Просмотры: 318
Открытый канал
ID 69448611550530
МБОУ лицей №4 г. Данкова Липецкой области
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 5 456
Аналитика канала
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.
1 012
0,3 %
−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.
6 591
13,4 %
было 7 849
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.
128
18,9 %
было 111
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.
по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.
после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.
548
9,3 %
было 604
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.
54,1 %
5,3 п. п.
пунктир — было 59,5 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.
1,94 %
0,5 п. п.
было 1,41 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.
1,7
4,8 %
было 1,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.
по подписке
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026 −2 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Как считается
Индекс качества
68/ 100Средний
- Аудитория 13 из 25
- Честность роста 21 из 25
- Рекламная нагрузка 20 из 20
- Доверие 6 из 20
- Достоверность расчёта 8 из 10
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4836
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 591просмотров за период 13,4 %
Средний охват поста — 548 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,94 %ER = реакции ÷ просмотры 0,5 п. п.
ER канала
в среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Как считается
Индекс цитируемости
0,0индекс цитируемости 50,0 %
низкийниже среднегосреднийвыше среднеговысокий
Место среди похожих — выше, чем у 10 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 1 243 канала.
50 955-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
Форматы публикаций
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Подробнее
Реклама в канале
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
Все сообщения
Лучшие публикации
По просмотрам за период
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за день
Среднее за 7 дней
Данные обновлены в 18:56 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
В нашей школе прошёл тёплый и яркий праздник осени — его для ребят из 1 класса подготовили ученики 4 г (кл. руководитель Сафонова Ж.И.). Старшие школьники хотели сделать день особенным для самых юных учеников, и у них это отлично получилось!
Программа была насыщенной и весёлой. Четвероклассники подготовили для малышей осенние загадки, викторины, стихи, песни, весёлые сценки и частушки. И, конечно, никого не оставили без приятного сюрприза: в конце всех первоклашек угостили дарами осени — сочными яблоками. Дети радовались не только играм и подаркам, но и этому вкусному осеннему лакомству.
Такие встречи помогают ребятам подружиться, почувствовать себя частью большой школьной семьи. Первоклассники уходили с праздника счастливыми и ещё долго обсуждали, как здорово было играть вместе со старшими ребятами.
Программа была насыщенной и весёлой. Четвероклассники подготовили для малышей осенние загадки, викторины, стихи, песни, весёлые сценки и частушки. И, конечно, никого не оставили без приятного сюрприза: в конце всех первоклашек угостили дарами осени — сочными яблоками. Дети радовались не только играм и подаркам, но и этому вкусному осеннему лакомству.
Такие встречи помогают ребятам подружиться, почувствовать себя частью большой школьной семьи. Первоклассники уходили с праздника счастливыми и ещё долго обсуждали, как здорово было играть вместе со старшими ребятами.
🍁 Осенний переполох: квест, который покорил сердца школьников!
🌿В нашей школе прошёл увлекательный квест «Осенний переполох» для учеников 1-4 классов! Всё началось с яркого представления команд. Затем ребята с азартом путешествовали по станциям – литературной, медицинской, спортивной и осенней, – и с блеском справлялись с заданиями.
🍂Квест получился по-настоящему ярким: много командного духа и искренних эмоций. Дети не только весело провели время, но и закрепили полезные знания, научились поддерживать друг друга и действовать сообща.
🌿В нашей школе прошёл увлекательный квест «Осенний переполох» для учеников 1-4 классов! Всё началось с яркого представления команд. Затем ребята с азартом путешествовали по станциям – литературной, медицинской, спортивной и осенней, – и с блеском справлялись с заданиями.
🍂Квест получился по-настоящему ярким: много командного духа и искренних эмоций. Дети не только весело провели время, но и закрепили полезные знания, научились поддерживать друг друга и действовать сообща.
В 8 п классе (классный руководитель Талыков О.А) прошел классный час "Твоя безопасность в учебе и труде", посвященный декаде по охране и безопасности труда.
