👍
Открытый канал
ID 69412244308086
МБОУ ООШ д. Веселая Долгоруковского муниципального округа Липецкой области
Мы рады приветствовать Вас на нашем официальном канале МБОУ ООШ д. Веселая. Канал адресован всем, кому интересно знать, чем живет наше образовательное учреждение.
- Каналов в рубрике
- 92 881
- Место этого канала
- № 48 442
Аналитика канала
Дашборд
13 октября — 19 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
105
1,0 %
+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
417
48,5 %
было 292
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
41
47,0 %
было 29
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
70
4,8 %
было 73
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
66,2 %
4,0 п. п.
пунктир — было 70,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
9,83 %
0,1 п. п.
было 9,93 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,0
82,0 %
было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
417просмотров за период 48,5 %
Средний охват поста — 70 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
9,83 %ER = реакции ÷ просмотры 0,1 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 17:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Просмотры: 46
В 2026 году День отца в России отмечается 18 октября 🗓
В преддверии этого тёплого и значимого праздника в рамках Всероссийской акции «Папа может» в нашем первичном отделении « Движение Первых» проводится фотофлешмоб «Папа может»👨👧👦
Это прекрасная возможность выразить благодарность самым близким людям, поделиться тёплыми воспоминаниями и рассказать о тех, кто поддерживает нас, вдохновляет и помогает становиться лучше!
В преддверии этого тёплого и значимого праздника в рамках Всероссийской акции «Папа может» в нашем первичном отделении « Движение Первых» проводится фотофлешмоб «Папа может»👨👧👦
Это прекрасная возможность выразить благодарность самым близким людям, поделиться тёплыми воспоминаниями и рассказать о тех, кто поддерживает нас, вдохновляет и помогает становиться лучше!
В нашей жизни очень много праздников, однако, есть и совершенно особые, такие, от которых веет необычайной теплотой и нежностью. Именно к таким праздникам относится и День отца - важный семейный праздник, официально установленный Указом Президента РФ, который отмечается в третье воскресенье октября. Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа.
В преддверии празднования Дня Отца по инициативе председателя первичного отделения движения Первых Андриановой Л.И. совместно с активистами движения была организована викторина «День отца»
Она состояла из вопросов, связанных с Днём отца, а также с историей и культурой нашей страны. Участникам предстояло ответить на интересные вопросы, которые охватывали самые разные аспекты, связанные с ролью отца. Дети с азартом демонстрировали свои знания о самом празднике – его истории и традициях.
Мероприятие прошло весело и познавательно, ребята активно участвовали, проявляли смекалку и демонстрировали отличные знания. Особый интерес вызвали вопросы о литературных и мультяшных папах: кто из них самый добрый, самый смелый или самый мудрый? Ребята вспоминали героев любимых книг и мультфильмов, обсуждая их поступки и черты характера.
Мероприятие не только обогатило детей новыми знаниями, но и способствовало укреплению семейных уз, напомнив всем присутствующим о значимости отцовской любви, заботы и трудолюбия.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых48
#оДнеОтца
#ВместеСПапой #ДействияПервички #РодныеЛюбимые
Она состояла из вопросов, связанных с Днём отца, а также с историей и культурой нашей страны. Участникам предстояло ответить на интересные вопросы, которые охватывали самые разные аспекты, связанные с ролью отца. Дети с азартом демонстрировали свои знания о самом празднике – его истории и традициях.
Мероприятие прошло весело и познавательно, ребята активно участвовали, проявляли смекалку и демонстрировали отличные знания. Особый интерес вызвали вопросы о литературных и мультяшных папах: кто из них самый добрый, самый смелый или самый мудрый? Ребята вспоминали героев любимых книг и мультфильмов, обсуждая их поступки и черты характера.
Мероприятие не только обогатило детей новыми знаниями, но и способствовало укреплению семейных уз, напомнив всем присутствующим о значимости отцовской любви, заботы и трудолюбия.
#ДвижениеПервых #ДвижениеПервых48
#оДнеОтца
#ВместеСПапой #ДействияПервички #РодныеЛюбимые
День туриста в школе: яркое приключение и новые навыки!
В нашей школе прошёл традиционный День туриста — эта добрая традиция живёт уже не первый год и каждый раз объединяет ребят в настоящем командном приключении.
Особая благодарность — инициаторам этого замечательного события! Идея провести День туриста принадлежала советнику директора по воспитанию вместе с ребятами из школьного самоуправления. Именно их энергия, вовлечённость и желание сделать школьную жизнь ярче помогли превратить задумку в такой насыщенный и полезный праздник.
