СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.257▲ 0,8 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.1 599▼ 52,4 %было 3 679
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.123▼ 19,9 %было 153
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,8 %▼ 12,3 п. п.пунктир — было 60,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,1▼ 31,6 %было 3,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 19 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
1 599просмотров за период▼ 52,4 %
Средний охват поста — 123 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:31 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня министр Совета обучающихся по здравоохранению провела замечательный урок для 4 а класса по оказанию первой помощи и тактической медицине! 🩺
Дети включились в процесс с первых минут — столько вопросов, эмоций и неподдельного интереса! Таисия показала свои навыки, поделилась знаниями и сделала так, что даже самые стеснительные ребята захотели попробовать. 🙌
Дети были в полном восторге! Огромное спасибо Таисии за такой важный и нужный урок. Эти знания останутся с ребятами надолго. ❤️
Путешествие в мир кожлянской игрушки: экскурсия и мастеркласс для 4 «А» В один из тёплых октябрьских дней ученики 4 «А» класса вместе с классным руководителем отправились на необычную экскурсию — в городской краеведческий музей. Ребята давно слышали о кожлянской игрушке, но увидеть её вживую, а тем более попробовать сделать своими руками — такого они точно не ожидали! Сначала экскурсовод Ольга Александровна познакомила ребят с историей промысла. Дети с интересом рассматривали старинные свистульки: фигурки барынь, лошадок, барашков. Особенно поразило школьников то, что каждая игрушка — это ещё и музыкальный инструмент: в ней обязательно есть свисток с несколькими отверстиями, чтобы можно было выдувать простые мелодии. Ученики по очереди осторожно пробовали подуть в свистульки — и хохотали от неожиданных звонких звуков. После знакомства с экспозицией настал самый волнительный момент — мастеркласс. Ольга Александровна показала ребятам, как лепить игрушку из глины. Оказалось, что работать с материалом не так просто: глина должна быть нужной консистенции, а форму нужно вытягивать из одного куска, не налепляя лишние детали. Четвероклассники старательно повторяли каждый шаг, создавая своих птичек. Прошла неделя и снова встреча с Ольгой Александровной. Она объяснила, что традиционная роспись — это простые геометрические узоры: полоски, точки, крестики и сеточки. Основные цвета — красный, жёлтый, зелёный и синий. Интересно, что в старину краски смешивали с молоком, яйцом и даже сахаром, чтобы они были ярче и прочнее. Дети с увлечением расписывали совушек, стараясь соблюдать народные традиции, но при этом добавляли и свои идеи. Ученики 4 «А» ушли из музея не только с новыми знаниями, но и с тёплым чувством причастности к истории родного края. Теперь они точно знают: народные промыслы — это не просто экспонаты за стеклом, а живая традиция, которую можно понять, почувствовать и даже продолжить.
📚 Школа Актива: «Основы организационной деятельности»
В нашем первичном отделении состоялась Школа Актива на тему «Основы организационной деятельности», которую провела наш председатель.
Карине рассказала активистам, как правильно организовывать мероприятия, планировать работу, распределять обязанности в команде и эффективно взаимодействовать друг с другом.
💡 Ребята узнали, из каких этапов состоит подготовка мероприятий, почему важно заранее продумывать план действий и как сделать совместную работу более продуктивной.
Встреча помогла активистам получить новые знания и навыки, которые пригодятся им в дальнейшей деятельности первичного отделения. Ведь успешная работа начинается с инициативы, ответственности и умения работать в команде! 💙
19 октября состоялось очередное занятие «Разговоры о важном». На этот раз у учащихся две темы: история железных дорог России и творческое наследие выдающейся балерины Галины Улановой.
