СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.450,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.179▼ 30,8 %было 263
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.29▼ 53,2 %было 63
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 19,1 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 3,3 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.32▼ 2,7 %было 33
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,1 %▼ 1,9 п. п.пунктир — было 73,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.16,20 %▼ 7,8 п. п.
было 23,95 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▼ 23,8 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
179просмотров за период▼ 30,8 %
Средний охват поста — 32 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
16,20 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 7,8 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 21:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
🎉 Чаепитие у бабушки: путешествие в мир традиций! 🎉
В группе № 4 состоялось настоящее волшебство — «Чаепитие у бабушки»! ☕🍪
Ребята познакомились с историей любимого всеми обычая: узнали, как на Руси встречали гостей, почему самовар считался сердцем дома и как чаепитие объединяло всю семью. Дети с интересом слушали рассказы о старинных традициях, рассматривали картинки с расписным самоваром и узорчатыми чашками — и будто на машине времени перенеслись в прошлое! 🕰️
А потом началось самое интересное — творческая мастерская! Мы учились лепить баранки: скатывали столбик из пластилина, а затем аккуратно сворачивали его в колечко. Сначала у кого-то баранки получались чуть неровными, но с каждым разом всё лучше и лучше! В итоге на нашем «столе» появилась целая горка румяных баранок — почти как у настоящей бабушки! 💛
Во время работы ребята придумывали свои сюжеты: кто-то «угощал» баранками любимых игрушек, кто-то собирал целую связку, а кто-то даже «заваривал чай» для кукол. Игровой замысел раскрывался в каждом движении — дети не просто лепили, а проживали маленькую историю. 🤗
Чаепитие получилось не только познавательным, но и очень тёплым и уютным. В группе царила атмосфера заботы и радости — будто мы и правда побывали в гостях у доброй бабушки. 🥰
Сегодня в группе №6 прошёл особенный день — там отмечали Всемирный день хлеба! 🌾✨
Ребята узнали, какой долгий и интересный путь проходит маленькое зёрнышко, прежде чем стать румяным и ароматным караваем. Мы вместе проследили этот путь: от поля до стола! Дети «примерили» на себя роли агрономов, комбайнёров и пекарей — и теперь точно знают, сколько труда нужно, чтобы на нашем столе появился хлеб. 👩🌾👨🍳
А ещё мы поговорили о самом важном: хлеб нужно беречь. Ведь в каждую буханку вложен труд сотен людей — от тех, кто сеет зерно, до тех, кто выпекает хлеб. И мы с ребятами пообещали относиться к хлебу с уважением и никогда не выбрасывать его зря. ❤️
🎉 Всемирный день мытья рук в яслях: учимся быть чистыми и здоровыми! 🎉
Сегодня особенный день — Всемирный день мытья рук! И наши малыши из группы № 1 с радостью присоединились к этой важной традиции. 😊
Мы не стали перегружать крох сложными лекциями — вместо этого превратили обучение в весёлое приключение. Вместе с воспитателями ребята познакомились с правилами гигиены в игровой форме:
✨ Узнали, зачем нужно мыть руки: поговорили про «невидимых гостей» (микробов) — просто и понятно, без пугающих деталей. 🧼 Потренировались правильно намыливать ладошки: считали пузырьки, любовались пеной и учились тереть ручки так, чтобы ни один микробик не спрятался. 🖐️ Поиграли в игру «Покажи, как мы моем руки»: малыши показывали движения под весёлый стишок — и запомнили порядок действий лучше, чем по любой инструкции.
Теперь наши ребята знают: чистые ручки — это не только про здоровье, но и про весёлые игры, красивые пузырьки и гордость за себя: «Я сам помыл!» 🤗
А дома вы тоже можете закрепить привычку: придумайте вместе с малышом личный «ритуал чистоты» — например, петь короткий куплет во время мытья рук или выбирать специальное детское мыло с любимым запахом. 💛
14 октября 1926 года вышла первая книга Алана Милна про мишку, который любит мёд и попадать в забавные истории. С тех пор Винни стал другом миллионов детей (и взрослых тоже!). 💛
В группе № 2 сегодня всё про Пуха: читаем любимые истории, играем в «Найди горшочек с мёдом», рисуем Пушистую опушку и устраиваем чаепитие🍪🐻
🎉 Занятие по программе «Купелька»: учимся понимать друг друга! 🎉
Сегодня на занятии говорили о самом важном — о единстве, уважении и умении слышать друг друга. Цель была простой, но очень значимой: помочь ребятам почувствовать себя частью одной большой команды и понять, как ценен каждый вклад в общий труд. 🤗
Что делали:
📖 Послушали притчу о Вавилонской башне — она помогла ребятам задуматься, как важно иметь общий язык и уметь договариваться. Ведь когда люди не понимают друг друга, даже самое большое дело может не получиться!
🌼 А ещё познакомились с притчей про одуванчик и землянику: гордый одуванчик и скромная, добрая земляника показали, какие разные бывают характеры — и как красота и доброта могут жить рядом.
🎮 Сыграли в дидактическую игру «Пойми меня»: ребята в парах и всей группой старались передать слова с помощью жестов и мимики. Было непросто, но очень весело! Так мы учились понимать без слов и ценить терпение и внимание друг к другу.
✏️ А потом взялись за карандаши: каждый нарисовал одуванчик и землю — так ребята выразили свои впечатления и закрепили образы из притч. Получилось очень трогательно и по-детски искренне!
💪 И, конечно, не обошлось без полезной нейроигры «Кулак, ребро, ладонь» — она помогает тренировать внимание, координацию и умение действовать в едином ритме с группой.
✨ В ходе занятия ребята не только узнали новое, но и учились слушать, уважать чужое мнение и замечать, как много общего у всех нас — и как при этом каждый из нас уникален. А ещё — как здорово, когда мы действуем вместе! 🤝
🎉 «В гости к бабушке и дедушке»: добрые игры и тёплый подарок! 🎉
Сегодня в группе № 2 прошли особенные добрые игры на тему «В гости к бабушке и дедушке». 🤗
Мы с ребятами поговорили о том, как здорово навещать бабушку и дедушку — и сколько всего интересного и полезного можно сделать вместе! Дети с удовольствием делились своими историями: кто-то помогает бабушке поливать цветы, кто-то вместе с дедушкой чинит игрушечную машинку, а кто-то просто сидит рядышком и слушает сказки. 📖
Ребята обсудили, чем можно порадовать близких в гостях: помочь накрыть на стол, вместе испечь печенье, принести из сада самые красивые листочки, почитать книжку или просто крепко-крепко обнять. ❤️ А ещё мы поговорили о том, чему можно научиться у бабушки и дедушки — например, вязать, печь пироги, мастерить что-то своими руками или просто быть добрым и терпеливым.
А потом началась продуктивная деятельность — аппликация «Украшение платочка для бабушки»! 🎨 Каждый ребёнок старательно выбирал яркие узоры, аккуратно наклеивал детали и придумывал свой особенный дизайн. Платочки получились очень нарядными — настоящие подарки от всего сердца! 🎁
Посмотрите, какие чудесные работы у нас вышли! 😍 Уверены, бабушки будут в восторге! 😊