День начался с общего сбора и торжественного открытия: на линейке все зарядились настроением и настроились на активный день. Затем команды взялись за обустройство своих бивуаков, а после — ярко представили себя: с девизами, песнями и эмблемами. Было видно, сколько творчества и старания ребята вложили в подготовку!
Самые азартные моменты ждали впереди: полоса препятствий проверяла ловкость и сплочённость, а занятия по туртехнике стали настоящей школой полезных умений. Ребята учились собирать рюкзак, вязать узлы, ориентироваться на местности, разбираться в топографических знаках и даже основам оказания первой помощи. Теперь эти навыки останутся с ними надолго — и пригодятся не только в походе.
Отдохнуть и проявить себя в другом формате помогла краеведческая викторина: школьники проверили, как хорошо знают родной край. А художественная самодеятельность подарила всем заряд позитива и показала, сколько талантов прячется в наших командах.
‼А теперь — главные итоги дня!
Победителем стала команда «УХ А» — ребята проявили отличную слаженность и уверенно справились со всеми испытаниями.
Второе место заняла команда «Пламя» — их подготовка и творческий подход заслужили самых тёплых слов!
Третье место — у команды «Непоседы»: они показали упорство, старание и настоящий туристический дух.
Завершился день уборкой бивуаков и итоговой линейкой: подвели результаты, отметили самых активных и поблагодарили всех за участие. Важно, что ребята не просто весело провели время — они научились работать в команде, быть внимательными и ответственными, освоили важные туристические навыки.
Спасибо всем участникам, организаторам, советнику директора по воспитанию и активистам школьного самоуправления за этот насыщенный, полезный и по настоящему тёплый день! Пусть традиция Дня туриста живёт и дальше, вдохновляя новые поколения школьников на открытия и приключения!
#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства48 #МедиацентрФокус
#ДеньТуриста #НашаШкола #ТрадицииНашейШколы
В нашей школе прошёл традиционный День туриста — эта добрая традиция живёт уже не первый год и каждый раз объединяет ребят в настоящем командном приключении.
Особая благодарность — инициаторам этого замечательного события! Идея провести День туриста принадлежала советнику директора по воспитанию вместе с ребятами из школьного самоуправления. Именно их энергия, вовлечённость и желание сделать школьную жизнь ярче помогли превратить задумку в такой насыщенный и полезный праздник.
День начался с общего сбора и торжественного открытия: на линейке все зарядились настроением и настроились на активный день. Затем команды взялись за обустройство своих бивуаков, а после — ярко представили себя: с девизами, песнями и эмблемами. Было видно, сколько творчества и старания ребята вложили в подготовку!
Самые азартные моменты ждали впереди: полоса препятствий проверяла ловкость и сплочённость, а занятия по туртехнике стали настоящей школой полезных умений. Ребята учились собирать рюкзак, вязать узлы, ориентироваться на местности, разбираться в топографических знаках и даже основам оказания первой помощи. Теперь эти навыки останутся с ними надолго — и пригодятся не только в походе.
Отдохнуть и проявить себя в другом формате помогла краеведческая викторина: школьники проверили, как хорошо знают родной край. А художественная самодеятельность подарила всем заряд позитива и показала, сколько талантов прячется в наших командах.
‼А теперь — главные итоги дня!
Победителем стала команда «УХ А» — ребята проявили отличную слаженность и уверенно справились со всеми испытаниями.
Второе место заняла команда «Пламя» — их подготовка и творческий подход заслужили самых тёплых слов!
Третье место — у команды «Непоседы»: они показали упорство, старание и настоящий туристический дух.
Завершился день уборкой бивуаков и итоговой линейкой: подвели результаты, отметили самых активных и поблагодарили всех за участие. Важно, что ребята не просто весело провели время — они научились работать в команде, быть внимательными и ответственными, освоили важные туристические навыки.
Спасибо всем участникам, организаторам, советнику директора по воспитанию и активистам школьного самоуправления за этот насыщенный, полезный и по настоящему тёплый день! Пусть традиция Дня туриста живёт и дальше, вдохновляя новые поколения школьников на открытия и приключения!
#Росдетцентр #НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства48 #МедиацентрФокус
#ДеньТуриста #НашаШкола #ТрадицииНашейШколы
Сегодня в МБОУ ООШ д.Веселая было проведено очередное занятие в литературном клубе " В мире литературы" Участниками проекта были ученики начальных классов. Ребята работали над произведением А.Платонова " Цветок на земле".
