СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.535▼ 0,6 %−3 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.5 335▲ 36,2 %было 4 494
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.279▲ 109,3 %было 153
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.186▼ 17,4 %было 225
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.34,7 %▼ 7,1 п. п.пунктир — было 41,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.5,23 %▲ 1,8 п. п.
было 3,40 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.4,3▲ 72,1 %было 2,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
−3подписчиков за период
−1 самая большая убыль · 14 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, до 1 тыс. подписчиков · каналов в группе: 7352
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
5 335просмотров за период▲ 36,2 %
Средний охват поста — 186 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
5,23 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 1,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 02:24 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
👍НОВОСТИ СПОРТА 19 октября 2026 г. в Гатчинском ФОК "Арена" прошли соревнования Областного фестиваля по ГТО среди школьных спортивных клубов Ленинградской области. Ребята выполняли нормативы ГТО: ⚡челночный бег 3х100; ⚡прыжок в длину с места; ⚡отжимания; ⚡наклон из положения стоя. Команда ШСК "Радуга" очень старалась! Держим кулачки и ждём протокол с результатами соревнований✊✊ Подготовили юных спортсменов учителя физической культуры Волкова Светлана Сергеевна и Янькина Светлана Николаевна👏.
📝📸РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ 📌Внеурочные занятия "Разговоры о важном" в 1-5 классах прошли на тему "История железных дорог России". Классные руководители расширили представление обучающихся об истории развития железных дорог России, их роли в освоении территории страны, укреплении связей между регионами и социально-экономическом развитии государства.
📌В 6-11 классах учащиеся познакомились с биографией Галины Сергеевны Улановой. Классные руководители ориентировали материал занятия на формирование у обучающихся представления о вкладе Галины Сергеевны Улановой в отечественную и мировую культуру, осмысление на примере ее жизненного и творческого пути значения созидательного труда, внутренней силы и духовного богатства человека в достижении мастерства.
🚌ВЫХОДНЫЕ С ПОЛЬЗОЙ: ПО ПУШКИНСКИМ МЕСТАМ📖 18 октября учащиеся 2Б, 5А, 5Б, 6А, 7А и 8Б классов с учителями Венедиктовой Ольгой Александровной, Карповой Анной Вячеславовной, Янькиной Светланой Николаевной, Коваленко Юлией Валерьевной, Сухаревой Олесей Алексеевной, Равиной Еленой Геннадьевной побывали "в гостях у А. С. Пушкина". 📕Сначала группа приехала на почтовую станцию в д.Выра. Здесь ребята окунулись в эпоху XVIII века, побывали в доме станционного смотрителя. Учащиеся прослушали одну из пяти "Повестей Белкина" в исполнении артистов театра, увидели предметы быта, старины того времени. 📗Экскурсия продолжилась в домике няни Арины Родионовны в д. Кобрино. Экскурсовод Наталья Александровна подробно познакомила ребят с жизнью Арины Родионовны, её семьи. Дети услышали стихи о няне, представили её портрет. Экскурсантам показали лучину, рубель, зыбку. 📙В заключении поездки ребята прогулялись по парку в д. Суйда, посидели на каменной скамье, где бывал поэт. Посетили музей - усадьбу прадеда А. С. Пушкина А.П. Ганнибала. Экскурсия принесла всем участникам положительные эмоции, оставила незабываемые воспоминания и яркие впечатления от встречи с жизнью, творчеством поэта. Экскурсию подготовили и провели Янькина С. Н., Карпова А. В., Равина Е. Г. Спасибо родителям за помощь в организации поездки! #МБОУБольшеколпанскаяСОШ #Гатчинскиймуниципальныйокруг
Творческая мастерская в группе «Семицветик»: Подарки для самых сильных и любимых! 💪❤️
В преддверии Дня отца в нашей группе «Семицветик» кипела работа! Ребята очень старались, ведь они готовили сюрпризы для своих пап — самых главных героев в их жизни.
