакции ÷ просмотры0,0 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:48 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Насколько хорошо ты знаешь финансы? Сумеешь накопить на мечту? А противостоять мошенникам? Проверь себя на Всероссийском онлайн-зачёте по финансовой грамотности! прохождение занимает не более 15 минут доступно два уровня: базовый или продвинутый ты сможешь получить персональные рекомендации от экспертов Банка России каждый, кто сдал зачёт, получит именной сертификат Сдать Финзачёт можно самому или всей семьёй в составе одной команды на сайте finzachet.ru Успей до 27 октября!
Родительское собрание в 9-Б классе: профилактика употребления запрещенных веществ В родительском собрании 9-Б класса приняла участие советник директора по воспитанию Путилина О.А. Тема встречи — «Профилактика употребления запрещенных веществ». В ходе собрания родители: узнали о видах наказаний за распространение наркотиков; обсудили модель поведения родителей в сложных ситуациях; приняли участие в деловой игре. Каждый из родителей получил памятку. Важно помнить: профилактика начинается не с запретов. Она начинается с доверия, внимания и способности вовремя заметить изменения. Благодарим родителей за активное участие! Вместе мы создаем безопасную среду для наших детей. #РодительскийЛекторийЛипецкаяОбласть#навигаторыдетства48#РДЦ#Липецкаяобласть#Росдетцентр.
Торжественная линейка 19 января: начало новой учебной недели! Традиционная торжественная линейка в нашем лицее началась с церемонии выноса Государственного флага и исполнения гимна Российской Федерации. Почетное право внести Государственный флаг Российской Федерации было предоставлено победителям муниципального этапа военно-спортивной игры «Орленок»: Волошинюк Юрию Коробкину Ивану Суслову Виталию Гоевой Софье Колобаеву Олегу Вострикову Александру Волошинюк Геннадию Барановой Анастасии Коровину Родиону Карлову Дмитрию На линейке ребята познакомились с мероприятиями по предстоящим выборам президента лицея и графиком работы пришкольного лагеря на каникулах. Далее в лицее прошли занятия внеурочной деятельности «Разговоры о важном». В этот понедельник нас ждали сразу две яркие темы — и для каждой возрастной группы своя! Для учеников 1–5 классов: «Железная дорога: путь сквозь время и пространство». Ребята отправились в увлекательное путешествие по истории железных дорог России. Узнали, как появились первые поезда, как устроена современная железная дорога и почему она так важна для нашей страны. А ещё поговорили о профессиях, без которых невозможно движение поездов, — от машиниста до диспетчера. Много наглядных примеров, загадок и мини-игр — всё стало понятно и интересно даже самым юным слушателям! 🩰 Для учащихся 6–9 классов: «Галина Уланова: танец, покоривший мир». Поговорили о великой балерине Галине Сергеевне Улановой — о её пути в искусстве, самых известных ролях и о том, что делало её танец особенным. Лицеисты узнали, как труд, дисциплина и любовь к делу помогают добиваться вершин, и поразмышляли, что значит быть мастером своего дела. В программе — фрагменты выступлений, интересные факты из биографии и вопросы для обсуждения, которые помогли взглянуть на искусство балета по-новому. Пусть новая неделя будет такой же яркой и насыщенной!
С наступлением осени стал значительно уменьшаться световой день, поэтому пешеходы стали менее заметны на дороге в темноте, что, в свою очередь, повышает риск возникновения дорожно-транспортных происшествий с их участием. Ваша безопасность на дороге во многом зависит от того, насколько вы заметны для водителей. Особенно это критично в тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости (туман, снегопад, сумерки). По данным исследований, применение световозвращающих изделий более чем в 6,5 раз снижает риск наезда транспортного средства на пешехода. При движении с ближним светом фар водитель видит пешехода без световозвращателя на расстоянии 25–50 м. Со световозвращателем — на 150–200 м. При дальнем свете расстояние видимости увеличивается со 100 м до 350–400 м. Это даёт водителю критически важное время для принятия решения и торможения. Рекомендации по использованию световозвращающих элементов (СВЭ): Размещайте СВЭ с разных сторон (слева, справа, спереди, сзади), чтобы вас было видно со всех полос движения. Оптимальная высота крепления — 80–100 см от земли (на уровне бёдер/груди у взрослого, плеч у ребёнка). Лучше всего работают широкие ленты (от 5 см) и несколько элементов на человеке. В соответствии с законодательством, пешеходы при движении в темное время суток вне населенных пунктов обязаны иметь при себе на вещах или одежде светоотражающие элементы. За такое нарушение предусмотрена административная ответственность в виде штрафа в размере 500 рублей.
В рамках проведения клуба выходного дня для учащихся 1а и 1б классов учащиеся 5-Б класса провели мероприятие "Наши первоклассники стали лицеистами!" Учащихся 1-х классов посвятили в лицеисты! Для них это не просто слова — это первый большой шаг: теперь они не просто ученики, а часть нашей большой лицейской семьи. Праздник получился тёплым и немного волнительным: у кого-то дрожал голос, когда произносили клятву, кто-то крепко сжимал свой значок, а родители не могли сдержать улыбки. Ребята узнали про традиции лицея, познакомились с его историей и даже сыграли в небольшую квест-игру: нужно было найти «секретные символы» школы и разгадать послание от старшеклассников. А в финале - общее фото и аплодисменты от всей школы. Теперь у наших первоклассников есть свой особый знак — и своя большая цель: учиться, дружить и расти вместе
«Дружная семейка» снова собрала ребят из 8 «В» класса. Осенний погожий денёк словно специально ждал нас — солнце светило мягко, по-осеннему, а лёгкий ветерок приносил запах опавшей листвы и свежести. Встретившись у входа в городской парк, ребята решили позаниматься на тренажёрах — кому-то хотелось проверить, сколько раз получится подтянуться, кто-то хотел просто попробовать новое. Спортивные упражнения и правда дали заряд бодрости: щёки раскраснелись, глаза горели, а усталость была той самой приятной, после которой чувствуешь, что по-настоящему поработал. Но главное — мы ещё сильнее почувствовали себя одной командой. По пути домой ребята не умолкали: вспоминали самые смешные моменты, спорили, кто круче справился, и уже строили планы на следующую встречу. А осенний парк провожал нас шуршанием листьев и последними тёплыми лучами — будто улыбался, радуясь нашей дружбе.
