СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.2170,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 087▼ 47,2 %было 2 370
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.53▼ 35,1 %было 94
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,2 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 15,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.132▼ 5,0 %было 139
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.61,1 %▼ 3,2 п. п.пунктир — было 64,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.4,88 %▲ 0,9 п. п.
было 3,97 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,3▼ 39,0 %было 2,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 087просмотров за период▼ 47,2 %
Средний охват поста — 132 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
4,88 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,9 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 01:54 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Папин праздник здесь сегодня Все весёлые вокруг. От души вам признаёмся: Папа — самый лучший друг! 👨👧👦🎉
В группе № 1С состоялось долгожданное и очень трогательное событие — первый совместный праздник с родителями, приуроченный ко Дню отца! В этот день для малышей и их родителей мы устроили настоящие «Весёлые старты», где главными героями стали наши замечательные папы. 🏆✨
Праздник получился невероятно душевным, тёплым и по-спортивному энергичным! 💫😊
В гости к юным спортсменам заглянул давний друг весёлый Зайчонок, с которым дети уже отлично знакомы по развивающим занятиям. Состязания открылись зажигательной разминкой под любимую детскую песенку «Печенюжка», которая с первых минут подарила всем улыбки и создала атмосферу дружбы и сплочённости. 🐰🎶 А затем начались самые захватывающие испытания: эстафеты, бережно подобранные специально для наших маленьких воспитанников. 🏃♂️🎈
В первой эстафете под названием «Передай мяч» малыши с азартом тренировали ловкость, координацию движений и первые навыки командной поддержки. В зале царило море восторга и увлечённости! ⚽👏
Вторая эстафета «Грузовички» подарила всем бурю искренних эмоций! Папы (и мамы) аккуратно преодолевали короткую дистанцию вместе со своими малышами. Ребята звонко хохотали от радости, а папы проявили максимум заботы, внимания и чуткости к своим юным «пассажирам». 🚚💨
Настоящим хитом программы стала музыкально-спортивная игра «Поезд», в которой активное участие приняли взрослые. При смене музыки участникам нужно было мгновенно ориентироваться: 🚂 дружно двигаться по залу составом поезда; 🔀 сойти на станции и разойтись в разных направлениях; 🍄 весело «прогуляться по лесу» и собрать грибы; ⏱ успеть под гудок паровоза запрыгнуть в вагончик и благополучно прибыть к месту назначения! 🌳
Каково же было удивление родителей, когда выяснилось, что справиться со всеми детскими заданиями на ловкость и реакцию оказалось совсем не так просто, как казалось на первый взгляд! Смеялись и переживали от всей души! 😄👏
В финале соревнований юные чемпионы с гордостью получили свои первые медали, которые обязательно сохранят тёплые воспоминания об этом ярком дне. Ну а папам достались самые трогательные и дорогие сердцу награды — подарки, которые малыши с любовью смастерили своими руками. 🥇🎁❤️
👫 У ребят группы №1 прошёл спортивный праздник, посвященный Дню отца, который собрал вместе активных и дружных пап и их детей.
🏃🏻♂️➡️ Во время мероприятия в зале царила атмосфера радости, азарта и семейного единения. Это был не просто праздник спорта, но и прекрасная возможность для пап и детей провести время вместе, укрепить связь и получить заряд положительных эмоций.
🤾🏻♂️Поздравляем всех пап с Днём отца и желаем крепкого здоровья!
