СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.540,0 %+0 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.451▲ 75,3 %было 272
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.112▲ 151,9 %было 47
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 18,4 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 2,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.43▲ 10,1 %было 39
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.79,3 %▲ 7,3 п. п.пунктир — было 72,0 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.24,83 %▲ 7,6 п. п.
было 17,28 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,9▲ 96,3 %было 1,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
0подписчиков за период
Число подписчиков за период не менялось
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
451просмотров за период▲ 75,3 %
Средний охват поста — 43 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
24,83 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 7,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 14:55 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
"Папа — это человек, рядом с которым всегда спокойно и надёжно. Ты держишь меня за руку, когда мне страшно или трудно, и рядом с тобой любые преграды кажутся меньше. Спасибо, папа, что ты есть у меня! ❤️Папы всей земли, пусть ваши дети всегда говорят вам «спасибо», а вы сможете гордиться каждым их шагом! С Днём отца! 🤍"
Мы в школьном сообществе участвуем во флешмобе ко Дню отца "Мой папа — пример и опора!"
🎨Рисунок: Шахова Ольга, 8А класс «Я нарисовала папу таким, каким его вижу: сильным, добрым и всегда готовым прийти на помощь. Для меня папа — это когда не страшно начинать что-то новое. С праздником, дорогой папа🧡!» В нашей ленте — рисунки и истории ребят ко Дню отца.
«Торт вкуснее, когда режешь его вместе с папой. Он умеет сделать обычный день особенным: чуть-чуть веселья, чуть-чуть заботы — и всё сразу светлее. Спасибо, папа, за эти моменты! С Днем отца! ❤️»
📸 Фото: Чирков Артём, 4А класс «С папой рядом всё не так страшно. Он просто держит за руку — и уже понятно, что всё будет хорошо. Спасибо, папа, за твою опору! С Днем отца! 🧡» Мы в школьном сообществе участвуем во флешмобе «Мой папа — пример и опора!» ко Дню отца. #ФондАндреяПервозванного#деньотца2026#БФПротек #ОКОУВерхнелюбажскаяшколаинтернат
🚨 Внимание! Важная информация для родителей и педагогов Делимся памяткой «Осторожно: сниффинг!» Сохраните пост и обязательно обсудите эту тему с детьми! Токсикомания — это опасно для жизни. Знание признаков проблемы может спасти вашего ребёнка. Поговорите с детьми — это может предотвратить беду. Действуйте на опережение — сохраните жизнь ребёнка!
В ОКОУ "Верхнелюбажская школа-интернат"в рамках всероссийского проекта «Урок цифры» прошел урок на тему «Искусственный интеллект: 3D-технологии». Ребята узнали, как нейросети помогают создавать сложные 3D-модели и печатать их на принтере. На конкретных примерах ребята увидели путь цифровых объектов от идеи на экране до реального предмета в медицине, архитектуре и машиностроении. Урок наглядно показал, что за виртуальными моделями стоит сложный инженерный труд. Надеемся, это вдохновит наших учеников связать будущее с современными профессиями — от инженера-конструктора до разработчика компьютерного зрения!
В преддверии Международного дня отца в нашей школе прошли классные часы ❤️Ребята с гордостью рассказывали о своих папах, делились забавными историями и их достижениями. В подарок дети приготовили чудесные открытки с искренними пожеланиями и яркие рисунки, где папы — настоящие супергерои. Спасибо нашим классным руководителям за организацию таких важных встреч!
15 октября 2026 года в ОКОУ "Верхнелюбажская школа-интернат" прошло важное педагогическое совещание.
На повестке дня стояли ключевые вопросы развития образования:
1. Проект «Разговоры о важном»: обсудили планы на новый учебный год и новые форматы занятий. 2. Безопасность школы: рассмотрели меры антитеррористической защищенности и организацию охраны. Коллеги сошлись во мнении, что школа — это не только пространство знаний, но и пространство безопасности, где не бывает мелочей. 3. Профилактика конфликтов: обсудили работу с учащимися и предотвращение травли в школьном коллективе.
Педагоги активно участвовали в обсуждении, внося конкретные предложения по каждому направлению. Такие встречи помогают нам быть в курсе всех изменений в сфере образования и находить лучшие решения для развития школы.
В 7 «А» прошёл классный час «Мои права и обязанности». Ребята обсудили, какие права есть у школьника (на образование, уважительное отношение, возможность высказывать мнение) и какие обязанности помогают эти права сохранять. Сначала посмотрели презентацию — она наглядно показала, как права и обязанности проявляются в школьной жизни. Потом поиграли в мини‑игру: угадывали, идёт речь о праве или об обязанности. В завершение каждый получил памятку с основными моментами. Обучающиеся активно делились мыслями — многие отметили, как важно помнить не только о своих правах, но и об ответственности. Классный час получился полезным: ребята лучше поняли, что комфортная атмосфера в классе — это общий труд. А что, на ваш взгляд, самое важное в балансе прав и обязанностей? Делитесь в комментариях!