Наш 8 «А» официально стал частью большого и крутого проекта — состоялось их посвящение в «Атомкласс»! Праздник выдался по-настоящему особенным, ведь разделить этот важный момент с ребятами пришли почётные гости. Самые теплые напутствия и поздравления восьмиклассники принимали от директора гимназии Л.Н. Никитиной и куратора проекта «Атомкласс» в нашей гимназии Л.Н. Горбулиной. Особый статус мероприятия подчеркнул визит важного гостя — начальника отдела развития персонала Курской АЭС М.А. Малыхиной. Она лично поприветствовала ребят, отметив, что за такими увлеченными и целеустремленными школьниками — будущее нашей атомной отрасли. Посвящение позади, впереди — увлекательные уроки, сложные и интересные эксперименты, научные проекты и новые открытия. Желаем 8 «А» с гордостью носить звание учеников «Атомкласса» и покорять любые вершины! 🚀
Вселенная в алфавитном порядке ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ 📘16 октября в библиотечном клубе «Пересвет» (руководитель Е.А. Назарьева) прошла познавательно-игровая программа, посвящённая 100-летнему юбилею Большой советской энциклопедии.
📗Ученики 4А класса Гимназии №2 (классный руководитель Л.Б.Евдокимова) узнали, что БСЭ выпускалась с 1926 по 1990 год, выдержав три издания. Первое издание энциклопедии вышло в свет по инициативе академика Отто Юльевича Шмидта.
📕Библиотекарь познакомила гимназистов с первым томом БСЭ из фонда библиотеки. Ученики с интересом рассматривали страницы первого тома, отмечали, насколько подробно и основательно в нём изложены материалы.
⛴Рассказывая об О.Ю Шмидте как исследователе Арктики, библиотекарь познакомила детей с книгами А.Ляпидевского «Челюскинцы», В.Худякова «Папанинцы», Х.Патаки «Арктика. Ледяная шапка Земли», О.Сотникова «Папанинцы. Дрейф на льдине». Ребята посмотрели видеосюжет о легендарном учёном и путешественнике.
☀Во время игры «Вселенная в алфавитном порядке» дети изучили познавательные журналы для мальчиков и девочек «Детская энциклопедия» и составили целый список понятий из разных журналов по буквам алфавита.
🌏Мероприятие не только расширило кругозор четвероклассников, но и пробудило у них интерес к справочной литературе и истории страны. #КурчатовБиблиотека #КурчатовЦентральнаяДетскаяБиблиотека
16 октября в нашей гимназии прошло замечательное и важное мероприятие - «Посвящение первоклассников в пешеходы». Для самых юных учеников это первый серьезный шаг в мир дорожной безопасности. В игровой форме ребята узнали, как правильно переходить дорогу, что означают сигналы светофора, дорожные знаки и где безопаснее всего передвигаться по улицам города. На мероприятии выступили также ребята из отряда ЮИДД 5А класса (руководитель Глухоедова Р.М.). С этим важным событием ребят пришла поздравить инспектор ГИБДД Тарасенко В.П. Она обратилась к юным пешеходам с напутственными словами, напомнила о важности соблюдения правил безопасности и пожелала ребятам безопасных дорог. Мы поздравляем наших дорогих первоклассников с посвящением в пешеходы! Пусть их путь всегда будет безопасным, а знания правил дорожного движения станут надежными помощниками в повседневной жизни.
Проект "Самый лучший гимназист" Чубов Иван, ученик 4 А класса
Мне невероятно повезло: моя мама — не просто самый близкий человек, но и мой наставник. Она — хореограф нашего танцевального коллектива «Рэйсон». Мой путь в танцах начался, когда мне было всего два годика. Тогда мы с мамой танцевали вместе, держась за руки, и я даже не осознавал, что она — мой главный учитель. Сейчас мне 10, и за плечами уже целая маленькая жизнь: взлеты и падения, первые победы, обидные поражения, набитые шишки и уроки справедливости (и не очень). Мама, спасибо тебе за всё! За твой бесконечный позитив, за веру в меня и за то, что создала такую огромную и дружную семью под названием «Рэйсон». Спасибо, Чубова Ольга Александровна, за то, что учишь меня не только танцевать, но и идти вперед, несмотря ни на что. Люблю тебя!
В преддверии Дня отца в нашем 1 «А» классе кипит творческая работа! Наши самые маленькие ученики подошли к подготовке с максимальной серьезностью и ответственностью.
Ребята уже сделали красивые поздравительные открытки своими руками и нарисовали замечательные портреты любимых пап. Каждый рисунок и каждая аппликация наполнены теплом, любовью и желанием порадовать самого родного человека.
Совсем скоро эти трогательные подарки найдут своих адресатов. Мы уверены, папы будут в восторге! 💙
▶ видео