Ученики 5 «Б» класса провели очередную встречу своего «Клуба выходного дня» не за развлечениями, а за важным и благородным делом. Учащиеся и классный руководитель объединились в рамках семейного клуба «Дружная семейка», чтобы благоустроить территорию памятника воинам, павшим в годы Великой Отечественной войны. Основной целью этой субботней акции стало не просто наведение порядка, но и сохранение исторической памяти, а также воспитание у подрастающего поколения уважения к подвигу советских солдат. Вооружившись граблями, метлами, перчатками и пакетами для мусора, «Дружная семейка» дружно принялась за работу: Очистили площадь вокруг мемориала от опавшей листвы, сухой травы и накопившегося веток. Подмели плиты и очистили дорожки, ведущие к монументу. Собрали весь бытовой мусор с прилегающей территории. «Клуб выходного дня» в очередной раз доказал, что «Дружная семейка» умеет не только весело отдыхать, но и делать по-настоящему важные, добрые дела для своего города и сохранения нашей общей истории.
В нашем лицее состоялось посвящение в агротехкласс. ⚡️16 октября в стенах нашего лицея прошел торжественный праздник, ознаменовавший старт важного образовательного проекта: состоялось официальное посвящение семиклассников в агротехкласс. На торжественном мероприятии семиклассники сделали свой первый осознанный шаг навстречу профессиям аграрного сектора. 🌟Разделить этот знаменательный день с лицеистами пришли заместитель директора Усманского промышленно-технологического колледжа Попов Александр Владимирович и заведующий отделением № 3 Вергун Сергей Сергеевич. Они отметили важность ранней профориентации и пожелали ребятам успехов в освоении непростых, но крайне востребованных сельскохозяйственных профессий. Рассказали о возможностях обучения в колледже. ✨А об опыте успешных научных проектов рассказали ученики первого агрокласса, поделившись своими достижениями в аграрном направлении за прошлый учебный год. А их наставники учитель биологии, кандидат биологических наук Денисова А.А. и учитель химии Брыкина Е.В. — настроили учеников на серьезную работу, ведь развитие сельского хозяйства — это фундамент продовольственной безопасности страны, здоровья нации и благополучия будущих поколений. Тематическим дополнением праздника стало выступление ребят, напомнивших историю появления хлеба — величайшего богатства человечества. 🌼Кульминацией праздника стало само посвящение. Ребята дали торжественное обещание с усердием постигать основы математики и физики, развивать свои исследовательские навыки и бережно относиться к богатствам родной земли. В знак принятия в ряды молодых исследователей учителями математики Мызникова Н.В. и физики Шаталова Г.В. были вручены памятные сувениры. Поздравляем наших агроктехлассников с началом интересного пути! Впереди у ребят не только школьные уроки, но и лабораторные исследования, эксперименты и знакомство с передовыми технологиями сельского хозяйства. Желаем вам отличных урожаев — как в учебе, так и в научных открытиях!👍
В преддверии Дня отца активисты добровольческого отряда вместе с советником по воспитанию Путилиной О. А. провели для «Орлят России» особенный мастер-класс.✨
Ребята с большим старанием создавали открытки для самых главных героев праздника. В каждый листок бумаги они вложили частичку своего тепла, любви и благодарности.
Пусть эти подарки станут приятным сюрпризом для наших любимых пап! 💙
🎉 «Светофор поступков»: учимся отличать шалость от опасности! 🎉 В нашем клубе выходного дня для учащихся 3а класса прошло важное и совсем нескучное занятие от социального педагога! Тема — как понять, где заканчивается безобидная шалость и начинается поступок, который может навредить. 💡 Мы взяли простую и яркую метафору — светофор: 🟢 Зелёный — безобидно и никому не вредит. 🟡 Жёлтый — рискованно, лучше остановиться и подумать. 🔴 Красный — точно нельзя, это нарушение правил. Что делали ребята: ✅ Играли в «Светофор поступков»: разбирали типичные ситуации и учились их оценивать. 🎭 Разыгрывали мини-сценки: смотрели, как «шутка» может быстро выйти из-под контроля, и искали безопасные варианты. 💬 Тренировали фразы отказа: «Я не буду, это опасно», «Давай придумаем что-то другое», «Сначала спрошу у родителей». 📝 Создавали личные карточки «Мой светофор»: записывали, каких рискованных поступков будут избегать, и кому можно позвонить, если станет тревожно. 💬 Что отметили сами дети: фраза «давай придумаем что-то другое» помогает и дружбу сохранить, и в неприятности не попасть. ❤️ Спасибо ребятам за искренность и активное участие, а родителям — за обратную связь! Вместе мы помогаем детям учиться принимать осознанные решения.