Мероприятие проходило в форме беседы, где обучающиеся вспомнили ключевые правила безопасного поведения, учились предвидеть риски и избегать опасные ситуации. Это был час живой дискуссии, где ребята закрепили важные для каждого ребенка, навыки самосохранения и осознанного поведения.
Мероприятие проходило в форме беседы, где обучающиеся вспомнили ключевые правила безопасного поведения, учились предвидеть риски и избегать опасные ситуации. Это был час живой дискуссии, где ребята закрепили важные для каждого ребенка, навыки самосохранения и осознанного поведения.
16 октября орлята из 2 г класса (классный руководитель Погребная О.В.) отправились в гости к орлятам-дошколятам в МБДОУ детский сад № 2 "Ромашка".
Поводом для встречи стал замечательный и очень важный праздник — День хлеба. Наши второклассники подошли к делу со всей ответственностью и подготовили для малышей насыщенную программу:
- Показали сказку: ребята разыграли поучительную народную сказку «Колосок», чтобы напомнить, как важен труд на пути от зёрнышка до каравая.
- Загадывали загадки: дошколята с азартом отгадывали загадки про сушки, баранки, пряники и другие хлебобулочные изделия.
- Почитали стихи: наши орлята продекламировали стихи о хлебе и о том, почему его нужно беречь.
Встреча получилась очень тёплой и познавательной. В конце мы угостили малышей румяными бубликами, которые они с удовольствием попробовали, а они нас - чудесными булочками.
Такие визиты — отличный пример заботы старших о младших. Мы зарядились позитивом и, уверены, зажгли в малышах желание поскорее пойти в школу и тоже стать орлятами!
Поводом для встречи стал замечательный и очень важный праздник — День хлеба. Наши второклассники подошли к делу со всей ответственностью и подготовили для малышей насыщенную программу:
- Показали сказку: ребята разыграли поучительную народную сказку «Колосок», чтобы напомнить, как важен труд на пути от зёрнышка до каравая.
- Загадывали загадки: дошколята с азартом отгадывали загадки про сушки, баранки, пряники и другие хлебобулочные изделия.
- Почитали стихи: наши орлята продекламировали стихи о хлебе и о том, почему его нужно беречь.
Встреча получилась очень тёплой и познавательной. В конце мы угостили малышей румяными бубликами, которые они с удовольствием попробовали, а они нас - чудесными булочками.
Такие визиты — отличный пример заботы старших о младших. Мы зарядились позитивом и, уверены, зажгли в малышах желание поскорее пойти в школу и тоже стать орлятами!
🌍 Иногда самая простая идея может стать по-настоящему большой победой! 😊И сегодня у нас как раз такой повод для радости! 🥳Обучающаяся 4‑В класса Мягкова Есения стала обладательницей специального приза в номинации «Экосемья» на VI Международной премии «Экология — дело каждого»! 👏🌿А теперь — о масштабе этого события:
🔹 В премии участвовали ребята из 89 регионов России и 23 стран ближнего и дальнего зарубежья.
🔹 Жюри оценило более 45 000 работ.
В таком огромном творческом потоке работа Есении и её семьи была отмечена особым призом — и это по-настоящему ценно. 🌍🌎
Это не просто награда — это признание того, как здорово, когда забота о природе становится семейной традицией. 💚✨
Поздравляем Есению и её родных! Вы показали, что даже маленький шаг может быть очень важным — и вдохновлять других! ❤️💐#ЭкологияДелоКаждого #ЭкоСемья #Данков #ГордимсяНашими #ЮныеЭкологи
🔹 В премии участвовали ребята из 89 регионов России и 23 стран ближнего и дальнего зарубежья.
🔹 Жюри оценило более 45 000 работ.