Цель заседания: помочь участникам глубже понять философский смысл рассказа обсудить ключевые темы произведения (смысл жизни, связь поколений, ценность труда, красота в обыденном) и развить навыки анализа художественного текста.
Заседание началось с вступительного слова руководителя клуба, в котором она кратко рассказала об истории создания рассказа (написан в 1945 году, в конце Великой Отечественной войны) и особенностях творчества А. Платонова.
Затем участники прочитали рассказ вслух. После чтения руководитель кружка Андрианова Л.И. провёла беседу по содержанию:
Кто главный герой? (Маленький мальчик Афоня, который остаётся дома с дедушкой.)
Куда дед отвёл внука и что там показал? (На пастбище дед показал Афоне голубой цветок, растущий из песка.)
Как дед объяснил внуку, в чём смысл жизни? (Он сравнил цветок с человеком: как цветок из «мёртвого праха» творит жизнь, так и человек должен приносить пользу, делать добрые дела.)
Что изменилось в Афоне после этого разговора? (В нём пробудилось желание самому что-то хорошее сделать.)
Далее участники перешли к анализу текста. Руководитель клуба предложила обсудить такие вопросы:
Какие символы есть в рассказе? (Цветок — символ жизни, преодоления, связи поколений.)
Как в произведении раскрывается тема труда? (Через образ деда, который учит внука трудиться и видеть красоту в простом.)
Можно ли сказать, что в рассказе есть мотив преемственности? (Да: дедушка передаёт внуку не только знания, но и нравственный урок — важно оставлять после себя добрый след.)
Для закрепления материала провели мини-викторину. Вопросы касались деталей сюжета, характеристик героев и главной мысли рассказа.
В завершение заседания участники нарисовали рисунки по мотивам рассказа. Это помогло им творчески переосмыслить услышанное и выразить своё отношение к прочитанному.
Заседание прошло в тёплой, доверительной атмосфере. Участники активно высказывали своё мнение, спорили, делились впечатлениями. Многие отметили, что рассказ заставил их задуматься о смысле добрых дел и о том, как важно бережно относиться ко всему живому.#ЛитературныйКлуб
#ВМиреЛитературы
#ЧтецкиеПрограммы
#РоссийскоеОбществоЗнание
#МБОУООШдВеселая
Цель заседания: помочь участникам глубже понять философский смысл рассказа обсудить ключевые темы произведения (смысл жизни, связь поколений, ценность труда, красота в обыденном) и развить навыки анализа художественного текста.
Заседание началось с вступительного слова руководителя клуба, в котором она кратко рассказала об истории создания рассказа (написан в 1945 году, в конце Великой Отечественной войны) и особенностях творчества А. Платонова.
Затем участники прочитали рассказ вслух. После чтения руководитель кружка Андрианова Л.И. провёла беседу по содержанию:
Кто главный герой? (Маленький мальчик Афоня, который остаётся дома с дедушкой.)
Куда дед отвёл внука и что там показал? (На пастбище дед показал Афоне голубой цветок, растущий из песка.)
Как дед объяснил внуку, в чём смысл жизни? (Он сравнил цветок с человеком: как цветок из «мёртвого праха» творит жизнь, так и человек должен приносить пользу, делать добрые дела.)
Что изменилось в Афоне после этого разговора? (В нём пробудилось желание самому что-то хорошее сделать.)
Далее участники перешли к анализу текста. Руководитель клуба предложила обсудить такие вопросы:
Какие символы есть в рассказе? (Цветок — символ жизни, преодоления, связи поколений.)
Как в произведении раскрывается тема труда? (Через образ деда, который учит внука трудиться и видеть красоту в простом.)
Можно ли сказать, что в рассказе есть мотив преемственности? (Да: дедушка передаёт внуку не только знания, но и нравственный урок — важно оставлять после себя добрый след.)
Для закрепления материала провели мини-викторину. Вопросы касались деталей сюжета, характеристик героев и главной мысли рассказа.
В завершение заседания участники нарисовали рисунки по мотивам рассказа. Это помогло им творчески переосмыслить услышанное и выразить своё отношение к прочитанному.
Заседание прошло в тёплой, доверительной атмосфере. Участники активно высказывали своё мнение, спорили, делились впечатлениями. Многие отметили, что рассказ заставил их задуматься о смысле добрых дел и о том, как важно бережно относиться ко всему живому.#ЛитературныйКлуб
#ВМиреЛитературы
#ЧтецкиеПрограммы
#РоссийскоеОбществоЗнание
#МБОУООШдВеселая
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…