Юные мастера проявили всю свою фантазию и тепло души. Вот что у нас получилось:
🖼 Открытки-сюрпризы: Каждый ребенок вложил частичку любви в свою открытку. С праздником, дорогие папы! Спасибо вам за вашу заботу, силу и пример для подражания. Мы вас очень любим! ❤️
🧚♀️ В гостях у Бабы-Яги: как прошло наше сказочное приключение в группе «Сказка»
Ребята из группы «Сказка» отправились в настоящее путешествие в мир фольклора! 🏡✨
Сначала нам пришлось хорошенько потрудиться: мы разгадали загадку и узнали, что в гости нас ждет сама... Баба-Яга! Оказалось, что старушка живет в избушке на курьих ножках на опушке леса, владеет волшебными предметами и умеет готовить разные снадобья. 🧪🍄
Но это еще не всё! Мы собрали разрезные картинки и выяснили, на чем же передвигается сказочная бабушка- ступа и метла вне конкуренции! 🧹
Самым веселым моментом стало творческое задание: ребята выбирали шарики и с помощью мимики показывали, какая бывает Баба-Яга. Мы увидели и добрую, и злую, и хитрую Ягу — оказывается, она бывает очень разной! 😄🎭
В итоге наши юные художники нарисовали замечательные рисунки и подарили их Бабе-Яге. Теперь в избушке на курьих ножках точно станет чуточку уютнее! 🎨🎁
🎉 С ДНЁМ ОТЦА!☀️ Уважаемые папы и дедушки, поздравляем вас с праздником! 🎉🎉🎉 Вы - опора и поддержка для своей семьи, на ваших плечах ответственность за настоящее и будущее ваших детей. Будьте здоровы и счастливы! Пусть всё будет по силам! Удачи во всём! Уверены, что в каждой семье прозвучат сегодня такие слова:
🫶"Папа — важный человек, С папой весело и классно. С папой мы друзья навек, Даже в хмурый день нам ясно.
Поздравляем мы тебя, И желаем бесконечно, Обнимая и любя, Чтобы счастье было вечным.
Чтобы ты здоровым был, Чтоб мечты твои сбывались. Чтобы ты прекрасно жил, И все планы воплощались".
👏ПАПА — ЭТО ЗВУЧИТ ГОРДО! ❤️ В преддверии Дня отца в нашей школе прошла неделя тематических мероприятий, посвященных главным мужчинам в жизни детей. Мы хотели не просто поздравить пап, но и показать, как много они для нас значат. И вот как это было: 🖼 Плакаты: ребята оформили красочные плакаты с поздравлениями и теплыми словами для своих пап. Все подошли к делу творчески — получилось ярко и душевно! 🎨 Рисунки и поделки: дети с большим старанием готовили подарки для своих пап — рисовали портреты, мастерили открытки и другие сюрпризы своими руками. Каждая работа сделана с любовью и от чистого сердца. ♟️ Шахматный турнир в «Точке роста»: отдельным событием стал турнир, где папы, дедушка сразились за шахматными досками. Здесь царила особая атмосфера — тишина, сосредоточенность и азарт. Победила, конечно же, дружба, но призовые места были разыграны по-настоящему! 🗣 Классные часы: мы говорили о роли отца в семье, о примерах мужества и ответственности. Ребята делились историями о том, чему их научили папы и с гордостью рассказывали о своих героях. 🎥 Видеопоздравления: ученики записали трогательные видеообращения для своих пап. Кто-то читал стихи, кто-то говорил самые главные слова, а кто-то подготовил целые мини-фильмы. Эти ролики будут отправлены лично. Дорогие папы и дедушки! Поздравляем вас с этим замечательным праздником! Желаем крепкого здоровья, сил, мудрости и терпения. Пусть каждый день приносит вам радость и гордость за своих детей. С праздником! ❤️