🎉 Сегодня мы отмечаем праздник самых сильных, заботливых и любимых — День отца! И лучший способ выразить свою нежность и благодарность это подготовить подарок своими руками, вложив в него частичку детского тепла. ❤️
🎨 Мы с радостью пригласили юных творцов и их родителей на наш самый трогательный и душевный мастер-класс «Сюрприз в ладошках»! 🙌🏼
💡 Что же это такое? В основе творческого занятия лежат «Добрые Игры» — бережная методика, которая учит ребят искренности, благодарности и проявлению заботы. Здесь мы не просто вырезаем и клеим, а создаём особенную открытку-трансформер. ✂️💌 Когда папа раскроет бумажные ладошки своего ребёнка, внутри его будет ждать настоящий, тёплый сюрприз: секретное послание, рисунок или заветные слова: «Папа, я тебя люблю!». Такая открытка станет чудесной хранительницей детских воспоминаний, которую захочется сберечь на долгие годы. ⏳🥰
🌟 Чему учатся ребята на мастер-классе: • Выражать чувства: через творчество и игру мы помогаем детям сформулировать, за что они так сильно любят и ценят своих пап. 💬💖 • Развивать навыки: ребята увлечённо работают с объёмной аппликацией, осваивают аккуратное вырезание и знакомятся с разными текстурами бумаги. ✂️📄 • Делиться добром: каждый маленький мастер уносит с собой не просто поделку, а важное понимание того, как радостно дарить тепло близким. 🎁☀️
🎈 Подарить папе самое ценное — тепло детских ладошек! Благодаря «Добрым Играм» дети смогли бережно и искренне выразить свою любовь. Каждая работа получилась уникальной, ведь в ней спрятаны самые добрые слова и улыбки. Мы уверены, что для отцов эти подарки станут по-настоящему бесценными семейными сокровищами, согревающими сердце. 💎👨👧👦
🏡 А ещё мы предлагаем вам продолжить творчество дома и смастерить подарок из солёного теста, пластилина или глины. В наших рекомендациях вы найдёте пошаговый план создания очаровательного совиного семейства, которое станет добрым символом уюта и тепла именно вашей дружной семьи! 🦉🌿✨
❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️ Сегодня праздник, День отца. Хочу тебя поздравить, папа. Спасибо, что со мною был, Спасибо, что учил не плакать. Что защищал от всех обид, Что за меня стоял горою, Хотя, бывало, ты со мной Не соглашался, даже спорил. Люблю тебя. Горжусь тобой! И счастья я тебе желаю. Ведь папы лучшего, чем ты, На этом свете я не знаю! ❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️🎁❤️👱🏻♂️
🗓️ 18 октября в России отмечается День отца. Важный, красивый и правильный праздник. В преддверии дня отца в средней группе «Львята» с детьми были проведены интересные тематические беседы: «Папа - это звучит гордо», «Мой папа лучше всех!». Дети с интересом слушали рассказы воспитателя об истории праздника, отгадывали загадки про папины профессии. 💪 «Мой супер папа!" - под таким девизом прошёл праздник, посвящённый Дню Отца в нашей группе в пятницу, 16 октября. Папы показали класс в отгадывании ребусов, отвечали на вопросы викторины «Что? Где? Когда?», отгадывали загадки, вместе с детьми участвовали в флэш-мобе «Танец Чикитоп». Благодаря папам и детям на нашем «волшебном» дереве выросли ладошки тепла, любви и доброты к папам. Дети читали папам стихи, спели песни и подарили им открытки, сделанные своими руками. Была организована выставка детских фотографий наших пап, дети должны были узнать узнать своих пап в детстве. Завершился наш праздник совместным танце «Дружба». ❤️ Наши папы самые лучшие! Как же были счастливы дети! С какой гордостью они смотрели на своих пап! Восторг и море положительных эмоций! Каждый получил заряд энергии и позитивное настроение. 🧑🧒 Быть хорошим отцом — самая ответственная и нужная работа в жизни мужчины. Стать примером для сына и добрым волшебником для дочери. Научить, рассказать, защитить, объяснить и сделать всё это с любовью и терпением — такое может только папа. 👨 Поздравляем всех пап с Днём отца и желаем идти по жизни смело, уверенно, оставаясь примером для своих детей. Будьте сильны, надежны, счастливы и здоровы! С вашим праздником, с Днем отца!