В таком огромном творческом потоке работа Есении и её семьи была отмечена особым призом — и это по-настоящему ценно. 🌍🌎
Это не просто награда — это признание того, как здорово, когда забота о природе становится семейной традицией. 💚✨
Поздравляем Есению и её родных! Вы показали, что даже маленький шаг может быть очень важным — и вдохновлять других! ❤️💐#ЭкологияДелоКаждого #ЭкоСемья #Данков #ГордимсяНашими #ЮныеЭкологи
В преддверии «Дня хлеба», который отмечается 16 октября в 3в классе прошел тематический день. Библиотекарем Данилиной Е.Г. была проведена беседа с детьми о ценности этого продукта. С ребятами поговорили о том, как хлеб приходит на стол, люди каких профессий к этому причастны. Вспомнили пословицы, поговорки, рассказы о хлебе. Ребята сделали вывод о том, что хлеб- это ценный продукт, к которому надо относиться бережно. Затем ребят ждала интересная экскурсия на завод по переработке круп «Юникруп». Учеников встретил главный инженер предприятия Ульшин Г.И. и очень подробно рассказал ребятам о производственном процессе. Все на предприятии автоматизировано. Ребята побывали в цехе, где все увидели своими глазами.
Большая благодарность директору спорткомплекса Рассолову О.В. за предоставленный транспорт и директору предприятия «Юникруп»Осипову В.В. за теплый прием. Этот насыщенный день надолго сохранится в памяти ребят.
Большая благодарность директору спорткомплекса Рассолову О.В. за предоставленный транспорт и директору предприятия «Юникруп»Осипову В.В. за теплый прием. Этот насыщенный день надолго сохранится в памяти ребят.
В преддверии "Дня отца" в казачьем 5а классе (классный руководитель О.А. Новикова) прошло особенное мероприятие — тёплое, душевное и очень активное! 💛
Ребята не просто говорили о папах, а погружались в традиции: вспоминали, что в казачьей культуре отец — это опора семьи, мудрый наставник и защитник. 💪
Ребята приняли участие в состязании на смекалку и знание народной мудрости.
🧩 Загадки — на скорость и сообразительность.
💬 Пословицы — на умение понимать скрытый смысл и подбирать нужное слово.
🤝 Командные задания — чтобы действовать дружно, как настоящая казачья ватага.
И сквозь все игры и задания снова и звучала самая главная фраза: «Мой папа самый лучший». ❤️Спасибо папам за их терпение, поддержку и за то, что учат ребят быть сильными и добрыми.
Ребята не просто говорили о папах, а погружались в традиции: вспоминали, что в казачьей культуре отец — это опора семьи, мудрый наставник и защитник. 💪
Ребята приняли участие в состязании на смекалку и знание народной мудрости.
🧩 Загадки — на скорость и сообразительность.
💬 Пословицы — на умение понимать скрытый смысл и подбирать нужное слово.
🤝 Командные задания — чтобы действовать дружно, как настоящая казачья ватага.
И сквозь все игры и задания снова и звучала самая главная фраза: «Мой папа самый лучший». ❤️Спасибо папам за их терпение, поддержку и за то, что учат ребят быть сильными и добрыми.
15 октября казачий 4а класс (кл.рук. Савина Е.А.) отправился по памятным местам Данковского округа. Экскурсию организовал Гордеев С.А.,атаман РО СКВРиЗ по Липецкой области, провели заместитель атамана по идиологии Молюков И.Ф. и первый заместитель Истомин Р.М..
День выбран неслучайно -накануне был особо почитаемый казаками православный праздник Покрова Пресвятой Богородицы.
Казачата с наставниками посетили Братские могилы русских воинов времен Куликовской битвы. Здесь Иван Федорович подробно рассказал о вкладе в победу данковских казаков. Казачата с Русланом Михайловичем возложили цветы у памятного креста.
Затем посетили старинную усадьбу Нечаевых-Мальцовых,основателей 1 музея Куликовской битвы. Увидели,как преображается дворец ,знаменитая Шуховская башня.где идут реставрационные работы.
Посетили часовню Матроны Московской и памятник воинам ,защищавшим Родину в современных военных конфликтах.
Такие экскурсии помогают увидеть ,как традиции и живая память соединяются в одном школьном маршруте.
День выбран неслучайно -накануне был особо почитаемый казаками православный праздник Покрова Пресвятой Богородицы.