📌НЕДЕЛЯ БЕЗ ТУРНИКЕТОВ 16.10.2026г. ученики 8Б класса с классным руководителем Коваленко Юлией Валерьевной посетили профориентационную экскурсию на мебельной фабрике "Сидак" в рамках акции «Неделя без турникетов»! ООО "Сидак" - это российский производитель мебельных фасадов, который работает на рынке уже почти 30 лет. За это время компания зарекомендовала себя как надёжный партнёр для крупных ритейлеров: Лемана Про, Hoff, OBI и многих других. 📝Основное направление - производство фасадов из МДФ с покрытием ПВХ, ПЭТ, акриловыми пластиками и шпоном. Компания также работает с крупными юридическими фирмами, что говорит о высоком уровне ответственности и качестве продукции. 👆Во время экскурсии ребятам показали фильм о профессиях, представленных на производстве - и мужских, и женских. Это важно: современное мебельное производство не делится строго на «тяжёлый труд для мужчин» и «офисную работу для женщин». На фабрике есть реставраторы - специалисты, мастера тонкой работы. Помимо производственного персонала, на предприятии работают и кадры менеджмента: начальники отделов, менеджеры по продажам, специалисты по контролю качества . Специалистов производства готовят в колледжах при Лесотехнической академии. Основной поставщик кадров для отрасли - Лесотехническая академия (СПбГЛТУ им. С.М. Кирова). В колледже при академии есть мастерские корпусной и мягкой мебели, где студенты проходят практику . Это значит, что путь от школьника до квалифицированного специалиста на производстве - вполне реальный и доступный. Самое интересное началось на производстве. Ребятам показали все виды работ — от сырья до готового фасада мебели. Они увидели: • как обрабатываются плитные материалы • как наносится покрытие • как происходит контроль качества на каждом этапе Производство автоматизировано, но требует квалифицированных рук и внимания к деталям. 🤝Огромная благодарность специалистам за организацию этого мероприятия - ребята получили уникальную возможность увидеть реальное производство изнутри и узнать о профессиях, которые будут востребованы уже совсем скоро. Такие мероприятия помогают ребятам не просто узнать о профессиях, но и увидеть их в реальности - а это лучший способ понять, куда двигаться дальше.
📌 НЕДЕЛЯ БЕЗ ТУРНИКЕТОВ 15 октября ученики 8А класса вместе с классным руководителем Мариной Николаевной Лыбиной в рамках "Недели без турникетов" побывали на "Баррикаде" в г. Гатчина. Это одно из крупнейших предприятий по производству железобетонных конструкций в Северо-Западном Федеральном округе РФ. 📝Ребят познакомили с историей становления компании, с производственным циклом изготовления продукции. А также дети получили ответы на свои вопросы о том, какое отношение авиация имеет к предприятию и почему самолёт стоит на его территории. В ходе беседы с представителем отдела кадров Мавриной М.В . ученики узнали о специальностях, которые востребованы в компании, о заработной плате и её формировании. ✈️В заключении ребята смогли почувствовать себя пилотами самолётов, надев шлемы виртуальной реальности и погрузившись в авиасимулятор. 🤝Спасибо большое организаторам за предоставленную возможность побывать на современном и успешном предприятии. Огромная благодарность руководителям и сотрудникам "Баррикады" за тёплый и радушный приём👍
🌾🍞 ВСЕМИРНЫЙ ДЕНЬ ХЛЕБА На Руси всегда с особым почтением относились к хлебу. Хлеб считался символом достатка и благополучия. Без него не обходился ни один праздник, а встреча гостей непременно включала ритуал «хлеб - соль». Важно помнить, что хлеб - это не только вкус, но и польза. В русском языке сохранилось много пословиц и поговорок, подчеркивающих ценность хлеба. «Хлеб - всему голова», «Без хлеба куска везде тоска». 🌾Классные руководители 2А, 2Б и 4А классов Голомоносова Ирина Викторовна, Скоробогатова Ольга Михайловна и Антонова Александра Петровна провели в своих классах занятия, на которых учащиеся выполнили тематические рисунки, сделали поделки, познакомились с историей хлеба и, конечно, ели вкусный ароматный хлеб.