15 октября в нашей группе выдалось по-настоящему праздничным и волнующим днём! ✨ Мы подвели итоги участия во всероссийской программе «Орлята России» и с огромной гордостью вручили нашим ребятам их заслуженные медали трека «Орлёнок-спортсмен». 🏅
Весь этот период был наполнен радостью движения, бодростью и спортивным азартом! 🏃♂️ Мы не просто занимались физкультурой, а день за днём учились быть одной дружной и сплочённой командой. Ребята узнали, почему так важно начинать утро с зарядки, освоили десятки новых подвижных игр и с блеском испытали свои силы в настоящих «Весёлых стартах». 🎯
А самым ответственным этапом стала подготовка и сдача нормативов ГТО: здесь наши дошколята проявили характер настоящих атлетов, подойдя к каждому испытанию с взрослой собранностью и старанием. 💪
Особую душевную атмосферу празднику подарили наши дорогие гости — представители «Движения Первых» и юные волонтёры. 🤝 Видеть, с какой теплотой и заботой старшие наставники поддерживают малышей, — по-настоящему бесценно. Это лучший и самый наглядный пример того, что спорт и верная дружба всегда идут рука об руку! ❤️
Когда наступил торжественный момент вручения наград, в глазах детей зажглась такая искренняя радость, что невозможно было не улыбнуться в ответ! 😊 За это время кто-то стал заметно быстрее, кто-то — ловчее и выносливее, а кто-то научился главному — не опускать руки и идти до конца, даже если элемент не получался с первой попытки. Для нас этот внутренний рост и есть самая главная победа! 🌟
От всего сердца поздравляем наших замечательных «Орлят»! 🦅 Пусть эта первая большая награда станет для вас счастливым талисманом и подарит вдохновение для новых свершений. Мы искренне верим в каждого из вас — впереди ещё множество ярких побед и рекордов! 🚀
Так держать, чемпионы! Только вперёд к новым вершинам! 👏🎉
🔄 «Реверсивное наставничество в нашем саду: как педагоги учатся друг у друга»
В нашем детском саду активно развивается практика реверсивного наставничества — современный подход к профессиональному росту педагогов, где обмен знаниями идёт в обе стороны. В этом учебном году наставниками стала пара педагогов: Подгорная Ирина Николаевна и Потребко Нина Павловна.
📊 🧸 Суть реверсивного (обратного) наставничества проста: молодой педагог становится наставником опытного коллеги в тех областях, где у него больше актуальных компетенций — например, в цифровых технологиях, работе с онлайн-платформами, создании презентаций и форм для родителей. В свою очередь, опытный воспитатель передаёт молодому коллеге методические наработки, приёмы организации режимных моментов и работы с группой и с родителями. Но у нас есть и ещё одна важная грань этого сотрудничества: мы специально распределяем роли внутри пары, чтобы усиливать сильные стороны друг друга. Один педагог — это «креативщик»: он фонтанирует идеями, придумывает необычные сюжеты для занятий, ищет нестандартные ходы. Второй — это «методист»: он помогает превратить яркую задумку в понятный и правильный документ — прописать цели, задачи, этапы, соотнести с программой, оформить конспект так, чтобы им можно было пользоваться каждый день и показывать коллегам.
💫 Получается очень здорово: идея не «теряется» в бумажках, а оформление не становится скучным и сухим. Например, игровая технология, придуманная молодым педагогом, благодаря методической проработке становится полноценным продуктом: её можно использовать в любой группе и даже представить на методическом объединении.
📚 Когда педагоги учатся друг у друга, это напрямую отражается на качестве образовательного процесса и атмосфере в группе: • Больше наглядности и интересных материалов. Презентации, карточки и игровые материалы помогают ребёнку быстрее «схватывать» тему, а сложные вещи объяснять простыми словами и картинками. • Стабильность и предсказуемость среды. Когда воспитатель уверенно владеет и методикой, и инструментами, он меньше отвлекается на технические сложности — и больше внимания уделяет детям. • Разнообразие форм работы. Освоение новых подходов и материалов позволяет включать в занятия больше игровых и исследовательских элементов: мини-эксперименты, обсуждения, коллективные проекты — всё, что развивает любознательность и самостоятельность. • Более точная обратная связь от семьи. Опрос и понятные отчёты помогают быстрее узнавать важные детали о самочувствии и настроении ребёнка, учитывать индивидуальные особенности и вовремя поддерживать. • Позитивный пример сотрудничества. Дети видят, как взрослые уважительно относятся друг к другу, готовы учиться и помогать — это формирует у дошкольников культуру взаимопомощи и открытости новому.
