СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.272▲ 0,7 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.687▲ 22,2 %было 624
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.42▲ 19,5 %было 39
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 17,8 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,6 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.137▼ 11,9 %было 156
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.50,5 %▼ 7,3 п. п.пунктир — было 57,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.6,11 %▼ 0,1 п. п.
было 6,25 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,7▲ 38,7 %было 0,6
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+2подписчиков за период
+2 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
687просмотров за период▲ 22,2 %
Средний охват поста — 137 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
6,11 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 07:23 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в нашей школе прошёл захватывающий мастер-класс от профессионалов своего дела! К нам в гости заглянули тренеры баскетбольного клуба «Динамо» и школы олимпийского резерва. Теоретический блок: честный разговор о спорте. Спортсмены пообщались с ребятами и рассказали, почему спорт должен быть частью жизни каждого. В конце встречи школьники смогли задать любые вопросы. Детей интересовало буквально всё: как часто и долго проходят тренировки, какие перспективы открываются перед спортсменами и даже какая зарплата у профессиональных баскетболистов! Ребята узнали из первых уст, что жизнь спортсмена — это не только привилегии и красивые победы, но и огромный, ежедневный труд. Спорт отлично дисциплинирует, закаляет характер и, конечно же, помогает найти верных друзей по всей стране. Практический блок: После теории перешли к делу! На практике ребята познакомились с ключевыми элементами настоящих баскетбольных тренировок. Самые активные и вовлечённые участники мастер-класса не ушли с пустыми руками — тренеры вручили им и школе памятные подарки! Что дальше? Энергия этого дня зарядила всех! Рады сообщить, что совсем скоро мы анонсируем запись в наш новый баскетбольный кружок. Следите за обновлениями, чтобы не пропустить старт!
Сегодня 3 «А» и 3 «Б» классы вместе отправились в кинотеатр «Ассоль», чтобы посмотреть фильм-сказку «Царевна Несмеяна». Путь к кинотеатру превратился в маленькое приключение: дорога проходила через живописный осенний лес, где ребята встретили пушистых белочек. Эта неожиданная встреча подарила всем праздничное настроение еще до начала сеанса. Сама экранная история не просто увлекла школьников ярким сюжетом, но и заставила задуматься о важных жизненных уроках. На примере героев третьеклассники увидели, что искреннюю улыбку и радость невозможно купить или получить силой — они рождаются только в ответ на подлинное добро. Фильм наглядно показал ребятам, как важно уметь сопереживать, поддерживать тех, кто загрустил, и ценить верную дружбу, которая способна победить любую грусть
В 6 «Б» и 7 «Б» классах прошёл важный интерактивный урок цифровой гигиены, приуроченный к всероссийскому просветительскому проекту «Цифровой ликбез». В эпоху активного развития интернет-технологий ребятам просто необходимо знать, как защитить себя, свои персональные данные и гаджеты в виртуальном пространстве. Основные темы, которые успели обсудить на уроке: Надежная защита аккаунтов. Ребята узнали, как создавать взломостойкие пароли, почему важно подключать двухфакторную аутентификацию и как защитить свои профили в соцсетях. Безопасные покупки и фишинг. Ученики научились распознавать уловки мошенников, фейковые сайты магазинов и вредоносные ссылки, которые могут прийти в мессенджерах или на почту. Конфиденциальность в сети. Обсудили, почему нельзя делиться с незнакомцами личной информацией — адресом, номером школы, телефона или геолокацией. Культура общения и кибербуллинг. Поговорили о правилах поведения в интернете и о том, как противостоять токсичности и агрессии в комментариях или игровых чатах
14 октября ребята из 2А класса стали настоящими мастерами народного промысла! Вместе с экскурсоводом Курчатовского краеведческого музея они познакомились с Кожлянской игрушкой — уникальным ремеслом Курской земли. Программа мероприятия включала: краткий экскурс в историю Кожлянского промысла и его место в культуре Курского края; разбор традиционной символики орнаментов (знаки солнца, дождя, растений, звёздного неба); знакомство с каноничной цветовой палитрой (жёлтый, красный, зелёный, синий); практическую часть: роспись собственной игрушки по мотивам промысла. Ребята попробовали себя в роли народных мастеров: расписывали свистульки, учились передавать традиционные мотивы в росписи. Особое внимание уделялось тому, как простые элементы узора складываются в смысловые композиции. Мастер‑класс стал не только творческим занятием, но и важным элементом культурно‑просветительской работы: дети прикоснулись к живой традиции, узнали о значении ремесла в жизни предков и о том, почему важно сохранять культурное наследие.
Вчера на новой современной спортивной площадке школы №1 состоялся товарищеский матч среди школьных команд 4-х и 5-х классов. Ребята показали отличную командную игру, волю к победе и настоящий спортивный азарт.
Напомним, благоустройство школьного стадиона прошло в рамках социального проекта «Газпром - детям», работы завершились к началу учебного года и теперь ребята активно осваивают обновлённое пространство.
Этот футбольный матч стал ещё одним доказательством того, как появление новой качественной инфраструктуры положительно влияет на жизнь школы. Новое покрытие, удобная разметка и безопасное оснащение — теперь у ребят есть все условия, чтобы тренироваться на высоком уровне и с удовольствием проводить время с пользой для здоровья.
Спасибо командам за зрелищную игру, а болельщикам — за поддержку!
