Цель занятия-познакомить обучающихся с историей развития железнодорожного транспорта в России, значением железных дорог для экономики и жизни страны, а также с профессиями железнодорожников. Обучающиеся узнали, что первые поезда в России назывались «паровозами» и ездили на дровах. В доступной форме им рассказали о том, что железная дорога соединяет города и помогает людям путешествовать. Дети рассмотрели иллюстрации старинных вокзалов и современных скоростных поездов («Сапсан», «Ласточка»). Пятиклассники обсудили, почему железная дорога считается «кровеносной системой» страны и какую роль она играет в жизни каждого человека. Учащиеся узнали о создании первой железной дороги между Петербургом и Царским Селом, о строительстве Транссибирской магистрали и о том, как в годы Великой Отечественной войны железнодорожники помогали фронту. В конце занятия ученики пришли к выводу, что железные дороги — это гордость России и сложная система, требующая ответственности и труда многих людей.
МБОУ СШ с.Верхнедрезгалово
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 39 990
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
145просмотров за период
Средний охват поста — 92 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 23:05 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Цель занятия-познакомить обучающихся с историей развития железнодорожного транспорта в России, значением железных дорог для экономики и жизни страны, а также с профессиями железнодорожников. Обучающиеся узнали, что первые поезда в России назывались «паровозами» и ездили на дровах. В доступной форме им рассказали о том, что железная дорога соединяет города и помогает людям путешествовать. Дети рассмотрели иллюстрации старинных вокзалов и современных скоростных поездов («Сапсан», «Ласточка»). Пятиклассники обсудили, почему железная дорога считается «кровеносной системой» страны и какую роль она играет в жизни каждого человека. Учащиеся узнали о создании первой железной дороги между Петербургом и Царским Селом, о строительстве Транссибирской магистрали и о том, как в годы Великой Отечественной войны железнодорожники помогали фронту. В конце занятия ученики пришли к выводу, что железные дороги — это гордость России и сложная система, требующая ответственности и труда многих людей.
Предложение быстро заработать за передачу банковской карты может показаться безобидным, особенно подростку. Но использование карты в незаконных операциях может обернуться серьёзными последствиями не только для самого ребёнка, но и для его родителей или законных представителей.
Вместе с экспертами Киберполиции России подготовили информацию о том, какая ответственность предусмотрена за дропперство, с какого возраста она может наступить и какое наказание грозит за передачу карты или проведение незаконных операций по ней.
* Дроппер – это человек, чьи данные, банковская карта или счёт используются для транзита или обналичивания похищенных денег. Дропперы намеренно или невольно выступают звеном в мошеннической цепочке, помогая преступникам скрыть следы кражи.
#Росдетцентр #РДЦ #МинпросвещенияРФ
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…