Казачата с наставниками посетили Братские могилы русских воинов времен Куликовской битвы. Здесь Иван Федорович подробно рассказал о вкладе в победу данковских казаков. Казачата с Русланом Михайловичем возложили цветы у памятного креста.
Затем посетили старинную усадьбу Нечаевых-Мальцовых,основателей 1 музея Куликовской битвы. Увидели,как преображается дворец ,знаменитая Шуховская башня.где идут реставрационные работы.
Посетили часовню Матроны Московской и памятник воинам ,защищавшим Родину в современных военных конфликтах.
Такие экскурсии помогают увидеть ,как традиции и живая память соединяются в одном школьном маршруте.
Обучающиеся 8 агрокласса прошли профессиональную пробу в филиале Чаплыгинского аграрного колледжа
Учащиеся 8 агрокласса нашего лицея приняли участие в профессиональной пробе на базе филиала Чаплыгинского аграрного колледжа в посёлке Агроном. Мероприятие позволило школьникам познакомиться с реальными агротехнологиями и примерить на себя элементы профессии, связанной с растениеводством и ландшафтным озеленением.
Ключевым практическим блоком занятия стало освоение вегетативного размножения растений с помощью черенков. Под руководством опытных преподавателей колледжа ребята изучили теоретические основы метода: узнали, какие растения лучше всего поддаются черенкованию, как правильно выбирать и подготавливать побеги, какие условия необходимы для укоренения и как избежать распространённых ошибок.
На практике школьники самостоятельно выполнили все этапы работы: подготовили субстрат, обработали черенки стимуляторами корнеобразования (по инструкции и под контролем специалистов), разместили посадочный материал в мини-парнике и зафиксировали параметры среды (влажность, температуру). В качестве объектов для черенкования были выбраны ель, роза и пихта — культуры с разными биологическими особенностями, что позволило сравнить подходы к укоренению у хвойных и лиственных растений.
По итогам мероприятия учащиеся не только приобрели практические навыки, но и закрепили знания по биологии: повторили строение побега, функции меристем, значение водного режима и освещённости для роста корней. Каждый участник вёл краткие наблюдения и фиксировал первые признаки укоренения — это стало хорошей основой для проектных и исследовательских работ.
Профессиональная проба — часть профориентационной работы агрокласса, цель которой — показать школьникам прикладную ценность школьных предметов и познакомить с востребованными профессиями аграрной сферы.
Учащиеся 8 агрокласса нашего лицея приняли участие в профессиональной пробе на базе филиала Чаплыгинского аграрного колледжа в посёлке Агроном. Мероприятие позволило школьникам познакомиться с реальными агротехнологиями и примерить на себя элементы профессии, связанной с растениеводством и ландшафтным озеленением.
Ключевым практическим блоком занятия стало освоение вегетативного размножения растений с помощью черенков. Под руководством опытных преподавателей колледжа ребята изучили теоретические основы метода: узнали, какие растения лучше всего поддаются черенкованию, как правильно выбирать и подготавливать побеги, какие условия необходимы для укоренения и как избежать распространённых ошибок.
На практике школьники самостоятельно выполнили все этапы работы: подготовили субстрат, обработали черенки стимуляторами корнеобразования (по инструкции и под контролем специалистов), разместили посадочный материал в мини-парнике и зафиксировали параметры среды (влажность, температуру). В качестве объектов для черенкования были выбраны ель, роза и пихта — культуры с разными биологическими особенностями, что позволило сравнить подходы к укоренению у хвойных и лиственных растений.
По итогам мероприятия учащиеся не только приобрели практические навыки, но и закрепили знания по биологии: повторили строение побега, функции меристем, значение водного режима и освещённости для роста корней. Каждый участник вёл краткие наблюдения и фиксировал первые признаки укоренения — это стало хорошей основой для проектных и исследовательских работ.
Профессиональная проба — часть профориентационной работы агрокласса, цель которой — показать школьникам прикладную ценность школьных предметов и познакомить с востребованными профессиями аграрной сферы.
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…