✅ Результат первого месяца работы: • уверенное использование цифровых инструментов в ежедневной работе; • создание и обсуждение годового плана по реверсивному наставничеству; • создание мини-музея в группе; • рост мотивации и вовлечённости педагогов; • укрепление командного духа и взаимоподдержки.
🔆 Реверсивное наставничество — это не про «молодые учат старых», а про взаимное уважение и ценность опыта каждого. Мы уверены, что такой формат помогает нам быть современными и при этом сохранять лучшие традиции дошкольного образования.
🏃🏼♀️➡️ Валерия Александровна — мама Инны из группы №7. Но это еще не всё: она профессиональный тренер и просто невероятно энергичный человек. Когда мы предложили провести для ребят утреннюю зарядку, она откликнулась первой!
⚡️На зарядку пришла не одна, а вместе со своими дочками. Все прошло необычно, весело и очень активно — ребята с радостью повторяли все упражнения.
Валерия Александровна, спасибо за личный пример и подаренное детям настроение! 💪✨
Почему🧐 «Азбука эмоций» — это тоже важный «урок» для детей дошкольного возраста? ☝️
🔆Часто мы задумываемся о том, как подготовить ребенка к школе: научить читать, писать, считать. Но есть еще один важный «урок», который ребенок должен усвоить в дошкольном возрасте, чтобы быть успешным и счастливым — это умение понимать свои чувства и чувства других людей.
🔆В нашем детском саду мы начинаем знакомить детей с «Азбукой эмоций». И это не просто игра, а важнейшая часть развития личности вашего ребенка.
Почему это важно для вашего ребенка?
1. Понимание себя. 😣Маленький ребенок часто не может объяснить, что с ним происходит. Он плачет, злится или кричит просто потому, что не понимает: «Мне страшно», «Мне обидно» или «Я устал». Изучая эмоции, ребенок учится распознавать их. Это снижает уровень тревожности и делает поведение более осознанным. 2. Умение договариваться (Эмпатия). 🤓Ребенок, который знает, что такое «грусть» или «злость», легче понимает других. Он не будет смеяться над плачущим другом, а сможет пожалеть его или помочь. Это основа дружбы и умения работать в команде. 3. Управление поведением. 🙃«Азбука эмоций» учит не подавлять чувства, а правильно их выражать. Вместо того чтобы ударить обидчика, ребенок учится говорить: «Я злюсь, потому что ты сломал мою башню». Это навык, который поможет избежать множества конфликтов в школе и во взрослой жизни. 4. Снижение стресса. 😉Когда мы называем эмоцию («Я вижу, ты сейчас очень расстроен»), уровень напряжения в мозге ребенка падает. Ему становится легче успокоиться. 5. Успех в будущем. 🧐Ученые доказали, что эмоциональный интеллект (EQ) часто важнее для жизненного успеха, чем IQ. Умение понимать людей, вести переговоры и сохранять спокойствие — залог успешной карьеры и крепкой семьи.
Как мы это делаем в саду:
✨Читаем сказки и обсуждаем, что чувствовали герои. ✨Играем в игры «Угадай настроение». ✨Используем «Уголки настроения», где ребенок может показать, как он себя чувствует. ✨Учимся мириться и выражать злость безопасно (например, через «стаканчик для крика» или сминание бумаги).
Что можете сделать вы дома?
🍂Называйте чувства. Проговаривайте свои эмоции: «Я так рада, что мы вместе гуляем!», «Я немного устала на работе». 🍂Принимайте чувства ребенка. Не говорите «Не плачь, это ерунда». Скажите: «Ты расстроился, потому что машинка сломалась. Это грустно». 🍂Читайте книги. Обсуждайте, почему персонаж поступил именно так. 🍂Будьте примером. Дети учатся не по словам, а по нашим действиям.
«Азбука эмоций» — это инвестиция в душевное здоровье вашего ребенка. Давайте вместе поможем ему вырасти чутким, уверенным в себе и счастливым человеком!
▶ видео
